閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14一15題。
千家雙井茶① 送子瞻
黃庭堅(jiān)
人間風(fēng)日不到處,天上玉五堂森寶書(shū)。 想見(jiàn)東坡舊居士,揮毫百斛瀉明珠。
我家江南摘云腴③,落?④ 霏霏雪不如 為公喚起黃州夢(mèng),獨(dú)載扁舟向五湖⑤ 。
【注】①雙井茶是黃庭堅(jiān)老家的一種名茶。宋哲宗元枯二年(1087年)，蘇拭任翰林學(xué)士，已從黃州回京。當(dāng)時(shí)黃庭堅(jiān)在京任職，家鄉(xiāng)梢來(lái)一些茶，他馬上想到分送給好友蘇軾品嘗，并附上這首情深意切的詩(shī)。②玉堂:古代官署名，宋代以后稱(chēng)翰林院為玉堂。森寶書(shū):森然羅列著許多珍貴的書(shū)籍。③云膠：即指茶葉。④?(Wèi):亦作“?”,小石磨。落?:把茶葉放在石磨里磨碎。⑤“獨(dú)載”句：用范蠡事。相傳春秋時(shí)期范蠡輔佐越王勾踐滅掉吳國(guó)之后，不愿接受封賞,棄去官職,“遂乘輕舟以浮于五湖”(《國(guó)語(yǔ)?越語(yǔ)》)。五湖:太湖的別名。
14.以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A.把翰林院說(shuō)成是不受人間風(fēng)吹日曬的天上殿閣，那里寶書(shū)如林，森然羅列。
B.“舊居士”的“舊”字，暗示人物身份已經(jīng)發(fā)生變化，暗示你我仍是朋友。
C.作者看見(jiàn)蘇軾奮筆疾書(shū)、揮灑自如的意態(tài)，字字如明珠，從筆下傾瀉而出。
D.精心研磨后細(xì)潔的茶葉連雪花也比不上它，送上美茶彰顯誠(chéng)意，望朋友能夠笑納。
E.全詩(shī)構(gòu)思巧妙，由高雅的玉堂興起，引出題贈(zèng)對(duì)象，再進(jìn)入送茶之事，點(diǎn)明題意。
15.本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的用意?請(qǐng)加以分析。(6分)答案：
(二)(11分)
14.BC(B.“暗示你我仍是朋友”不對(duì)�！芭f”還有點(diǎn)出舊情、喚起反思之意，為詩(shī)篇結(jié)語(yǔ)埋下了伏筆。C.不是實(shí)寫(xiě)“看見(jiàn)”，而是虛寫(xiě)“想見(jiàn)”。B項(xiàng)3分，C項(xiàng)2分)
15.披露贈(zèng)茶的根本用意，提醒蘇軾，要適時(shí)進(jìn)退,好自為之。(2分)作者希望,喝了我家鄉(xiāng)的茶以后,也許會(huì)讓您喚起黃州時(shí)的舊夢(mèng),逍遙于仕途之外。(2 分)作者既為友人命運(yùn)的轉(zhuǎn)變(由黃州應(yīng)召還朝任翰林學(xué)士)而高興,又為他深陷宦海擔(dān)心。于是借送茶之機(jī),提醒對(duì)方不忘黃州舊事，與其身在官場(chǎng)，不如及時(shí)功成身退。(2 分)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1224617.html

相關(guān)閱讀：高啟《春暮西園》閱讀理解及答案
《周書(shū)?熊安生傳》閱讀練習(xí)及答案（附譯文）
元好問(wèn)《市隱齋記》閱讀練習(xí)及答案
李賀《金銅仙人辭漢歌》閱讀練習(xí)及答案
《清史稿?于敏中傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】