目標
1.正確對待自己心愛的玩具或日用品。
2.逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。
準備
掛圖。
故事磁帶。
過程
1.認識阿文。
——教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎？她是一只小老鼠，名字叫阿文。
——阿文上幼兒園前，很喜歡一條小毯子，到哪兒都帶著它�？墒乾F(xiàn)在上幼兒園了，帶著這么大的毯子行嗎？
2.聽聽阿文的故事。
——教師結(jié)合掛圖，完整講述故事一遍。
——阿文常常帶著毯子干什么？她喜歡這塊毯子嗎？
——阿文上幼兒園抱著毯子方便嗎？為什么？
——后來阿文放下毯子了嗎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1099185.html
相關(guān)閱讀：幼兒園小班語言教案：蝴蝶樹葉-
小班教案：猴媽媽的水果店（科學(xué)、語言）
幼兒園小班講述活動：離群的小雞-
小班語言教案詩歌：誰最羞
小班語言教案 誰最羞