設(shè)計(jì)意圖: 社會(huì)在進(jìn)步,科技在發(fā)展。各種各樣的機(jī)動(dòng)車也進(jìn)入了普通人的家庭,它給人們生活帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)了嚴(yán)重的空氣污染。設(shè)計(jì)本課題的目的是讓幼兒正確認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,激發(fā)他們探索創(chuàng)造欲望的同時(shí),喚起他們的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)一 各種各樣的車 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車的相同點(diǎn)及區(qū)別; 2、初步了解機(jī)動(dòng)車給人們生活帶來(lái)方便和其排放廢氣對(duì)人們的危害; 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機(jī)的卡片。 活動(dòng)過(guò)程 一、 帶領(lǐng)幼兒到附近的大街上觀察各種車輛過(guò)往情況 1、 將幼兒按5?6人分成適當(dāng)?shù)膸捉M; 2、 教幼兒統(tǒng)計(jì)的方法:如,用符號(hào)“1”表示一輛車,記錄過(guò)往的自行車、卡等的數(shù)量。 3、 根據(jù)幼兒記錄繪制過(guò)往車輛統(tǒng)計(jì)表,引導(dǎo)幼兒了解馬路上什么車最多。 4、 出示車輛圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車的相同點(diǎn)及區(qū)別。 二、 引導(dǎo)幼兒初步了解機(jī)動(dòng)車給人們生活環(huán)境造成的污染 1、 引導(dǎo)幼兒觀察哪些車子在行進(jìn)中排放廢氣,哪些車子不排放。 2、 與幼兒共同討論機(jī)動(dòng)車排放的廢氣對(duì)人類的危害; 3、 請(qǐng)幼兒以繪畫的方式表達(dá)機(jī)動(dòng)車排放的廢氣對(duì)人類的危害。 總結(jié)分享 集中幼兒作品,舉辦畫展。組織全體幼兒參觀后相互評(píng)價(jià)、講述。 活動(dòng)延伸 請(qǐng)
活動(dòng)二 森林車店 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車特點(diǎn)的了解; 2、認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車給人們生活帶來(lái)的方便和其排放廢氣對(duì)人們生活環(huán)境造成的影響; 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、故事圖片三張。 2、自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機(jī)的卡片。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示故事圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并自由講述; 二、在幼兒觀察的基礎(chǔ)上提問(wèn): 1、小狐貍站在柜臺(tái)里干什么?它會(huì)怎樣吆喝?(用廣告、主持人形式,強(qiáng)調(diào)機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)) 2、哪些動(dòng)物來(lái)買車?它們會(huì)買什么車?為什么?(將動(dòng)物特點(diǎn)與機(jī)動(dòng)車特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)回答) 4、 生病的動(dòng)物為什么越來(lái)越多? 三、 完整講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得機(jī)動(dòng)車的危害 四、 出示車輛圖卡,引導(dǎo)幼兒分析、比較機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)和不足 總結(jié)分享 與幼兒一起總結(jié)非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有污染,缺陷是費(fèi)時(shí)費(fèi)力;機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)是便利、快捷,缺陷是排放到大氣中的廢氣污染較大。并通過(guò)電動(dòng)車的導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣及探索欲求知欲。 活動(dòng)延伸 請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,設(shè)想幾種減輕機(jī)動(dòng)車污染問(wèn)題的方法。入園時(shí),與大家一起分享。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車給人們生活帶來(lái)的方便和其排放廢氣對(duì)人們生活環(huán)境造成的影響;
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