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散文閱讀題及答案:《睡蓮花開的聲音》閱讀練習(xí)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
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來源:
逍遙右腦記憶
這是一篇散文閱讀題及答案,范文中講述了《睡蓮花開的聲音》閱讀練習(xí),下面我們和作者一起來欣賞下這篇文章吧!
散文閱讀題及答案:《睡蓮花開的聲音》閱讀練習(xí)
⑴杰夫瑞醫(yī)生是位非常著名的耳科專家,失聰?shù)娜藗円曀麨榫刃恰?br>⑵有一年,6個十三四歲的少年從西班牙山區(qū)來到位于慕尼黑的杰夫瑞醫(yī)生的診所,他們是得到慈善機(jī)構(gòu)的捐助前來接受耳蝸移植治療的失聰孤兒。負(fù)責(zé)照顧孩子們的領(lǐng)隊是個叫露茜的年輕修女,她生得瘦小單薄,但性情溫和開朗。杰夫瑞醫(yī)生分別為6個孩子進(jìn)行了耳蝸移植,其中的3個聽力恢復(fù)迅速,另外兩個經(jīng)過配合治療,也逐漸有了進(jìn)步。只剩下一個叫丹的男孩,杰夫瑞醫(yī)生先后做了三次耳蝸移植,但始終不見任何起色。
⑶很快,那個叫丹的男孩也似乎意識到了自己不妙的境況。他開始郁郁寡歡,時常把自己關(guān)在病房里,并且有意回避另外5個已經(jīng)“不一樣”的同伴。
⑷宣布治療結(jié)果前夕,善良的露茜跟杰夫瑞醫(yī)生商量:“是不是可以換一個方式告訴他呢?也許在適當(dāng)?shù)膱龊险f出真相,孩子會容易接受一些。”是呀,成年人都會無法承受這個現(xiàn)實,何況他還是個孩子。杰夫瑞醫(yī)生點點頭,說道:“什么場合告訴他比較好一點呢?”露茜略微想了想,說出一個地方——“茵夢湖”。
⑸茵夢湖是慕尼黑的一個地處阿爾卑斯山中的美麗湖泊,每到夏天,湖中會開放一片一片美麗的睡蓮。
⑹在一個晴朗的清晨,杰夫瑞醫(yī)生和露茜帶著6個孩子前往茵夢湖。
⑺在路上,杰夫瑞醫(yī)生看見露茜用手語告訴孩子們:“我們今天要去聽一聽睡蓮花開的聲音。”她用的是個很明確的“聽”,而不是“看”——真是奇怪,難道她不明白可憐的丹什么都聽不到嗎?
⑻夏天的清晨,站在湖邊,能看到微紅的晨曦從天邊一點一點泛起來。湛藍(lán)色的湖水里漸漸呈現(xiàn)出岸邊樹林的倒影,偶爾有幾只早起的鳥兒掠過湖面,啾啾的叫聲在空明的水天之間格外清脆。
⑼露茜選了一片臨岸的睡蓮,那些圓圓的綠葉貼著湖水,上面還帶著零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地點綴其間。6個孩子依次排開蹲下,露茜讓每個孩子將手輕輕撫在花蕾上,她自己也挑了個能撫摸花蕾的位置,然后向孩子們做了幾個手勢,——指指心,指指耳朵,閉上眼睛。于是,6個孩子順從地照露茜的吩咐,安靜地合上眼睛撫著睡蓮花蕾。
⑽不一會兒,太陽升起來了。一旁的杰夫瑞醫(yī)生這才驚訝地發(fā)現(xiàn),原來那些睡蓮花竟是在陽光照耀的瞬間綻開的。在靜謐的安寧里,他甚至能聽見花瓣爆開時的“叭”、“叭”聲,那是一種很輕微的震動的聲音。如果不用心去“聽”,即使正常的人也可能忽略掉。
⑾孩子們撫摸著的花蕾一朵一朵地在陽光里綻開來,雖然他們閉著眼睛,但杰夫瑞醫(yī)生肯定他們都能清晰地感覺到花開的瞬間。果然,那些孩子們驚喜極了,他們先是睜開眼睛仔細(xì)端詳那些盛開的花朵,然后抑制不住地爭相打著手語歡快地交流,連丹也不例外。
⑿這時,露茜站起來,微笑著向孩子們打著手勢,語重心長地告訴他們:“其實,這個世界上有很多美妙的聲音,只要我們有一顆對
生活
永不消沉的心,就一定可以聽見。”比劃完,她特別用眼睛盯著丹。
⒀丹回應(yīng)了露茜一個熱烈的手勢,激動地?fù)溥^去和她擁抱。接著另外5個孩子也圍攏,交疊著抱成一團(tuán)兒。
⒁是的,丹或許因為無法恢復(fù)聽力有一點點難受,可痛苦很快就會過去,更重要的是他真的“聽”懂了睡蓮花開的聲音
⒂目睹一切的杰夫瑞醫(yī)生靜靜地站在一邊,許久沒有動。作為醫(yī)生,他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無助乃至絕望,但現(xiàn)在,他卻感慨地淚流滿面。人們習(xí)慣于把他看作創(chuàng)造奇跡的人,而實際上,這位平凡的露茜修女才是創(chuàng)造奇跡的人,她創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)無法達(dá)到的奇跡。
⒃醫(yī)學(xué)治療即使在100年以后也依然會有無法突破的極限,但現(xiàn)在,睡蓮花開的聲音卻能創(chuàng)造某些醫(yī)學(xué)上無法創(chuàng)造的奇跡——讓那些不幸的失聰者學(xué)會用心去聆聽世界,讓他們在無聲的歲月里保持對生活永不消退的信心。
1.這篇文章講了一個什么故事?請你用一句話簡潔地概括出來。(2分)
2.露茜為什么要讓這些失聰?shù)暮⒆觽內(nèi)?ldquo;聽”“睡蓮花開的聲音”(2分)
3. 讀文中劃線句“露茜選了一片臨岸的睡蓮,那些圓圓的綠葉貼著湖水,上面還帶著零星剔透的露珠,而一朵朵白色的花蕾俏皮地點綴其間”,說說它有什么表達(dá)效果。(3分)
4.讀了全文,你覺得露茜修女是一個怎樣的人?(3分)
5.“其實,這個世界上有很多美妙的聲音,只要我們有一顆對生活永不消沉的心,就一定可以聽見”,露茜的這句話本來是對失聰?shù)暮⒆觽冋f的,讀了它后,相信你也一定會有許多感受吧,請把它寫出來。(3分)
參考答案:
1.(2分)露茜修女帶6個失聰?shù)暮⒆拥揭饓艉?ldquo;聽”睡蓮花開的聲音。
2.(2分)讓這些失聰?shù)暮⒆訉W(xué)會用心去聆聽世界,使他們明白可以用另一種方式感受世界,從而樹立起對生活的信心
3.(3分)這句話運(yùn)用優(yōu)美的筆觸、生動的語言描繪了睡蓮的美麗;還運(yùn)用擬人的修辭手法,生動形象地寫花蕾的俏皮,表現(xiàn)了睡蓮之美,也為下文做了鋪墊。
4.(3分)性情溫和開朗、心地善良,極富愛心。她用愛心創(chuàng)造了人間奇跡。
5.(3分)言之成理即可
作文頻道編輯為大家整理的散文閱讀題及答案就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真
閱讀
,祝大家學(xué)業(yè)有成。
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