指?jìng)�(gè)體首先對(duì)要學(xué)習(xí)的材料經(jīng)過(guò)分析并進(jìn)行分門別類的整理，然后加以記憶的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)材料經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)者的分類整理，顯示出其規(guī)律性，看起來(lái)有條不紊，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)規(guī)律去進(jìn)行記憶。同時(shí)，經(jīng)過(guò)整理的學(xué)習(xí)材料，在大腦中儲(chǔ)存就象被裝在不同的盒子里，當(dāng)需要時(shí)可以馬上提取，避免了那種雜亂無(wú)章的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)者最好自己整理，因?yàn)檎�理的過(guò)程也是分析記憶的過(guò)程。直接利用別人整理好的結(jié)果，效果要差很多。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/jiyifa/7470.html

相關(guān)閱讀：進(jìn)行違背常理聯(lián)想的三種方法
提高記憶能力的常用記憶法
王峰記憶法的記憶方法簡(jiǎn)介
語(yǔ)音聯(lián)想
對(duì)初學(xué)者學(xué)習(xí)記憶的一些建議