教學(xué)內(nèi)容
　　1.觀看《鉆山洞過小橋》的PPT，并說說圖片的主要內(nèi)容；
　　2.學(xué)習(xí)如何完成“鉆山洞過小橋”的游戲；
　　3.一起做“鉆山洞過小橋”的游戲。
　　教材分析
　　主要圍繞“鉆山洞過小巧“的游戲展開教學(xué)，讓學(xué)生積極地參與游戲活動(dòng)，并在游戲活動(dòng)的過程中感受合作的樂趣，懂得合作意識(shí)。
　　教學(xué)目標(biāo)
　　課程目標(biāo)
　　1.學(xué)生遵守游戲規(guī)則，并順利完成“鉆山洞過小橋”的活動(dòng)；
　　2.積極地參與課堂，在共同創(chuàng)作中感受合作的樂趣，樹立集體合作意識(shí)。
　　康復(fù)目標(biāo)
　　1.運(yùn)動(dòng)能力：在游戲活動(dòng)中能夠鍛煉身體的平衡能力和相互配合，遵守游戲規(guī)則；
　　2.社會(huì)適應(yīng)：通過同伴游戲懂得人多力量大，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
　　3.語言能力：學(xué)習(xí)求助別人，學(xué)說句子：加油
　　教學(xué)重難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：能夠完成“鉆山洞過小橋”的活動(dòng)
　　難點(diǎn)：通過這次“鉆山洞過小橋”活動(dòng)的教學(xué)，使學(xué)生能夠更好參與集體，感受活動(dòng)的樂趣，并能體會(huì)動(dòng)人多力量大，培養(yǎng)自身的合作意識(shí)。
　　教學(xué)準(zhǔn)備兒童鉆圈、平衡板、兩個(gè)小筐子、球籃架、桔子若干、場景布置、星星貼紙
　　教學(xué)過程
　　一、導(dǎo)入
　　圖片導(dǎo)入：小朋友們，上課前先看老師這邊（播放PPT出現(xiàn)熊的圖片），大家還記得這是什么嗎？（熊出沒里面的熊大熊二），那我們一起來看看熊大熊二在干嘛呢？咦！熊大熊二發(fā)現(xiàn)一顆桔子樹想去摘桔子，但是它們路上遇到了兩個(gè)障礙，有山洞和小橋。老師想問同學(xué)們喜歡吃桔子嗎？學(xué)生：喜歡。老師：那同學(xué)們會(huì)鉆山洞和過小橋嗎？學(xué)生：不會(huì)。老師：那等我們學(xué)會(huì)了就和熊大熊二一起去摘桔子吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1282175.html

相關(guān)閱讀：表情歌
小班綜合活動(dòng)：我愛洗臉
快樂你我他
小班：拍個(gè)開心的我
其他教案：蔬果沉浮