前兩天我?guī)�小雨去打預(yù)防針，一路上她的嘴就沒個(gè)閑“媽媽，小雨不怕的，一點(diǎn)點(diǎn)也不怕打針!”“小烏龜不肯打針，被蚊子咬了，生病了!”“小雨勇敢的，小雨不學(xué)小烏龜樣……”我知道她在說“嘟嘟熊系列故事”里的“怕打針的小烏龜”呢!為了后面的預(yù)防針打得順利，我自然也跟著鼓勁。

兒童圖畫書里的榜樣的力量

比如我女兒總是這樣說和做的：

飯前要洗手，你喊多少遍她都沒有反應(yīng)，可是一提嘟嘟熊怎么說的?“嘟嘟熊說了：飯前要洗手”她一邊說著一邊就自己跑去洗手了!??嘟嘟熊系列圖書

要求她分享食物給其他小朋友，她不理睬你，問：“小雨知道嘟嘟熊會(huì)怎么做嗎?”“恩，嘟嘟熊給大家一起吃的”她說著就大方地分東西給小伙伴，甚至分到自己都沒有了還不知道，哈哈??《嘟嘟熊系列圖書》

看見冒熱氣的東西她不碰，說“小豬肥肥自己動(dòng)熱水給燙傷了!”??《嘟嘟熊系列圖書》

自己拉屎、撒尿后一定要自己沖馬桶，說“象小豬巴巴樣，沖走了!”??《嘟嘟熊系列圖書》

每次吃飯前都聲明要“小雨自己吃飯，不要媽媽喂，睡前故事里的小寶寶還要媽媽喂，沒有媽媽了，自己餓肚子。。。”然后會(huì)乖乖地坐著吃一會(huì)，可到個(gè)半飽就開始搗亂了，還是“小雨要媽媽喂兩口吧!”??《嘟嘟熊系列圖書》

一吃魚就挨個(gè)提醒大家“媽媽當(dāng)心魚刺，爸爸當(dāng)心魚刺，姥姥當(dāng)心魚刺……火帽子小公雞被魚刺卡住了，嘔嘔……”說著還作出嘔吐的樣子。??《幼兒畫報(bào)》紅袋鼠故事系列

每天熄燈躺下睡覺前，就不停地“媽媽，我要喝水”“媽媽，我要撒尿”“小雨真象小呼嚕豬樣”其實(shí)不是真的要喝水和撒尿，自言自語一會(huì)然后突然栽倒在床上就睡著了??《幼兒畫報(bào)》故事

每天小雨這樣的故事都在反復(fù)上演著，我覺得她看了書以后，懂事了好多。

以前，我們阿姨總拿身邊的小朋友說事來告訴孩子：怎么做好，怎么做不好。比如“**不聽話，不好好吃飯了，我們小雨不學(xué)她的，比她好……”(其實(shí)人家孩子也吃得好好的!)這樣一來，我們小雨碰見人家孩子就說“**不聽話，不好好吃飯……”這樣用貶低和嘲笑別人來教養(yǎng)孩子的做法很不好，我自己這么認(rèn)為!也很不客氣地糾正阿姨的做法。

現(xiàn)在好了，她能看圖書，把里面主人公的行為演化在自己的日常行為中，偶爾也會(huì)有惡搞的時(shí)候，比如拉完巴巴有時(shí)候一定要脫下褲褲不肯穿，說是學(xué)噼里啪啦里的河馬、小豬樣，但正面影響還是居多，是主要的，所以我真的覺得我那很多很多的銀子沒有白花!

悄悄的說：我一直以來總在這個(gè)斑里潛水，看著大家推薦的書，呵呵，瘋狂買了不少，有很多還沒有給小雨開放呢!我想還是慢慢來吧!

（來自：太平洋親子）


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/671063.html

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