高三級 語文導學案 第 20 周 第 3 課時 課題： 《高考考點之 文言虛詞 3 》 編寫人： 丁曉軍 編寫時間： .1.2 使用時間： -1-18 學案編號： 60 審核人： 班 組 姓名 組評： 師評： 【 高三級
語文導學案
第
20

周
第
3
課時
課題：《高考考點之
文言虛詞3
》

編寫人：
丁曉軍

編寫時間：
.1.2

使用時間：
-1-18
學案編號：
60
審核人：



班
組
姓名

組評：

師評：

【學習目標】
1.
了解高考文言文虛詞考點的基本要求。
2.掌握常見文言文虛詞的意義及用法。
3.提高文言知識的遷移能力。
【學習重點】
掌握
、因、于、與、則、者、之
意義及用法。
【學習難點】
準確辨析文言虛詞在文中的用法。
【教學方法】
自主學習與合作探究
【課前背誦】
《蘭亭集序》
一、自主學習
1、
解釋句中“因”字的意義和用法
⑴因人之力而敝之，不仁。（《燭之武退秦師》）（
）
⑵因賓客至藺相如門謝罪（《鴻門宴》）（
）
⑶因擊沛公于坐（《鴻門宴》）（
）
⑷相如因持璧卻立……（《廉頗藺相如列傳》）（
）
參考答案：⑴-⑶介詞。介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據、方式，可分別譯為“依靠、憑借”“ 通過、經由”“趁著”等。⑷副詞。“于是、就”。
2、解釋句中“于”字的意義和用法
⑴乃設九賓禮于庭（《廉頗藺相如列傳》）（
）
⑵青，取之于藍（《勸學》）（
）
⑶從徑道亡，歸璧于趙。（到）《廉頗藺相如列傳》（
）
⑷于其身也，則恥師焉。（《師說》）（
）
⑸業(yè)精于勤荒于嬉（《進學解》）（
）
⑹苛政猛于虎也（《捕蛇者說》）（
）
⑺故內惑于鄭袖，外欺于張儀。（《屈原列傳》）（
）
⑻吾長見笑于大方之家（《秋水》）（
）
參考答案：介詞�？偸歉�名詞、代詞或短語結合，構成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關系。
⑴-⑸引進動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“到”“對（于）”“由于”等。⑹放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。
⑺⑻放在動詞之后，引進行為的主動者，可譯為“被”，有時動作前還有“見”“受”等字和它相應。
3、
解釋句中“與”字的意義和用法
⑴沛公軍霸上，未得與項羽相見。（《鴻門宴》）（
）
⑵與爾三矢，爾其無忘乃父之志!（《伶官傳序》）（
）
⑶與嬴而不助五國也（《六國論》）（
）
⑷無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》）（
）
⑸虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（《季氏將伐顓臾》）（
）
⑹公之視廉將軍孰與秦王（《廉頗藺相如列傳》）（
）
參考答案：⑴介詞。相當于“和”“跟”“同”。⑵⑶動詞。“給”“結交、親附”。
⑷⑸通假字。通“歟”。句末語氣詞，可表反詰或疑問。
⑹“孰與”“與……孰”表示比較與選擇，譯為：“跟……比較，哪一個……”
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