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韓?《風(fēng)雨中誦潘老詩》閱讀練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面這首宋詩。完成14~15題。
風(fēng)雨中誦潘老①詩
韓?②
滿城風(fēng)雨近重陽,獨(dú)上吳山③看大江。
老眼昏花忘遠(yuǎn)近,壯心軒豁任行藏④。
從來野色供吟興,是處秋光合斷腸。
今古騷人乃如許,暮潮聲卷入高茫。
[注]潘邪(bin )老:北宋
詩人
潘大臨,字?老,其
詩句
“滿城風(fēng)雨近重陽\“名聞遐邇。后世多有借此句續(xù)詩成篇者。②韓濾(biao) :南宋詩人,南渡后遷居江,西上饒。曾短期出仕,因當(dāng)政者力主議和,被斥免后家居二十年。③吳山:在浙江杭州城內(nèi)。④ 行藏:出處,行止。語出《論語?述而》:“用之則行,舍之則藏!焙蠖嘀赋鍪思皻w隱。
14.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5 分)
A.詩人在重陽節(jié)前登吳山,正逢風(fēng)雨,前人的詩意與自己眼前的最象恰相吻合,于是即景生情,落筆成章,雖直引前人成句人詩,但妙合無垠,別成佳作。
B.
詩歌
首聯(lián)既說明了節(jié)令、天氣和地點(diǎn),更通過滿城風(fēng)雨的環(huán)境烘托,獨(dú)上吳山遠(yuǎn)眺大江的行為展現(xiàn),突出了抒情主人公孤獨(dú)黯然、滿版憂郁的形象特征。
C.第三句寫自己年屆晚境.老眼昏花,既然健忘到記不清行路的地步,索性不再把遠(yuǎn)近放在心上,既有歲月催人、老之將至的悲慨,又有不成戚于此的超然。
D.第四句緊承上旬,抒寫胸臆,說自己雖然年老體衰,但胸懷坦蕩,壯心尚存,全句星現(xiàn)激揚(yáng)的情緒,但“任”字的使用也流露出不能自主決定命運(yùn)的無奈。
E.第三聯(lián)寫白然風(fēng)光每每讓人詩興大發(fā),而眼前這派秋景,卻只帶給作者無盡的痛苦感傷。兩句一放一收延續(xù)上聯(lián)的跌宕之勢,頗有杜詩頓挫之風(fēng)。
15.論者謂此詩尾聯(lián)有“文已盡而意無窮”之妙,請(qǐng)結(jié)合詩句具體賞析。(6分)答案:
(二)古代詩歌閱讀(11分)
14.BD (答對(duì)一項(xiàng)給2 分,答對(duì)兩項(xiàng)給5分。回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上不給分。B項(xiàng)人物形象的分析不準(zhǔn)確,主人公也有積極頑強(qiáng)的一面,其不顧老邁,冒雨登山的舉動(dòng)便為明證;D項(xiàng)語言分析不當(dāng),“任”字的使用展現(xiàn)了詩人積極曠達(dá)的精神風(fēng)貌)
15.1“今古騷人乃如許”句收束二.聯(lián)的議論,強(qiáng)調(diào)自己和古今詩人有共同的感受,“乃如許”三字以虛寫實(shí),?含萬千慨嘆。2后一句不解說這“如許”的感受究競?cè)绾,面是化情如景,以景寫情?眼前的蒼花暮色和耳畔的膨湃江潮,形象面含蓄地表達(dá)了詩人的內(nèi)心世界,拓展了意境,給讀者以無盡的回味。(共6分,內(nèi)容.手法、效果各2分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1239869.html
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