信 包利民 ①李大叔最近很是興奮，退休這幾來(lái)終于新潮了一把，買(mǎi)了電腦上了網(wǎng)。按說(shuō)這也不算什么新鮮事，只是放在李大叔身上，就是大事了。他燒了一輩子鍋爐，沒(méi)什么大文化 信
包利民
①李大叔最近很是興奮，退休這幾來(lái)終于新潮了一把，買(mǎi)了電腦上了網(wǎng)。按說(shuō)這也不算什么新鮮事，只是放在李大叔身上，就是大事了。他燒了一輩子鍋爐，沒(méi)什么大文化，卻也把兒子供出了大學(xué)，如今在廣州也混得風(fēng)生水起的，這讓他很是欣慰。
②李大叔老兩口就這么一個(gè)兒子，現(xiàn)在離得那么遠(yuǎn)，難免掛念。兒子李然也很懂事，說(shuō)再過(guò)兩買(mǎi)了房子就把他們接過(guò)去。李大叔一聽(tīng)都是連聲說(shuō)不，李大嬸知道后也是一個(gè)勁兒地?fù)u頭，他們可不想離家鄉(xiāng)那么遠(yuǎn)，用李大叔的話來(lái)說(shuō)，就是萬(wàn)一死在別的地方，閉不上眼睛。
③有一天，李大叔給兒子打電話，問(wèn)了一番生活工作的事，便說(shuō)打電話總覺(jué)得飄，不如兒子上大學(xué)時(shí)寫(xiě)來(lái)的信看著實(shí)在，讓兒子抽空給他們寫(xiě)幾封信，沒(méi)事時(shí)拿出來(lái)看看也是好的。李然卻說(shuō)：“爸，現(xiàn)在寄封信到家時(shí)間太長(zhǎng)了！這樣，我給你們買(mǎi)臺(tái)電腦，上網(wǎng)，然后再給你申請(qǐng)個(gè)郵箱，以后我寫(xiě)信發(fā)到你郵箱里，很快的。我寫(xiě)完你就能收到看到！”
④于是電腦進(jìn)了李大叔家，當(dāng)李大叔棒槌一樣的手指放在鍵盤(pán)上時(shí)，李大嬸在一旁一個(gè)勁兒捅他，意思是別把東西砸壞了。本來(lái)李然想給他們申請(qǐng)個(gè)QQ
，這樣可以隨時(shí)聊天，后來(lái)考慮到老父親學(xué)打字的困難，雖然有語(yǔ)音視頻什么的，估計(jì)他們也學(xué)不會(huì)，即使學(xué)會(huì)了，老父親也會(huì)覺(jué)得飄，跟電話一樣，也就父親在那兒嚷嚷，便也就算了。
⑤當(dāng)李大叔拿出燒鍋爐的勁兒終于把怎么登陸郵箱看郵件學(xué)會(huì)時(shí)，兒子的信便真的來(lái)了。那個(gè)晚上，老兩口趴在電腦前，逐字逐句地看了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，又來(lái)了一封新郵件，兒子的第二封信，說(shuō)，信收到了吧？快吧？以后我就常給你們寫(xiě)信！
⑥自那以后，兒子的信總是接二連三地發(fā)過(guò)來(lái)，每天晚上，老兩口都守在電腦前看信，特別是李大嬸，看得更是認(rèn)真。于是李然趁熱打鐵地教會(huì)了父親看附件的方法，這樣他就可以發(fā)些照片給他們看了。老兩口既能看信又能看到兒子的照片，覺(jué)得很是滿意，確實(shí)是比打電話強(qiáng)多了。只是時(shí)間一長(zhǎng)，李大叔那種飄的感覺(jué)又上來(lái)了，總覺(jué)得有什么不對(duì)勁兒的地方。特別是晚上躺在床上，兩人睡不著時(shí)，那種感覺(jué)尤為強(qiáng)烈。
⑦后來(lái)，李大叔就又給兒子打電話，說(shuō)：“要不，你還是寫(xiě)封信寄回來(lái)吧，在電腦上看著有點(diǎn)不一樣，也不是你寫(xiě)的字啊。你媽特別想看你寫(xiě)的字！”李然聽(tīng)了父親的話，想了想，說(shuō)：“這也容易辦到，不過(guò)不用寄，你們繼續(xù)看我發(fā)的郵件里的附件！”
⑧晚上的時(shí)候，老兩口又上了網(wǎng)，打開(kāi)郵箱，果然有兒子發(fā)來(lái)的郵件，打開(kāi)附件里的圖片，兩人驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然真是兒子手寫(xiě)的一封信！看著熟悉的字體，看著那一句句話，李大叔一拍大腿：“這才叫信！看著舒服！”李大嬸也是笑著點(diǎn)頭，然后便收不回目光了。
⑨只是過(guò)了一段時(shí)間，晚上一關(guān)掉電腦，李大叔就覺(jué)得有一種失落感，就像兒子的信一下子被撕掉了一樣。他想著再和兒子說(shuō)說(shuō)，還是把信寄回來(lái)，卻被李大嬸制止了，李大嬸的意思是，兒子在外那么忙，還天天寫(xiě)信寄信的，多麻煩！
⑩這一春節(jié)，李然很難得地回老家陪父母過(guò)。李大叔兩口子樂(lè)壞了，有一天，他們出去買(mǎi)菜時(shí)，李然翻找一些自己以前的東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在父母的床下有一個(gè)箱子。打開(kāi)來(lái)，竟是以前上學(xué)時(shí)自己給家里寫(xiě)的信，都被好好地保存著。另外，居然還有厚厚一疊打印紙，翻開(kāi)一看，他呆住了！那是他手寫(xiě)的信拍成照片后發(fā)給父母的郵件！居然都被打印出來(lái)了！他很難想象父親是如何做到的，一定是問(wèn)了不少人，才最后成功的！
⑾父母回來(lái)后，他問(wèn)了父親這事，父親說(shuō)：“主要是你媽晚上睡不著，就想看你的信，只是以前的信看得遍數(shù)太多了，又不能總守在電腦前，還怕你往家寄信麻煩。我問(wèn)了鄰居張老師，他幫著我把你的那些信的照片弄出來(lái)，再去打印出來(lái)。這樣，你媽天天晚上都能看你的信了！”
⑿李然聞言心里一暖，又一疼，面對(duì)母親微笑的臉，他有一種想哭的沖動(dòng)。母親是聾啞人，她打不了電話，只愿意看兒子的信，在無(wú)眠的夜里。
⒀李然走出房間，來(lái)到院中，一縷微風(fēng)拂過(guò)臉頰，清新而又溫暖。
（有刪改）
17
．李大叔為了能看到兒子的“來(lái)信”，做了哪兩件事？（
2
分）

18
．選文（
12
）段插入“母親是聾啞人”這一情節(jié)有什么作用？
（
2
分）

19
．請(qǐng)概括回答選文（
12
）段畫(huà)線句子表達(dá)了李然怎樣的情感。（
3
分）

20
．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文
④
段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（
3
分）

21
．談?wù)勀銓?duì)選文（
13
）段中“
一縷微風(fēng)”
的理解。（
3
分）

22.
選出對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)。
( )
（
2
分）
A
．本文的敘事線索是“信”。
B
．文章以“信
”為題，概括文章內(nèi)容，點(diǎn)明題旨，設(shè)置懸念，新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣。
C
．作者運(yùn)用倒敘介紹“信”的事，條理清晰。
D
．第
⑨段畫(huà)線句子中的
“制止”一詞，表現(xiàn)了母親怕給兒子添麻煩，怕讓兒子勞累的心情，突出了母親對(duì)兒子的愛(ài)。
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