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八年級小說閱讀??《高貴的施舍》有答案
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鑒于大家對閱讀答案頻道的關(guān)注,
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八年級小說閱讀——《高貴的施舍》有答案
高貴的施舍
⑴一個乞丐來到我家門口,向母親乞討。這個乞丐很可憐,他的右手連同整條手臂斷掉了,空空的袖子晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
⑵乞丐生氣地說:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給,何必刁難我?”母親并不生氣,俯身搬起磚來。她故意用一只手搬,搬了一趟才說:“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”
⑶乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下,終于俯下身子,用他的左手搬起磚來,一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時,才把磚搬完,累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼在額頭上。
⑷母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
⑸乞丐接過去,很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。
⑹母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你。”
⑺母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙來的工錢。”
⑻乞丐說:“我不會忘記你的。”他向母親深深地鞠了一躬,就上路了。
⑼過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給了他20元錢。
⑽我不解地問:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后,還是放在屋前?”
⑾母親:“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”
⑿我嘟著嘴說:“那就不要搬了。”
⒀母親摸摸我的頭說:“①英姬,對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了。”
⒁此后又來過幾個乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
⒂幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度非凡,跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是,這個大老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
⒃老板用一只手握住母親的手,俯下身說:“②如果沒有你,我現(xiàn)在還是個乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚,今天我才成為一家公司的董事長。”
⒄母親說:“這是你自己干出來的。”獨(dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城里的人,過好日子。
⒅母親說:“我們不能接受你的照顧。”
⒆“為什么?”
⒇“因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇帧?rdquo;
(21)董事長堅持說:“我已經(jīng)替你們買好了房子。”
(22)母親笑一笑說:“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧。”
20、指出上文所敘事情發(fā)生的地點(diǎn),文中的主要人物。(2分)
地點(diǎn):主要人物:
21、文章開頭對乞丐進(jìn)行特征性的外貌描寫的
句子
是:(用原文的句子回答)。下文與之相呼應(yīng)的句子是:(用原文的句子回答)(2分)
22、文中畫線的句子①,母親為什么說“對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同”呢?(2分)_____________________________________________________
23、文中畫線句子②,那位“很體面的人”說他從一個可憐的“乞丐”成為一家公司的“董事長”,原因是“因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么?(3分)_________________________________________
24、本文的標(biāo)題是《高貴的施舍》,請結(jié)合文章的內(nèi)容,談?wù)勀銓?biāo)題含義的理解。(3分)_____________________________________________________
參考答案:
20、我家門口,母親、乞丐
21、“他的右手連同整條手臂斷掉了,空空的袖子晃蕩著,讓人看了很難受。”
“美中不足的是,這個大老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。”
22、“搬”等于讓他有可能認(rèn)識到可以靠自己的能力勞動
生活
,喚醒他的自尊。“不搬”就會失掉一人認(rèn)識自己,可以克服自身殘疾的機(jī)會。(意思寫對即可)
23、因?yàn)槟阕屛野岽u教育了我,使我找回了自信自尊,明白了身殘志不可殘,從而自自強(qiáng),自立,努力奮斗,終于做出了一番事業(yè)。(意思寫對即可)
24、(3分)不是直接的施舍,而是給予別人不同尋常的,激勵人自強(qiáng)、自立、自尊的教育和幫助。
補(bǔ)充:具體來說,母親沒有直接給那名乞丐以施舍,而是給他提供了一個以勞動換取報酬的機(jī)會,從而讓他認(rèn)識到可以靠自己的能力生活,喚醒了他的自尊,凸顯了母親的真誠、善良,善于從精神上關(guān)心幫助別人,這種幫助可稱為非同尋常的“高貴的”施舍。(意思寫對即可)
八年級小說
閱讀
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
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