設(shè)計思路：

　　《嚇了一跳》是《驚愕交響曲》的選段，傳說當(dāng)時倫敦的貴婦是音樂會的�？�，但是她們經(jīng)常聽不懂海頓的音樂，只是在那里附庸風(fēng)雅，每每在樂隊演奏時打瞌睡。海頓知道后非常生氣，于是他就寫了這部《驚愕交響曲》，樂曲剛開始很輕柔、舒緩，貴婦們又在昏昏欲睡，剎那間出現(xiàn)一個由全樂對演奏的強音，將打盹的貴婦嚇了一跳，傻了眼的貴婦被驚醒之后，也哈哈大笑，此后人們就把這部作品稱為《驚愕交響曲》。中班孩子有了表現(xiàn)欲，把交響樂用貓和老鼠的故事讓孩子用動作表現(xiàn)出來，便于孩子理解和接受，通過猜故事、看動畫游戲的形式貫穿整個活動，使幼兒能愉快地投入到整個活動中。

　　活動目標(biāo)：

　　1．感受樂曲的變化，并能用動作表現(xiàn)出來。

　　2．愿意參加音樂活動，并體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　課件、貓和老鼠的頭飾。

　　活動過程：

　　1．音樂入場，并進行節(jié)奏訓(xùn)練。

　　《天使》入場，《握手舞》節(jié)奏訓(xùn)練。

　　2．初次欣賞樂曲。

　　師：我?guī)�來了一首好聽的樂曲，請你聽聽它有幾段�?/p>

　　小結(jié)：這首樂曲叫《嚇了一跳》是海頓《驚愕交響曲》的選段，它有兩段，是一首AB式的樂曲。

　　3．分段欣賞樂曲。

　　師：我們先來聽樂曲的第一段，聽完后告訴我你感覺怎么樣？你想干什么？用什么動作來表現(xiàn)？（幼兒表演）

　　我們來聽一聽第二段，聽完后告訴我你感覺怎么樣？可以用什么動作來表現(xiàn)？（幼兒表演）

　　4．再次欣賞樂曲，并用動作表現(xiàn)樂曲。

　　師：這首樂曲里面藏有一個貓和老鼠的故事，讓我們再來聽一遍這首樂曲，請你們猜一猜貓和老鼠發(fā)生了什么事？

　　你覺得第一段是誰來了，它在干什么？怎樣用動作表演？第二段是誰來了，發(fā)生了什么事？怎樣表演？那我們一起跟著音樂來表演表演這個故事，你覺得發(fā)生了什么事，你就怎樣表演！看哪個小朋友和別人表演的不一樣。（幼兒用動作表現(xiàn)樂曲）

　　5．觀看動畫，用動作表現(xiàn)樂曲。

　　師：貓和老鼠到底發(fā)生了什么事呢？我們一起來看一看！

　　發(fā)生了什么事？第一段是誰來了，它要干什么？請你用動作表演表演。（貓肚子餓了要去抓老鼠）又發(fā)生了什么事，老鼠怎么樣了？（貓被老鼠打暈了，老鼠出來偷東西、跳舞）

　　你們想不想表演表演這個故事，請你選擇一個你喜歡的頭飾，我們一起來表演。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/334190.html

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