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高一下冊課內(nèi)閱讀練習(xí):《留取丹心照汗青》有答案
編輯:
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關(guān)鍵詞:
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來源:
逍遙右腦記憶
下面小編精心為大家整理了
高一
下冊課內(nèi)閱讀練習(xí),供大家參考,希望對同學(xué)們能有所幫助。
高一下冊課內(nèi)閱讀練習(xí):《留取丹心照汗青》有答案
閱讀
下列文段,完成6-11題。
①在北地,考驗他的人格的,是比殺頭更嚴(yán)峻的誘降。誘降決無刀光劍影,卻能戕滅一個人的靈魂。但見,各種身份的說客輪番登門,留夢炎,就是元人打出的第一張“王牌”。
②留夢炎是誰?此公不是凡人。想當(dāng)初,他和文天祥,曾同為南宋的狀元宰相。然而,兩人位同志不同,就是這個留大宰相,早在1275年的臨安保衛(wèi)戰(zhàn)中,就伙同權(quán)奸陳宜中,暗里策劃降元。為此,他極力干擾文天祥率軍馳衛(wèi),而后又棄城、棄職逃跑。待到臨安淪陷,他又拿家鄉(xiāng)衢州作獻(xiàn)禮,搖身變成元朝的廷臣。
③留夢炎一見文天祥,就迫不及待地推銷他的不倒翁哲學(xué)。他說:“信國公啊,今日大宋已滅,恭帝廢,二帝崩,天下已盡歸元朝,你一人苦苦堅持,又頂?shù)昧耸裁从媚?那草木,誠然還是趙家的草木,那日月,卻已經(jīng)是忽必烈大汗的日月了。”
④天祥轉(zhuǎn)過身去,只給他一個冷背。真的,你讓葵藿如何與狗尾巴草對話?你讓鐵石如何與穢土論堅?留夢炎之流的后人對乃祖的投降哲學(xué)又有發(fā)揮,最形象,最直白的是“有奶便是娘”。豈知這種“奶”里缺乏鈣質(zhì),他們的骨頭永遠(yuǎn)不得發(fā)育。此輩精神侏儒,哪里識得文天祥的“千年滄海上,精衛(wèi)是吾魂!”哪里配聞他的“
人生
自古誰無死,留取丹心照汗青!”
⑤不識相的留夢炎仍然搖唇鼓舌,聒噪不已。天祥不禁怒火中燒,他霍然轉(zhuǎn)身,戟指著留夢炎痛罵:“你今天來,就是給我指這條出路的嗎?你這個賣國賣祖賣身的奸賊!你,身為大宋重臣而賣宋,可是賣國?身為衢州百姓而賣衢州,可是賣祖?身為漢人而賣漢節(jié),可是賣身?……”
⑥“你、我、你,老夫本是一番好意。你不聽也罷,憑什么要血口噴人?”留夢炎饒是厚臉昧心,也擱不住文天祥這一番揭底剝皮,當(dāng)下臉上紅白亂竄,低頭鼠竄而去。
6.給下列帶點的字注音:
戕滅( )衢州( )葵藿( )
聒噪( )戟指( )霍然( )
7.第二自然段完全是插入的內(nèi)容,若刪掉這一段,則第三自然段剛好與第一自然段銜接起來,那么能否刪掉,請談?wù)勀愕睦碛伞?br>8.“留夢炎一見文天祥,就迫不及待地推銷他的不倒翁哲學(xué)。”一句中“不倒翁哲學(xué)”是什么意思?
9.請說明下列
句子
的含義:
(1)誘降決無刀光劍影,卻能戕滅一個人的靈魂。
(2)你讓葵藿如何與狗尾巴草對話?你讓鐵石如何與穢土論堅?
10.請分析“有奶便是娘”這句話的表達(dá)效果。
11.文段中的留夢炎與文天祥形成了鮮明的對比,請談?wù)勥@種寫法的好處?
參考答案:
6.思路解析:上面的字不全是常用的,像“衢州”、“葵藿”等,但還是要掌握的,至少應(yīng)該能夠讀得準(zhǔn)確。
答案:戕滅(qiāng )、衢州(qú)、葵藿(huò)、聒噪(guō )、戟指(jǐ )、霍然(huò)
7.思路解析:思考時要多角度地思考,尤其眼光不要孤立在這一個優(yōu)劣段落上,一定要前后結(jié)合起來思考。
答案:不能刪。①留夢炎為何人,本來文天祥是在元營,而這個人卻是一個漢人的名字,他是一個什么樣的人呢?元人又為什么把他當(dāng)作第一張“王牌”來打?所有這些讀者都想知道,所以介紹他的經(jīng)歷是非常必要的。②介紹了他的身份,方才顯示出元人對文天祥的看重。③有了這些介紹,后文文天祥罵留夢炎“賣國賣祖賣身”,才有根據(jù),讀者才能夠讀得更加明白。
8.思路解析:不倒翁,本為一種玩具,形狀像老翁,上輕下重,扳倒后能自己起來。這里的意思就是由此而來。作者的意思是要表達(dá)留夢炎在宋朝能夠當(dāng)官,宋朝要滅亡了,投降了元朝也一樣能做官,當(dāng)然充滿了諷刺。
答案:哪里好就往哪里去,只要自己能夠過上榮華富貴的
生活
就可以,而不考慮氣節(jié)問題,充滿了對留夢炎的譏諷與批判。
9.思路解析:兩句中運用了對比,比喻的修辭手法,句子的意思要從一些
詞語
的比喻意義來理解。
答案:(1)誘降并不能把一個人殺死,卻能使一個人投降。(2)作者把文天祥比作葵藿、鐵石,而把留夢炎之流比作“狗尾巴”、“穢土”,這樣就高度地歌頌了文天祥的偉大人格與精神。
10.思路解析:這是一句
俗語
,但用在這里,其表達(dá)效果卻非常好。答題時,應(yīng)從其手法、作用等方面作以分析。
答案:形象地揭示出了留夢炎之流的“賣國賣祖賣身”的罪行,活畫出其不顧人格的屈辱形象。
11.思路解析:文中留的所作所為剛好與文天祥的事跡形成一種對比,這樣更利于突出主糧的高大形象。
答案:文章通過留夢炎的賣國賣祖賣身等一系列的丑惡罪行,襯托出文天祥的愛國愛民,保持自身美好節(jié)操的高尚品質(zhì)。
高一下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/643215.html
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