閱讀下文，完成 16 － 21 題 （共18分） 小歌德是個(gè)頑皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，將麻雀關(guān)在小盒里仔細(xì)端詳。麻雀的羽毛被小歌德弄得殘缺不全，但 閱讀下文，完成
16
－
21
題
（共18分）
小歌德是個(gè)頑皮的孩子，但好思索，好（

）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，將麻雀關(guān)在小盒里仔細(xì)端詳。麻雀的羽毛被小歌德弄得殘缺不全，但是他仍沒有找到留在腦海中問題的答案：“這柔軟的肌肉里，怎么會(huì)長出羽毛呢？人的皮肉一樣是柔軟的，為什么卻不長一根羽毛？”
一個(gè)一個(gè)的問題在小歌德的腦海中跳躍，雖然沒有答案，他仍覺得十分有趣。小歌德真是一個(gè)愛思索的孩子

。
父親約翰發(fā)現(xiàn)兒子愛思索的特點(diǎn)，覺得他懂事了，應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)了。父親親自做小歌德的家庭老師，教他基礎(chǔ)知識(shí)、作文和修辭。小歌德領(lǐng)悟很快，對(duì)語言有一種特別的偏愛，幾乎一學(xué)就會(huì)。
10
歲的某一天，父親把兒子領(lǐng)進(jìn)自己的藏書室。對(duì)兒子說：“從今天開始，只要你需要，這個(gè)藏書室隨時(shí)對(duì)你開放。”小歌德激動(dòng)得跳了起來，問爸爸：“這是真的嗎？”

“爸爸怎么會(huì)騙你呢？不過，不過你得先完成你的功課。”
從那以后，小歌德一有空就躲進(jìn)藏書室。貪婪
地閱讀各種書籍，在知識(shí)的海洋里遨游。書籍，在他面前展開了一個(gè)嶄新的世界，也引起他的許多（

）。他摸著書本想：“如果我也能寫出那么多動(dòng)人的詩歌、小說，就會(huì)給許多人帶來美好的感受。我將來一定要成為一個(gè)偉大的作家。”
他經(jīng)常一個(gè)人躲在藏書室，閱讀、朗誦，并醞釀著寫詩。純真的詩句從腦海里（

）到紙上，他將這些詩獻(xiàn)給外祖父外祖母。
外祖父讀了，很高興，親了親他的前額：“孩子，努力吧，你會(huì)成為

一個(gè)偉大的詩人的。”
多以后
,
歌德成為德國偉大的詩人、劇作家、及思想家。
16.
依次填入文中括號(hào)里的詞語是（

）。
A.
追問

奇思妙想

跳躍

B.
刨根問底

奇思妙想

流淌
C.
刨根問底

想法

跳躍

D.
追問

想法

流淌
17.
將文中帶點(diǎn)的詞“貪婪”換成“聚精會(huì)神”好嗎？為什么？
答：
18.
第一二自然段寫出了小歌德的什么性格特點(diǎn)？
答：

19.
橫線上的話揭示了歌德當(dāng)時(shí)的什么心情？表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？
答：

20.
小歌德最后成了世界聞名的大詩人，他的成功，就他個(gè)人來說取決于他的哪些優(yōu)良品質(zhì)？
答：

21.
小歌德的成長經(jīng)歷，給了你什么啟示？
答：

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
16
、
B
17、
不好。因?yàn)?ldquo;聚精會(huì)神”只能表現(xiàn)出小歌德讀書專心致志的樣子，而不能表現(xiàn)他如饑似渴地讀書，追求知識(shí)的情形。
18、
愛思索
19、
能進(jìn)“爸爸”藏書室學(xué)習(xí)的高興、激動(dòng)的心情。好學(xué)樂學(xué)的品質(zhì)。
20
、愛思索、偏好語言、以學(xué)為樂，刻苦勤奮。
21
、說明一個(gè)人的成功，天資固然重要，但個(gè)人的好學(xué)、樂學(xué)，刻苦勤奮卻是更重要

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