歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中記敘文閱讀
>
高三年級(jí)記敘文訓(xùn)練閱讀:《歌由心飛于淑珍 紫茵》有答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須多進(jìn)行閱讀理解。為同學(xué)們搜集整理了
高三
年級(jí)記敘文訓(xùn)練閱讀,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助!
高三年級(jí)記敘文訓(xùn)練閱讀:《歌由心飛于淑珍 紫茵》有答案
歌由心飛于淑珍紫茵
聽(tīng)于淑珍唱歌已有30多年,同于淑珍聊天還是頭一回。冬日的午后,我走進(jìn)她棲身京城的居室。和善的臉龐,銀白的卷發(fā),彎彎的笑眼,76歲的老人講起話來(lái)清甜甘潤(rùn)如少女一般。
“老師不是一個(gè),而是所有人”
從小工廠唱到大舞臺(tái),于淑珍說(shuō)自己從未想過(guò)當(dāng)歌唱家。上世紀(jì)50年代初,天津歌舞劇院將這個(gè)愛(ài)唱歌、會(huì)唱哥伯小女工招進(jìn)去,正是看中她的藝術(shù)潛質(zhì)。
于淑珍靠著靈慧悟性,在舞臺(tái)實(shí)踐中摸索、進(jìn)步、成長(zhǎng)、成熟。上海音樂(lè)學(xué)院王品素教授是才旦卓瑪?shù)亩鲙煟o于淑珍上過(guò)課,發(fā)現(xiàn)并保護(hù)了她的美妙歌喉。于淑珍說(shuō):“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲演唱有很多講究、很多學(xué)問(wèn)。所有人都可能成為我的老師!”京劇、梆子,她學(xué)過(guò)、唱過(guò),《少家濱》的阿床嫂,《杜鵑山》的柯湘,響當(dāng)當(dāng)掛頭牌的角兒。“小彩舞”駱玉笙講話,于淑珍聽(tīng)得很用心,從民間說(shuō)唱藝術(shù)汲取營(yíng)養(yǎng),豐富自己的歌唱藝術(shù)。將科學(xué)的發(fā)聲方法與民族民間音樂(lè)融會(huì)貫通,就是于淑珍的“獨(dú)門(mén)秘笈”。她歌喉純美甜潤(rùn),吐家親切曉暢,行腔流麗柔婉,風(fēng)格清新淡雅。她最擅長(zhǎng)演繹抒情性作品,注重把握地域特點(diǎn)和韻味。北方的健朗舒放,南方的柔婉細(xì)膩,她總能恰如其分地表現(xiàn)作品的意境和內(nèi)函。“高如行云,低若流水;聲從情發(fā),歌由心飛”,人們褒揚(yáng)稱(chēng)道。
“首唱作品非常多,傳唱很有限”
從藝58年,于淑珍同施光南、呂遠(yuǎn)、唐柯、馮國(guó)林等作風(fēng)家成功合作,經(jīng)由她首唱的作品已超過(guò)400首。
早在改革開(kāi)放初期,已故音樂(lè)家施光南為于淑珍寫(xiě)了很多優(yōu)秀的歌曲作品。“他寫(xiě)完一首,就在鋼琴上邊彈邊唱給我聽(tīng)。我再試唱給他聽(tīng),直到大家都滿意。”《漓江謠》、《姑娘的愛(ài)情》………一向抒情柔婉的于淑珍,演唱河北梆子風(fēng)格的《七律·長(zhǎng)征》另有一番硬朗與豪放。《月光下的鳳尾竹》是作曲家在云南采風(fēng)寫(xiě)的一首傣族音樂(lè)風(fēng)格的歌曲。有人曾提出,優(yōu)美抒情的歌曲不應(yīng)有直白淺顯的語(yǔ)言,應(yīng)將原作“一起走向啊,結(jié)婚登記處”改為“一起走向啊,那綠色的霧”。一向溫和的于淑珍,內(nèi)心始終操守藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與原則底線。無(wú)論什么場(chǎng)合,她堅(jiān)持按原詞演唱,“我要尊重
歷史
,尊重作者”。1980年2月16日,中央人民廣播電臺(tái)“聽(tīng)眾最喜歡的15首廣播歌曲”揭曉,《我們的
生活
充滿陽(yáng)光》榮誰(shuí)前三。這首電影插曲為于淑珍帶來(lái)最高聲譽(yù),并首次被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入亞太地區(qū)音樂(lè)教材。歌唱家的精妙演繹,通過(guò)1984年CCTV春晚更加影響遠(yuǎn)播、深入人心。“幸福的花兒”一開(kāi)30多年了,于淑珍說(shuō):“我還有好多好聽(tīng)的歌的兒,可不止這一首啊!”在中國(guó)文聯(lián)2013年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,76歲的于淑珍再次揮灑“陽(yáng)光”,歌聲依舊清潤(rùn)甘甜。
“學(xué)生不可隨便收,歌要繼續(xù)唱”
功成名就的于淑珍,“從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)自己有多不起”,在她心里,是許多人的辛苦換來(lái)了這一切。有些年輕人慕名而來(lái)登門(mén)拜師,她一概婉言相拒。“我不敢隨便收學(xué)生。一是自己沒(méi)有正式進(jìn)過(guò)音樂(lè)學(xué)院,學(xué)得不夠厚實(shí);二是怕她們徒有虛名,不是真心學(xué)本事,舉著‘我是于淑珍的學(xué)生’當(dāng)招牌。”于淑珍不收私人學(xué)生,但樂(lè)意去音樂(lè)學(xué)院開(kāi)講座,她喜歡和現(xiàn)在的年輕人說(shuō)心里話:“同學(xué)們,千萬(wàn)另只學(xué)一首歌,一定要多唱新作品,一定要有自己首唱、原唱的歌”,F(xiàn)在的民族聲樂(lè)演員,“共性多了些,個(gè)別就差了些。”她最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話:一群人唱歌,閉著眼睛就能聽(tīng)出來(lái),這是于淑珍!“無(wú)論唱民歌還是通俗,都要唱出自己的特點(diǎn)、自己的味道。一個(gè)毫無(wú)個(gè)性特征的人,一定不會(huì)在藝術(shù)上成功。”
一位“自學(xué)成才”的女高音歌唱家,古稀之年仍葆有藝術(shù)青春,難以可貴。現(xiàn)在每逢演出,她仍保持著一個(gè)習(xí)慣,提出穿好演出服,獨(dú)自靜靜地醞釀感情。“我可不敢分神,最怕上臺(tái)出錯(cuò)。”于淑珍將堅(jiān)實(shí)的功底和超群的實(shí)力付諸頻繁的舞臺(tái)實(shí)踐,“只要觀眾接受,我就繼續(xù)唱”。(選自2013年4月4日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)
19、簡(jiǎn)要賞析文章第一段中畫(huà)線的
句子
。(4分)
20、于淑珍是如何達(dá)到“高如行云,低若流水;聲從情發(fā),歌由心飛”境界的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)
21、為什么于淑珍最?lèi)?ài)聽(tīng)“一群人唱歌,閉著眼睛就能聽(tīng)出來(lái),這是于淑珍”這句話?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。(4分)
22、本文在寫(xiě)作方面有何藝術(shù)特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案:
19.使用排比的修辭手法(白描手法)勾勒出于淑珍的形象,突出了她講話聲音好聽(tīng)清甜甘潤(rùn)如少女。(手法2分,內(nèi)容2分)
20.(1)聰慧穎悟,有藝術(shù)潛質(zhì);(2)經(jīng)過(guò)名師指導(dǎo);(3)從傳統(tǒng)戲曲和民間藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng);(4)將科學(xué)的發(fā)聲方法與民族民間音樂(lè)融會(huì)貫通(5)注重把握地域特點(diǎn)和韻味,恰如其分地表現(xiàn)作品。(1點(diǎn)1分,答出四點(diǎn)即可)
21.于淑珍認(rèn)為:唱出自己的特點(diǎn)、自己的味道、自己的個(gè)性在藝術(shù)上才會(huì)成功。(2分)從一群人中聽(tīng)出于淑珍,說(shuō)明自己唱出了個(gè)性。(2分)
22.答案要點(diǎn):正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合(結(jié)合文本分析);(2分)運(yùn)用小標(biāo)題,內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰(結(jié)合文本分析);(2分)大量運(yùn)用修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)形象(結(jié)合文本分析)。(其他答案合理亦可)
上文就是給您帶來(lái)的高三年級(jí)記敘文訓(xùn)練
閱讀
,希望可以更好的幫助到您!!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/606320.html
相關(guān)閱讀:
《中國(guó)科學(xué)殿堂最美的女人》閱讀答案
《傳奇12,羽壇“超級(jí)丹”》閱讀答案
《國(guó)學(xué)大家南懷瑾》閱讀答案
施蟄存《畫(huà)師洪野》閱讀答案
《吳恩裕:“歪打正著”的紅學(xué)家》閱讀
上一篇:
《一代名士張伯駒》記敘文閱讀答案(高中)
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《憶啟功》閱讀答案
《羅哲文:文物古建守望者》閱讀答案
《霍爾金娜:她超越了體操》閱讀答案
《愛(ài)因斯坦的悼詞》閱讀答案
《“知本家”還是“資本家”》閱讀答案及命題立意
《演員于是之》閱讀答案
《帶著鮭魚(yú)去旅行》閱讀答案
《“準(zhǔn)院士”為何淪落為“真流氓”》閱讀答案
《我有諾言,尚待實(shí)現(xiàn) 李丹崖》閱讀
《于是之 陳丹青》閱讀答案
推薦閱讀
實(shí)用類(lèi)文本閱讀《陳光標(biāo)再上央視訪談》
實(shí)用類(lèi)文本閱讀 閱讀下面的文字,完成 1921 題。 陳光標(biāo)再上央視訪談 一億元和一張證書(shū),我……
閱讀《零點(diǎn)降生》附答案
閱讀 《零點(diǎn)降生》一文,完成 12 ~ 15 題。( 12 分) ① 我的家鄉(xiāng)有一種說(shuō)法,凡是子夜零……
《陳光標(biāo):慈善如山財(cái)富如水》閱讀答案
陳光標(biāo):慈善如山財(cái)富如水 譚 浩 他是一名 樂(lè)意做一個(gè)最優(yōu)秀的地球清潔環(huán)衛(wèi)工的企業(yè)家;他……
《工業(yè)先導(dǎo)范旭東》閱讀答案
工業(yè)先導(dǎo)范旭東 魏芬 早,范旭東被家人送到日本讀書(shū),一個(gè)日本校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō): 俟君學(xué)成,中國(guó)……
《被詩(shī)打敗的人》閱讀答案
被詩(shī)打敗的人 【智利】巴勃羅 聶魯達(dá) 在我的少時(shí)代,我是那種身披黑斗篷的學(xué)生詩(shī)人,同當(dāng)時(shí)……
相關(guān)閱讀
《陳紹鵬,轉(zhuǎn)型之魅》閱讀答案
《養(yǎng)一只羊等你回家》閱讀答案
《干干凈凈的傅雷》閱讀答案
《印尼災(zāi)區(qū)救援紀(jì)實(shí)》閱讀答案
《一卷《紅樓》觸百思》閱讀答案
《大橋的寓言》閱讀答案
《梁漱溟:胡同里走出的“中國(guó)的脊梁”》
實(shí)用類(lèi)文本閱讀《陸機(jī),放不下出身的“包
《夢(mèng)碎雅典》閱讀答案
《沉香一縷十追思》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved