3.8.5解決問題整理和復習
課 型復習使用教師

教學內容：
第八單元 整理和復習
教學目標：
1．讓學生進一步學會用連乘兩步計算解決問題。
2．讓學生進一步學會用連除兩步計算解決問題。
3.通過解決具體問題，讓學生獲得一些用、除法計算解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日
常生活中的作用。
重點、難點：
使學生學會觀察找出題目中數(shù)學信息并獨立解決問題。
教學準備：
投影儀
教 學 過 程
一、創(chuàng)設情境，導入復習
1．談話：這一單元我們學習了哪些知識？學生回答。
2.這節(jié)課我們就對本單元知識進行整理和復習。（板書課題）
二、回顧整理，建構網(wǎng)絡
1．學生自主整理，教師提示：
（1）先想一想本單元學了哪些知識？
（2）看看本單元有幾個例題，每個例題是什么內容，看看自己是否理解了這些內容。
（3）根據(jù)目錄和例題，概括出本單元的主要知識，用自己的方式表示出。
2．組織學生在全班展示自己的整理成果。
教師巡視，評出整理得最好的一份，用投影儀出示，在全班交流。
生回答，師板書：
連乘兩步計算 （例1）
解決問題
連除兩步計算（例2）
3．對于以上學習的內容，你有什么疑問嗎？你有哪些成功的學習體會可以跟同學們分享一下？
三、重點復習，強化提高
1．亮亮堅持每天寫2張毛筆字，每張15個字，亮亮一個星期（7天）能寫多少個毛筆字？
這是一道連乘兩步計算的解決問題，可以先求出每天寫多少個字，2×15=30（個），再求一個星期能寫多少字，30×7=210（個）。也可以先求一個星期寫多少張，2×7=14（張），再求一個星期能寫多少字，14×15=210（個）ww
2．4只燕子20天可以吃害蟲4800只，平均每只燕子每天吃害蟲多少只？
這是一道連除兩步計算的解決問題，可以先求出4只燕子1天可以吃多少只害蟲，4800÷20=240（只），再求平均每只燕子每天吃害蟲多少只，240÷4=60（只）。也可以先求出1只燕子20天可以吃多少只害蟲，4800÷4=1200（只），再求平均每只燕子每天吃害蟲多少只，1200÷20=60（只）。
3．8個小朋友去游玩，他們租了4頂帳篷，每頂帳篷租金32元，平均每人要付多少元？
4.可以先求這8個小朋友租帳篷共花了多少元，32×4=128（元），在求平均每人要付多少元，128÷8=16（元）。也可以先求幾個小朋友租一個帳篷，8÷4=2（人），在求平均每人要付多少元，32÷2=16（元）。
四、自主檢測，完善提高
1．為了參加口算比賽，強強和壯壯每天進行口算訓練。強強4分鐘完成口算題96道，壯壯每分鐘完成口算題25道，誰平均每分鐘完成的口算題多？多多少道？
2．菜市場運4車西紅柿，每車50袋，每袋20千克，一共運西紅柿多少千克？
3．學校圖書館共有800本圖書，有8個書架，每個書架有5層，你知道每層放幾本書嗎？
4．超市運880千克的土豆，共運了4次，每次運5箱，每箱裝多少千克？
5.小華從家到學校要走16分鐘，每分鐘走25米。照這樣計算，小華一天從早晨上學到下午放學共走多少米的路？
6．爸爸媽媽帶著小紅和她的同學麗麗一起去參觀博物館，共花門票錢140元，成人票一張55元，你知道學生門票每張多少元嗎？
五、全課總結：
這節(jié)課你有什么收獲？
板書設計：ww
解決問題整理和復習
連乘兩步計算 （例1）
解決問題
連除兩步計算（例2）

作業(yè)設計
基礎：
1.用豎式計算下面各題：
23×42= 36×28= 651÷7= 375÷3=
綜合：
2.解決問題；
（1）商店今天買出12雙旱冰鞋，每雙98元。照這樣計算，4天買出的旱冰鞋可以回貨款多少元？
（2）啞鈴重72千克，一個運動員在訓練中平均每小時舉32次，2小時共舉起多少千克？
（3）超市運820千克的茄子，共運了4次，每次運5箱，每箱裝多少千克茄子？
拓展提升：
3.學校運300本自然學具袋，準備分給南北兩院的三年級學生，每院有3個班，每班應分得多少本？
教學反思：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/38400.html

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