歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
幼兒
作文
詞語(yǔ)
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
古詩(shī)文閱讀
>
溫庭筠《開圣寺》閱讀答案及賞析
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩(shī)文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
開圣寺
溫庭筠
路分溪石夾煙叢,十里蕭蕭古樹風(fēng)。
出寺馬嘶秋色里,向陵鴉亂夕陽(yáng)中。
竹間泉落山廚靜,塔下僧歸影殿空。
猶有南朝舊碑在,敢將興廢問休公。
(1)
詩(shī)歌
首聯(lián)描述了一幅怎樣的圖景?(3分)
(2)頸聯(lián)哪兩個(gè)字最生動(dòng)傳神?結(jié)合
詩(shī)句
加以賞析。(4分)
(3)全詩(shī)整體運(yùn)用了怎樣的手法?尾聯(lián)表達(dá)了
詩(shī)人
怎樣的思考?(4分)
參考答案
(1)一條曲折的小道順著溪谷蜿蜒而上,亂石嶙峋,叢林蒼蒼,落木蕭蕭,描述了一幅荒涼衰敗的秋日行旅圖。
(2)“落”和“歸”。“落”字體現(xiàn)了山泉傾瀉的動(dòng)態(tài),反襯出寺中山廚的清冷;“歸”字設(shè)想僧人逝去,和影殿空曠形成對(duì)比;兩字都是以動(dòng)襯靜,表現(xiàn)了山寺的空寂。
(3)今昔對(duì)比,山寺昔日香火鼎盛的繁華景象,與今天的衰敗空寂形成對(duì)比。表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者大興土木、荒廢朝政的反思。
賞析
《開圣寺》是唐代文學(xué)家溫庭筠創(chuàng)作的一首七律。唐武宗會(huì)昌元年(841年),溫庭筠自長(zhǎng)安東歸吳中舊鄉(xiāng)。暮春抵達(dá)揚(yáng)州,有較長(zhǎng)時(shí)間逗留。秋天自揚(yáng)州渡江至潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江)。此詩(shī)為作者歸吳中途經(jīng)丹陽(yáng)開圣寺時(shí)所作。
此詩(shī)主要抒寫作者到開圣寺的所見所感,雖為律體,頗似古風(fēng)。全詩(shī)以寫景為主,由旅途的跋涉而開圣寺周圍的徘徊,由遠(yuǎn)及近,追尋
歷史
陳跡,俯仰今古興衰,觸景生情,立意深沉,耐人尋味。
這是一首寫景詩(shī)。開頭兩句寫的是通往開圣寺的途中景象。詩(shī)人并沒有設(shè)色描繪,而只是以白描的手法描繪了一幅秋日行旅圖,把讀者引進(jìn)一個(gè)旅況蕭瑟的境界。山道、亂石、古樹、煙靄,旅途的荒涼、寂寞可想而知。但是詩(shī)人的感受程度似乎還不僅如此,“蕭蕭”一詞狀山中秋風(fēng)蕭瑟、草木搖曳的??之聲,更增添了旅途的凄涼況味。
到了開圣寺,按常理,詩(shī)人該從旅途的寂寞中輕松下來,對(duì)這一建于三、四百年前的寺宇進(jìn)行一番觀瞻了。然而,頷聯(lián)卻避卻寺宇,將目光移向寺外的天地。憑高望遠(yuǎn),長(zhǎng)天寥廓,萬木蕭疏,天地之間一派深秋的景致。
寺外的秋色是如此蕭然,寺內(nèi)的景致也很寥落。頷聯(lián)通過馬嘶、鴉亂的寺外景色予以烘托,頸聯(lián)則又以泉落竹間和廚房靜寂,僧歸塔下與影殿空空相比照,充分地描寫了寺宇的衰敗寥落景象。上下兩聯(lián)于工整的對(duì)偶中,寓抑揚(yáng)低昂的情調(diào),為尾聯(lián)的慨嘆之音,醞釀了充分的抒情氣氛。
面對(duì)這一片荒涼的情景,詩(shī)人不由得浮起了這座寺宇曾經(jīng)香火鼎盛的揣想。寺中記載當(dāng)年興建時(shí)寺宇巍峨、香客絡(luò)繹之盛況的南朝舊碑依然存在。這一聯(lián)就眼前所見情景抒發(fā)感嘆,寓意極深。南朝皇帝佞佛,曾浪費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力在全國(guó)各地興建寺廟(杜牧《江南春》“南朝四百八十寺”)。不但嚴(yán)重地毀壞了農(nóng)業(yè),也加劇了階級(jí)矛盾的激化,再加上統(tǒng)治者的荒淫腐敗,使得南朝的幾個(gè)小朝代都是國(guó)運(yùn)匆促,接踵而亡。南朝的這一歷史事實(shí)不但給后來的統(tǒng)治者以深刻的教訓(xùn),也刺激了許許多多的有識(shí)之士,引起了歷史家、文學(xué)家們的反思。因此,詩(shī)人面對(duì)這荒廢的寺宇,雖然也發(fā)出了“行人莫問當(dāng)年事”(許渾《咸陽(yáng)城西樓晚眺》)的感慨,但是這一感慨里卻融進(jìn)了對(duì)社會(huì)歷史的巨大變化的思索,蘊(yùn)含著詩(shī)人內(nèi)心深處無限悲涼的感悟。
全詩(shī)以寫景為主,由旅途的跋涉而開圣寺周圍的徘徊,游賞一路秋景,迤邐寫來,別具清暢流美的情致風(fēng)調(diào)。詩(shī)人在感懷之余,似乎又對(duì)使他身心疲憊的功業(yè)之事感到厭倦,由此萌生了隱逸的想法。立意深沉,耐人尋味。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1332384.html
相關(guān)閱讀:
古代詩(shī)歌常見的十四種題材分類鑒賞
詠史懷古詩(shī)常見的主題類解
《明史?周洪謨傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
文言文陳恕,字仲言,洪州南昌人.....閱讀附答案
進(jìn)士不讀《史記》閱讀答案
上一篇:
《治國(guó)猶栽樹》閱讀訓(xùn)練及參考答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
晏幾道《鷓鴣天》閱讀練習(xí)及答案
《火牛破燕》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
李清照《清平樂(雪里)》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
范成大《鷓鴣天》閱讀答案附賞析
王維《春日與裴迪過新昌里訪呂逸人不遇》閱讀答案及
姚鼐《方恪敏公家傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
辛棄疾《菩薩蠻?金陵賞心亭為葉丞相賦》閱讀練習(xí)及
蘇軾《阮郎歸?初夏》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《金史?完顏守貞傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
西鄙人《哥舒歌》閱讀答案及翻譯賞析
推薦閱讀
高適《薊中作》閱讀答案及翻譯賞析
薊中作 高 適 策馬自沙漠,長(zhǎng)驅(qū)登塞垣。 邊城何蕭條,白日黃云昏。 一到征戰(zhàn)處,每愁胡虜翻……
朱敦儒《感皇恩(早起未梳頭)》閱讀練習(xí)
閱讀 下面一首宋詞,回答問題。 感皇恩① 朱敦儒 早起未梳頭,小園行遍。拄杖穿花露猶泫!
程俱《豁然閣》閱讀理解及答案
閱讀 下面一首詩(shī),然后回答問題。 豁然閣 程俱 云霞?jí)櫸魃,飛帆拂天鏡。 誰(shuí)開一窗明,納此……
《宋史?周美傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
宋史 周美字之純,靈州回樂人。少隸朔方軍,以才武稱。趙保吉陷靈州,美棄其族,間走歸京師……
《登徒子好色賦》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
文言文 閱讀 登徒子好色賦宋玉 大夫登徒子侍于楚王,短宋玉曰:“玉為人體貌 閑麗 ,口多微……
相關(guān)閱讀
王績(jī)《野望》閱讀練習(xí)及答案
周權(quán)《溪村即事》閱讀練習(xí)及答案
喻理詩(shī)詞題型鑒賞答題要訣
劉辰翁《永遇樂》(璧月初晴)閱讀及答案
姚鼐《述庵文鈔序》閱讀練習(xí)及答案【附譯
陳與義《除夜二首(其一)》閱讀答案賞析
蘇軾《西江月》《書楊樸事》閱讀答案對(duì)比
秦觀《點(diǎn)絳唇?桃源》閱讀練習(xí)及答案
《宋史?劉?傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《舊唐書?王義方傳》閱讀練習(xí)及答案【附
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved