◆積累與運(yùn)用（35★）
一、我能把詞語(yǔ)和拼音寫(xiě)好，并能按要求 。（10★）
lián　yī Jǐn shèn xiū　sè fáng　ài xū xī 　jìn lán fù ?uī
廢 動(dòng)灰貪天 寶

1、“謹(jǐn)”字共_____筆，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)___部，第六筆_______。
2、“蹈”字第十四筆是____；用音序查字法應(yīng)查_(kāi)___音序，再查音節(jié)_____。
二、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（　�。�。（2★）
A. 靦腆（tiǎn） 挑撥（tiǎo） 綠林好漢（lǜ） 美輪美奐（huàn）
B. 囁嚅（niè）　停泊（bó）　 悄然落地（qiāo） 紛至沓來(lái)（tà）
C. 埋怨（mán）　瞥見(jiàn)（piē）　 嘔心瀝血（ǒu） 奄奄一息（yǎn）
D. 龜裂（jūn）　肆虐（nuè） 按圖索驥（jì） 情不自禁（jīn）　
三、比一比，組成詞語(yǔ)。（4★）
沮（　　　 �。� 漠（　　　�。� 藹（　　　 �。�　 謄（　　　�。�
咀（　　　　） 寞（　　　�。� 　 竭（　　　　 ） 眷（　　　�。�
四、把下面的成語(yǔ)寫(xiě)完整。（4★）
（�。┍M腦（　）　　斬釘（�。╄F　�。ā。╋h帶舞　　銀裝素（�。�
小心（�。�（�。�　 一如（�。┩�　　 毫不猶（�。�　 別出心（　）
五、修改病句。（用修改符號(hào)在原句上修改）（4★）

①拉駱駝的人穿著一件棉襖和一頂黃色的氈帽。

②不但他一夜未睡，而且今天的精神卻很好。

六、想想你背過(guò)的課文，把下面句子寫(xiě)完整。（7★）
①那些小丘的線條是那么柔美，就像 ， 　
　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，輕輕流入云際。
②草鋪橫野六七里，　　　　　　　　　　　　　。
歸來(lái)飽飯黃昏后，　　　　　　　　　　　　　。
③我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音　　　　　　　　　　　　：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像　　　　　　　　　　　。

七、根據(jù)提示，在劃線處填上合適的名言警句。（4★）
①在爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中，板報(bào)小組征集讀書(shū)名言，你會(huì)推薦：　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②要夸夸班級(jí)里刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你會(huì)引用：　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◆快樂(lè)：（35★）
一、排列下面句子順序。（5★）
（　�。┛墒�，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。
（　�。┖鋈粡耐饷骘w來(lái)一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮住小衛(wèi)士的耳朵，一會(huì)叮住小衛(wèi)士的鼻子，把小衛(wèi)士叮得煩死了。
（　�。┮惶�，小衛(wèi)士在窗前看一本有趣的書(shū)。
（　　）小衛(wèi)士對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。唉！誰(shuí)叫他做事之前不好好想一想呢？
（　�。┬⌒l(wèi)士想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在窗玻璃上的蒼蠅，一按按鈕，“啪”的一聲，玻璃被打碎了。
二、課內(nèi)（18★）
我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回明如玻璃的帶子——！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響�？炝�，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)為。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。
1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2★）
言談舉止等自然，不拘束。 （ ）
衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。 （ ）
2、從文中找出一對(duì)反義詞。（1★）
（ ）——（ ）
3、用“～～”畫(huà)出文中的比喻句。并仿寫(xiě)一句。（3★）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。”這兩句話說(shuō)明草原　　　　　　　　　　　　　　 。（2★）
5、“這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。”你從這句話中看出了什么？（3★）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請(qǐng)用“____”畫(huà)出句子。“灑脫”這個(gè)詞可以換成什么詞？　　　　　　　�。�3★）
7、“疾”的意思有：①疾��；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。（2★）
“群馬疾馳”中的“疾”的意思是（ ）；“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;中“疾”的意思是（ ）。
8、從這一段的中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？（2★）
　
三、課外閱讀（12★）
感悟親情
那是一個(gè)漫天飛雪的日子。早晨，因?yàn)橐患�小事，我和父親頂了嘴，賭氣穿著一件毛衣，連早飯都沒(méi)吃就騎著車向?qū)W校奔去。路上，刺骨的風(fēng)夾著雪花直往我的毛衣里鉆，我卻心想：反正凍死了也沒(méi)人管。到了學(xué)校，我的手腳已經(jīng)凍僵了，我的倔強(qiáng)似乎也有些畏懼這寒冷的天氣，我開(kāi)始后悔今天早上所做的事。
我忍著寒冷，度過(guò)分秒如年的兩節(jié)課。下課時(shí)，我正抱著水瓶暖手，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，是父親。他左手捂著鼓鼓的胸膛，右手拎著我的厚衣服，頭上、肩上落滿了雪花，褲子上還有斑斑的泥印。他正問(wèn)我的教室在哪兒。雖然我極渴望的事情發(fā)生了，但想起早上和爸爸頂嘴的情景，我仍舊一聲不吭地坐在座位上。
終于，他找到了我。我硬著頭皮走到教室門(mén)口，連頭都沒(méi)抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情，他從懷里掏出一袋東西，說(shuō)：“這是牛奶和面包，還是熱的。把衣服穿上，別凍著。”我接過(guò)東西，驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸變了一副模樣：通紅的臉上，紫的發(fā)黑的嘴唇裂了好幾道縫，還淌著血，像枯老的樹(shù)干。我的聲音哽咽了：“爸，你的嘴怎么了？”爸爸背過(guò)臉，用手一抹，說(shuō)：“沒(méi)事，你趕快進(jìn)去吧，外面冷。”那手上分明是血。我抬起頭，第一次發(fā)現(xiàn)爸爸有那么多白發(fā)，第一次意識(shí)到爸爸已經(jīng)老了，第一次知道自己已經(jīng)不用再踮著腳尖仰望爸爸的臉。我日漸長(zhǎng)大了，爸爸燃燒了自己的青春，歲月的飛刀在他的生命上刻下了一道道的劃痕，我卻忽略了父親的白發(fā)，忽略了父親的蒼老。在這一刻，我有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，是懊悔還是內(nèi)疚？在這一刻，我才深深地領(lǐng)悟到，父母把世上最偉大、最圣潔的愛(ài)給予了我，無(wú)聲無(wú)息，而我卻全然沒(méi)有察覺(jué)。我越發(fā)感到自己的無(wú)知。
1、根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)（2★）
（性情）剛強(qiáng)不屈。（ ） 沒(méi)有注意到，疏忽。（ ）
2、用橫線在文中畫(huà)出父親外貌語(yǔ)言的句子（2★）。說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2★）
請(qǐng)你寫(xiě)出你積累的描寫(xiě)人物外貌動(dòng)作的成語(yǔ)（3★）
（ ）（ ）（ ）
3、“我”的心理發(fā)生了哪些變化？（3★）
剛開(kāi)始，我
后來(lái)，我
最后，我
◆輕松習(xí)作：（25★）
讀了上面的短文，相信你一定會(huì)想起自己的父母，一定有許多的感想和體會(huì)，一定有許多話想說(shuō)，那就寫(xiě)一篇讀后感吧，一定要寫(xiě)出自己的感受喲

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/62582.html

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