一節(jié)生動優(yōu)美的音樂課，不僅能讓學生全身得到放松，而且能夠極大地啟迪學生的思維，讓學生得到美的熏陶。讓音樂課成為學生放飛心靈的天堂，應該成為一名音樂教師追求的境界。

一、要正確認識音樂課。
長期以來，部分老師或者學生對待音樂課有一些比較片面的認識：有的認為音樂課是“搭頭課”，因而被語、數(shù)、外等主科老師給“霸占”，或者改成學生自習課。有的認為音樂課就是“唱歌課”，教師教學生唱幾首新歌，或者提個錄音機，聽聽音樂，就算了事。這些做法，其實都是對學生極不負責任的表現(xiàn)。

二、要激發(fā)學生學習音樂的興趣。
興趣是最好的老師，只有讓學生對音樂產(chǎn)生了興趣，學生才愛學音樂、學得好音樂。筆者認為，音樂是感人的，盡管不是每一個學生都有音樂天賦，將來都會走上音樂這條道路，但絕大部學生都能對音樂產(chǎn)生興趣，這是由音樂本身的特點決定的。

三、要多給學生提供展示才藝的舞臺。
有的學校以“抓升學率”為重，唯恐開展文藝活動耽誤學生學習時間，分散學生精力，影響到學習成績，因此一切文藝活動都不開展，這其實是一種極其錯誤的做法，這樣學生學習起來死氣沉沉，效率低下，適得其反。作為一名音樂教師，遇到這種情況，要多向?qū)W校領(lǐng)導匯報，積極爭取學校支持，通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等文藝匯演，給學生提供多個展示自我的舞臺，讓學生的音樂天賦得到發(fā)揮，并且感覺到學了音樂很自信，使學生的心智得到全面的發(fā)展。這些活動的開展，又會反過來極大地促進學生學習音樂的興趣，讓音樂課真正成為學生放飛心靈的天堂。

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