中班

散文

《落葉》

俞麗

第11周

活

動(dòng)

目

標(biāo)

1、初步感受秋天的景象和散文中優(yōu)美的詞句，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：翩翩起舞、火辣辣、暖暖和和等。

2、通過(guò)教師的動(dòng)作及有表情的配樂(lè)，體驗(yàn)散文的優(yōu)美詞句。

3、感受大樹(shù)和樹(shù)葉的親情，從內(nèi)心激發(fā)關(guān)心自然的情感。

活

動(dòng)

準(zhǔn)

備

配樂(lè)磁帶《秋日思語(yǔ)》

活

動(dòng)

過(guò)

程

一、通過(guò)提問(wèn)，引出主題

天漸漸涼了，秋天來(lái)到了，秋天是什么樣子的？秋天的樹(shù)葉是什么樣子的？

二、欣賞散文第一、第二段，了解樹(shù)葉在春天、夏天和秋天的 模樣。

1、出示掛圖有感情的配樂(lè)朗誦散文第一、第二段。提問(wèn)幫助幼兒回憶散文的內(nèi)容

提問(wèn)：小樹(shù)葉在春天是什

么樣子的？夏天是怎樣的？秋天呢？

三、觀察畫(huà)面，學(xué)習(xí)第三段

1、提問(wèn)：一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉離開(kāi)了 大樹(shù)媽媽，它飄呀飄，飄向四面八方，飄向了哪些地方，這些地方會(huì)變成什么樣？

2、教師指圖引導(dǎo)幼兒按順序觀察圖片提問(wèn)：

小樹(shù)葉飄到（屋頂）上，屋頂變得??

小樹(shù)葉飄到（小河）里，水面上象漂動(dòng)著許多??

小樹(shù)葉飄到（草地）上，草地上象多了一層??

小樹(shù)葉飄到（大樹(shù)媽媽）腳下，大伙兒抱成一團(tuán)，好像在說(shuō)??

四、配樂(lè)完整的朗誦散文

討論：小樹(shù)葉是個(gè)怎樣的孩子？他是怎樣愛(ài)媽媽的？你喜歡小樹(shù)葉嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/912134.html

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