小班活動(dòng)：門(mén)關(guān)門(mén)

活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒能在游戲中用普通話(huà)介紹字的名字。

2、鼓勵(lì)每位幼兒都能大膽的說(shuō)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
較空曠活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)流程：

一、欣賞教師念兒歌

教師：今天張老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌，寶寶們想不想聽(tīng)聽(tīng)呢？老師念的時(shí)候?qū)殞毜男《�朵要仔�?xì)聽(tīng)好哦！

1、鼓勵(lì)幼兒跟著教師輕輕的念。

教師：張老師念的好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）。張老師看到有些寶寶都能和老師一起念了，那寶寶們跟著老師一起念，我看看寶寶們念的是不是和張老師念的一樣好聽(tīng)。

2、告訴幼兒游戲的規(guī)則。

教師：寶寶們真聰明，張老師要送給寶寶們一個(gè)大拇指。

教師：張老師知道寶寶們最喜歡玩游戲了，那我們一起把我們的兒歌變成一個(gè)游戲好嗎？我們一起來(lái)變魔術(shù)。看看怎么變成一個(gè)游戲呢？

現(xiàn)在張老師告訴寶寶們這個(gè)魔術(shù)怎么變，大家的小耳朵都豎起來(lái)聽(tīng)好咯！

二、游戲：開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)

1、 請(qǐng)幼兒跟著教師念兒歌。

在玩游戲前，我們一起來(lái)念下剛才我們學(xué)的兒歌，然后我們?cè)僖黄鸢延螒蜃兂鰜?lái)好嗎？

2、從兩人開(kāi)始，當(dāng)念道：“請(qǐng)一個(gè)孩子鉆進(jìn)來(lái)”時(shí)，一名進(jìn)入。

教師：還記得剛剛張老師告訴大家游戲是怎么玩的嗎？我們現(xiàn)在請(qǐng)第一位寶寶準(zhǔn)備好哦！×××準(zhǔn)備好了嗎？

3、集體問(wèn)：你叫什么名字呀？該幼兒回答：我叫×××。

教師：×××說(shuō)的真好，但是張老師剛剛說(shuō)了什么啊？我們要用普通話(huà)講對(duì)不對(duì)�。�

3、鼓勵(lì)表達(dá)能力好的幼兒還可以說(shuō)說(shuō)喜歡的東西、事情。（用貼粘紙的方法鼓勵(lì)）

教師：×××真棒！，我們一起幫她鼓鼓掌，張老師還要送給×××一個(gè)美麗的五角星。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1335781.html

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