高考散文《祈求》閱讀答案
, 祈求
　　我曾經(jīng)在長城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種干燥湛藍(lán)的天空下，蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā)，鼓動每一個人的衣襟。他展開那面墨汁未干的鷹旗。雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。陽光普照群山，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺到一種熱血沖破冰層的眩暈，一種沉淀壓抑已久的力量猛烈爆發(fā)：天空、陽光、長城、老人、長風(fēng)、鷹。
　　那不是我第一次見到鷹，卻是第一次為鷹震撼。
　　后來一個偶然的機(jī)會我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝，其余一無所有。它深深地印在我的腦海里。后來又看到南方一種色彩艷麗的織鳥精致而溫暖安全的巢時，我想到了北方的鷹。不知為什么，我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴，它從不躲避風(fēng)雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、敏銳、兇猛、無畏，永不留戀巢穴的溫暖與安樂。
　　我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)，聽說公園里來了個動物展覽團(tuán)。我想起了鷹，于是我去了。
　　從羽毛的顏色和體形可以看出：那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒看到。
　　一個小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋頭的鷹，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因為他還在得意的笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么，它閃電般地直掠下來。然而那不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高鷹架上，晃來晃去，那只年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。
　　那個被嚇呆的小孩這時才清醒過來，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去，又嘿嘿地笑起來，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我攔住那個小孩，叫他滾。
　　鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空那里曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。
　　我不知道鷹是否會流淚。
　　那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有風(fēng)，山下有樓。我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。清晨我再去看那兩只鷹的時候，蒼老的鷹依然倒吊著，剛剛死去。喂鷹的人說，野生的鷹是沒法養(yǎng)活的它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。
　　天空是藍(lán)色的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽光和鼓動衣襟的長風(fēng)，想起傷痕累累的長城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么，但我想那一定是一只被束縛的鷹對祖先血脈相承的東西的渴求雖然它一生未曾飛翔。
　　我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆高飛的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。
　　1. 下列對這篇散文的理解，正確的兩項是（4分）
　　A. 作品寫南方織鳥精致而溫暖安全的巢，是為了與鷹的巢穴對比，以反襯鷹的敏銳與高傲。
　　B. 作品寫年輕的鷹茫然冷漠與蒼老的鷹高傲暴烈，用意在于表明離開天空鷹就將失去靈魂。
　　C. 作品描寫遭到欺辱后的鷹的動作、眼神和鳴音，使其內(nèi)在的精神和性情得到了充分展示。
　　D. 作品通過對小孩無知行為的描寫，對人類殘害動物、摧殘個性的行為給予了有力的批判。
　　E. 作品用象征手法，通過對蒼鷹性格及命運(yùn)的敘寫，表達(dá)了對志在高遠(yuǎn)的奮飛精神的渴望。
　　2. 散文開篇，作者選擇長城這個特定的場景，有什么用意？（5分）
　　3. 文中小孩欺辱蒼老的鷹時，年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方，這表明了年輕的鷹的哪些特點(diǎn)？作者借它表達(dá)了什么意思？（5分）
　　4. 看到小孩欺辱蒼老的鷹以及鷹的痛苦和無奈，作者為什么會感到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過心頭？（4分）
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　1. （4分）C、E（A. 反襯的應(yīng)是鷹是飛翔的精靈永不留戀巢穴的溫暖與安樂。B. 蒼老的鷹并沒有失去靈魂。D. 對摧殘個性的行為給予了有力的批判在文中沒有根據(jù)）（每對一項2分，每多答一項扣2分，扣完為止）
　　2. （5分）長城，是中華民族的象征，這個場景中，特定的景物使作者產(chǎn)生由鷹及人及民族的聯(lián)想，使作者產(chǎn)生內(nèi)心的震撼，這震撼不僅僅是對于鷹，更是對于中國人、中華民族鷹一般的爆發(fā)的力量和奮飛沖天的豪邁氣概的深刻感受。（關(guān)鍵詞：場景、象征、中華民族、聯(lián)想、震撼或爆發(fā)，每個關(guān)鍵詞1分，語句不通順，扣12分）
　　3. （5分）從文中可以看出，年輕的鷹是人工孵化的；它展翅，只不過是為了站穩(wěn)，它的目光冷漠，是缺乏鷹的情感；而把茫然的目光投向遠(yuǎn)方，茫然表明它從未曾飛翔，不知所措；目光投向遠(yuǎn)方，表明它還有著祖先的血脈，仍然有著對藍(lán)天的向往。作者要表明的是：不要人為地制造能力退化，而要讓高飛的靈魂永不沉淪。（關(guān)鍵詞語：人工孵化、情感、未曾飛翔、向往、高飛的靈魂永不沉淪。最后一個詞語是關(guān)鍵，2分，意思對即可）
　　4. （4分）蒼白、強(qiáng)烈、冷冷，形容作者悲愴之深：一方面，愚昧（無知）竟然會使人變得如此殘忍；另一方面，蒼老的鷹，這高傲、兇猛的生靈，卻被鐵鏈鎖住無法高飛，且當(dāng)尊嚴(yán)受到冒犯時卻無法還擊。這里，有對愚昧者的怨憤，也有對奮飛者厄運(yùn)的同情。（關(guān)鍵詞：愚昧、殘忍、怨憤；奮飛者、同情，意思對即可，其中怨憤同情是關(guān)鍵，各1分）

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