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八年級(jí)小說(shuō)閱讀——《高貴的施舍》有答案
高貴的施舍
⑴一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前的一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
⑵乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?”母親并不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”
⑶乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
⑷母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
⑸乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
⑹母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢，很感激地說(shuō)：“謝謝你。”
⑺母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來(lái)的工錢。”
⑻乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的。”他向母親深深地鞠了一躬，就上路了。
⑼過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。
⑽我不解地問(wèn)：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”
⑾母親：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”
⑿我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了。”
⒀母親摸摸我的頭說(shuō)：“①英姬，對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了。”
⒁此后又來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。
⒂幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
⒃老板用一只手握住母親的手，俯下身說(shuō)：“②如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長(zhǎng)。”
⒄母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。”獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里的人，過(guò)好日子。
⒅母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”
⒆“為什么?”
⒇“因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇帧?rdquo;
(21)董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買好了房子。”
(22)母親笑一笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手也沒(méi)有的人吧。”
20、指出上文所敘事情發(fā)生的地點(diǎn)，文中的主要人物。(2分)
地點(diǎn)：主要人物：
21、文章開(kāi)頭對(duì)乞丐進(jìn)行特征性的外貌描寫(xiě)的句子是：(用原文的句子回答)。下文與之相呼應(yīng)的句子是：(用原文的句子回答)(2分)
22、文中畫(huà)線的句子①，母親為什么說(shuō)“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同”呢?(2分)_____________________________________________________
23、文中畫(huà)線句子②，那位“很體面的人”說(shuō)他從一個(gè)可憐的“乞丐”成為一家公司的“董事長(zhǎng)”，原因是“因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么?(3分)_________________________________________
24、本文的標(biāo)題是《高貴的施舍》，請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題含義的理解。(3分)_____________________________________________________

參考答案：
20、我家門(mén)口，母親、乞丐
21、“他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。”
“美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。”
22、“搬”等于讓他有可能認(rèn)識(shí)到可以靠自己的能力勞動(dòng)生活，喚醒他的自尊。“不搬”就會(huì)失掉一人認(rèn)識(shí)自己，可以克服自身殘疾的機(jī)會(huì)。(意思寫(xiě)對(duì)即可)
23、因?yàn)槟阕屛野岽u教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不可殘，從而自自強(qiáng)，自立，努力奮斗，終于做出了一番事業(yè)。(意思寫(xiě)對(duì)即可)
24、(3分)不是直接的施舍，而是給予別人不同尋常的，激勵(lì)人自強(qiáng)、自立、自尊的教育和幫助。
補(bǔ)充：具體來(lái)說(shuō)，母親沒(méi)有直接給那名乞丐以施舍，而是給他提供了一個(gè)以勞動(dòng)換取報(bào)酬的機(jī)會(huì)，從而讓他認(rèn)識(shí)到可以靠自己的能力生活，喚醒了他的自尊，凸顯了母親的真誠(chéng)、善良，善于從精神上關(guān)心幫助別人，這種幫助可稱為非同尋常的“高貴的”施舍。(意思寫(xiě)對(duì)即可)
八年級(jí)小說(shuō)閱讀是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/633029.html

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