對于是否讓學齡前的孩子學英語，專家和有關教育人士說法不一。但那些不愿意讓孩子“輸在起跑線上”的父母們，則及早地把寶貝送進了各種各樣的英語培訓班。“雙語教育”也因此日漸流行起來。

　　
其實，父母為孩子營造一個好的雙語環(huán)境，比教他們認識幾個單詞、會說幾句簡單的英語，對孩子日后的英語學習更有好處。

　　
◎瞧一瞧看一看

　　
帶圖畫的卡片、故事書對孩子來說是很有趣的學習，不需特別翻譯，借著生動的圖片和畫面，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。

　　
選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式�；顫姷膭赢嫛⒖蓯鄣慕巧�以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。建議家長一定要根據(jù)循序漸進的原則來進行。

　　
家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“門、door”的卡片、在電腦上貼上寫有“電腦、computer”的卡片，時時提醒寶寶各種用品的念法。

　　
◎聽音樂學外語

　　
為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，是一個很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學會歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。同時，還可以糾正孩子的語音、語調(diào)，快樂地融入到外語的學習中。

　　
◎玩中學

　　
通過游戲的方式，孩子會學得很輕松。父母不妨選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學習簡單的單詞。年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學習英語的興趣。

　　
當然，對學齡前的孩子來說，重要的是學好漢語，因為，母語是第一位的。在此之外，創(chuàng)設英語環(huán)境、保證孩子的“英語時間”。

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