有時(shí)候，記憶的東西并不是如同表格化對(duì)應(yīng)很清楚。這個(gè)情況下，要找到重點(diǎn)來記憶。換句話說，就是要找到“關(guān)鍵詞/關(guān)鍵詞(keyword)”。 如記憶一篇文章，劇本臺(tái)詞，或是其它的資料，如果要用圖像記憶法，則需要找到關(guān)鍵詞作為回想的線索，這也叫“線索法”。 關(guān)鍵詞需要具備下面兩個(gè)條件： 看到關(guān)鍵詞能夠回想起全部的內(nèi)容。 看到關(guān)鍵詞能夠產(chǎn)生生動(dòng)的圖像。 以下的舉例，你將會(huì)了解關(guān)鍵詞的好處。 以圖像記憶法背詩(shī)，以徐志摩《再別劍橋》為例： 第一步，找出關(guān)鍵詞，所謂關(guān)鍵詞就是光看這個(gè)詞，就可以回想到這一句的詞。 第二步，確定看到關(guān)鍵詞可以回想起整句話。 第三步，用圖像記憶法連結(jié)關(guān)鍵詞。 徐志摩 再別劍橋 輕輕的我走了, 正如我輕輕的來; 我輕輕的招手, 作別西天的云彩. 那河畔的金柳, 是夕陽(yáng)中的新娘; 波光的艷影, 在我心頭蕩漾. 軟泥上的青荇, 油油的在水底招搖; 在康河的柔波, 我甘心作一條水草. 那榆蔭下的一潭, 不是清泉是天上的虹; 揉碎在浮藻間, 沉淀彩虹似的夢(mèng). 尋夢(mèng),撐支長(zhǎng)篙, 向青草更青處漫溯; 滿載一船星輝, 在星輝斑爛里放歌. 但我不能放歌, 悄悄是別離的笙簫; 夏蟲也為我沉默, 沉默是今晚的劍橋. 悄悄的我走了, 正如我悄悄的來; 我揮一揮衣袖, 不帶走一片云彩. 現(xiàn)找出每句的關(guān)鍵詞如下： 輕輕 輕輕 招手 云彩 金柳 新娘 艷影 心頭 青荇 水底 柔波 水草 一潭 清泉 虹 浮藻 彩虹 長(zhǎng)篙 青草 星輝 放歌 放歌 笙簫 夏蟲 劍橋 悄悄 悄悄 衣袖 云彩 以上是挑出來的關(guān)鍵詞，也許每個(gè)人挑出來的都不同，但是只要看到關(guān)鍵詞能夠想起整句就可以了。你可以試試，在上例中，把右邊的詞蓋起來，只看左邊的關(guān)鍵詞是否可以回想起右邊的句子。然后多試幾次，直到只看左邊的關(guān)鍵詞可以回想到右邊的句子為止。 接下來就是要背左邊的關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是由關(guān)鍵詞產(chǎn)生的圖像 青荇是一種，葉子正面綠色，背面紫色 為了便于記憶編成圖像電影畫面： 一個(gè)輕輕的汽球，搖搖擺擺的往上升，飄過一個(gè)正在招手的人，那個(gè)人正站在七彩的云彩上。云彩上除了站了一個(gè)人，還長(zhǎng)了一棵金色的柳樹，一個(gè)拿著捧花的新娘走了過來靠在金色的柳樹上，此時(shí)燈光一暗，新娘快速的打開身上的白沙變成一個(gè)正在熱舞的一個(gè)身材姣好的女人，因?yàn)闊艄夂馨担豢吹接白�。影子搖動(dòng)著，原來是在一個(gè)心形的舞臺(tái)上跳著。舞臺(tái)邊還長(zhǎng)著一棵小小的杏菜，杏菜被拔了起來，放到水底清洗著。水上還有小小波浪動(dòng)著，波浪往前走，打到了水草，水草被波浪打到，還順著波浪搖來?yè)u去。把鏡頭拉遠(yuǎn)，原來水草長(zhǎng)在一潭池子里，這潭池子邊還冒著清泉，清泉啵啵冒出來，還突出水面。清泉邊的水面，還有一條虹映在上面。因?yàn)榍迦牧鲃?dòng)，使水面映著的虹蕩漾著，一些浮藻飄了過來蓋住了虹的影子，但是浮藻飄走了，虹又出現(xiàn)了。一個(gè)人撐著篙，劃了過來把虹又給打散了。那個(gè)人的頭發(fā)，是青草。那人抬頭，向上望，天上有 星輝，他便放歌起來了。然后拿起笙簫咿咿呀呀吹了了起來。忽然，有只蟋蟀，被簫里面，像被吹箭一樣，咻一聲被吹了出來，落到了一座橋上，蟋蟀在橋上跳呀跳的，好象被嚇到了嘰嘰的叫，有個(gè)人把手放到嘴上，叫它別出聲，還把衣袖揮了揮，想把蟋蟀趕走。那衣袖又揮了一下，卻變成七彩的云彩。 多回想幾次，并要在腦海中產(chǎn)生生動(dòng)的影像。就好像是要真的發(fā)生一樣。歷歷在目… 你可能覺的這個(gè)故事太長(zhǎng)了，其實(shí)還可以采用房間法，把它分段來記。這樣就可以分成三四個(gè)故事。 希望能對(duì)你有幫助。
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