新泰實驗中學2011-2012學年八年級政治上冊第四單元學案
第四單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)
第九課依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)
項目一財產(chǎn)屬于誰、留給誰
【教師寄語】學會依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)
【學習目標】
?情感態(tài)度價值觀：認識我國公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護，在生活中自覺遵守法律，提高依法維護他人和自己合法權(quán)利的自覺性。
?能力：初步學會運用公民財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等方面的法律知識，觀察分析社會生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題，增強識別公民特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民財產(chǎn)權(quán)的行為的能力。
?知識：知道法律保護公民合法的私有財產(chǎn)受財產(chǎn)和繼承權(quán)；未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯；了解維護公民的合法私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的方法。
【學習重難點】
學習重點：公民合法私有財產(chǎn)所有權(quán)的保護
學習難點：合法私有財產(chǎn)所有權(quán)的含義
【學習過程】
環(huán)節(jié)一：閱讀法律條文，預習新課
《中華人民共和國憲法》第十三條規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。
中國最高立法機關(guān)于2007年３月制定出臺的《物權(quán)法》，自2007年１０月１日起實施。
《物權(quán)法》第六十五條規(guī)定：“私人合法的儲蓄、投資及其收益受法律保護。國家依照法律規(guī)定保護私人的繼承權(quán)及其他合法權(quán)益�！薄�
《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第一條規(guī)定：為保護消費者的合法權(quán)益，維護社會經(jīng)濟秩序，促進社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展，制定本法。
閱讀以上材料，思考：
我國公民依法享有哪些權(quán)利？這些權(quán)利對于公民來說重要嗎？
環(huán)節(jié)二：自主學習，合作探究
（一）公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護
1、案例分析
出租車司機李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上，李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金，此時，他正好從收音機里得知某大學的學生因患白血病而向社會求助，李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學生用以治病。
王某上了火車后發(fā)現(xiàn)錢包不見了,經(jīng)回憶,錢包可能丟在了出租車上,于是他根據(jù)票上的車號找到了李某,要求返還錢包中的5000元現(xiàn)金。
思考：李某該不該把錢還給王某？為什么？什么是公民合法的私有財產(chǎn)權(quán)？
2、練一練觀察教材106頁圖片回答問題：
1、拖拉機就是該農(nóng)民所擁有的：_____________________
2、該農(nóng)民擁有這臺拖拉機后對該拖拉機分別行使了哪些權(quán)利？。
3、他為什么能夠擁有這些權(quán)利？
3、現(xiàn)場采訪你如何安排自己的壓歲錢？
4、參考107頁相關(guān)鏈接，運用所學知識探究討論
在我國，公民的個人合法財產(chǎn)包括哪些呢？
請同學們根據(jù)你們現(xiàn)有的知識來判斷下列選項中的財產(chǎn)哪些屬于合法的，哪些屬于非法的，并簡單闡述自己的判斷理由。
A、通過從事勞動所得的工資D、公民通過存錢獲得的銀行利息
B、毒品E、撿到遺失物據(jù)為己有
C、通過搶劫得來的5000元錢F、公民在書店里買的書
5、案例追蹤
案例一：寧某在某市有一套住房，產(chǎn)權(quán)歸其所有。2005年初，寧某去省城兒子家暫住，將自己的房子租給王某，租期3年。2008年3月房屋租期屆滿，寧某返回故里，要求王某騰房。王某以找不到其他住房為由，拒絕騰房。寧某只得同意王某再租1年，他們夫婦到女兒家暫住，1年后王某還不肯騰房。寧某無奈，只好一紙訴狀將王某告到法院，要求王某返還財產(chǎn)。法院經(jīng)審理認為，王某的行為是侵犯公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的違法行為，依法作出判決：被告王某返還侵占的原告之房屋，并賠償原告經(jīng)濟損失3000元。
案例二：外地來京的無業(yè)人員張某、李某等組成盜車團伙，瘋狂作案三十多起，盜得摩托車、電動車數(shù)十輛，還有兩輛小汽車，價值50多萬元。2009年1月該團伙被公安機關(guān)破獲，張某、李某等分別被法院判處有期徒刑7年、6年等。
（1）案例一中，審判機關(guān)依據(jù)何種法律、采用什么方式追究侵權(quán)人的法律責任？
（2）案例二中，審判機關(guān)依據(jù)何種法律、采用什么手段，追究侵犯財產(chǎn)罪犯的法律責任？
（3）人民法院的判決說明了什么？


6、小品表演參照108頁圖片
討論：張浩一怒之下把小明的文曲星摔碎了，小明該怎么辦？
（二）我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護
1、自主學習，小組競賽
（把學生分為兩組，自讀課本，一組提出問題，另一組回答問題，展開競賽）
2、案例分析閱讀教材P109案例材料討論回答所提問題。

3、模擬法庭——我來斷案
閱讀教材P111案例后，參與以下活動。
分角色扮演法官、原告、被告、原告代理律師、被告代理律師，展開庭審辯論。
環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)談?wù)勎业氖斋@與______（疑問或想法等）
環(huán)節(jié)四：達標測試反饋糾正
（一）單項選擇題
完成綜合能力訓練98頁1、2、3題，99頁4、5題
（二）非選擇題
完成綜合能力訓練100頁第5題
環(huán)節(jié)五：課后作業(yè)
完成綜合能力訓練99——100頁拔高訓練1、2、3、4、6題。
項目二法律保護我們的無形財產(chǎn)
【教師寄語】：今天和明天之間有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
【學習目標】：
?情感態(tài)度價值觀：加深對依法保護智力成果的認識，努力增強依法保護智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護。
?能力：培養(yǎng)初步運用法律知識保護公民特別是未成年人的智力成果權(quán)不受非法侵害的能力。
?知識：了解智力成果的含義，知道法律保護公民的智力成果的方法。
【學習重點】：公民知識產(chǎn)權(quán)的法律保護
【學習難點】：對公民知識產(chǎn)權(quán)含義的理解
【學習過程】：
環(huán)節(jié)一溫故知新（課前學習小組內(nèi)檢查）
1、公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)的含義是什么？
2、如何依法保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)？
3、財產(chǎn)繼承的方式有哪些？
環(huán)節(jié)二自主探究
閱讀教材P112頁－P115頁，預習完成自主探究部分的問題，在課本上畫出來。
（一）、我們的智力成果受法律保護：
1、智力成果的含義及其表現(xiàn)
2、保護智力成果權(quán)的法律法規(guī)有哪些？
3、我國法律對公民的智力成果是怎樣保護的？
（二）、依法保護智力成果權(quán)
1、當自己的智力成果受到侵害時，我們應(yīng)怎樣保護自己的智力成果？
2、智力成果所有人保護自己智力成果的方式主要有哪些？
3、通過民事法律手段保護智力成果的方式主要有哪些？
環(huán)節(jié)三展示交流自主學習情況，小組互評
環(huán)節(jié)四合作探究答疑釋惑
1．智力成果和智力成果權(quán)有什么不同？
2、觀察教材P113頁漫畫，分組討論：
①初中學生的作品有沒有著作權(quán)？如果有，請你列舉有關(guān)的法律規(guī)定。
2．假如你是這首歌曲的創(chuàng)作者，面對這種情況你會怎樣做？
3．走進生活
①我們身邊有沒有侵犯未成年人智力成果的行為？
②學校應(yīng)當為青少年獲取智力成果創(chuàng)設(shè)哪些有利的條件？
環(huán)節(jié)五拓展探究
價值判斷：小明想買一套英語聽力光盤，同桌小強偷偷地告訴他：“我知道有個買盜版的地方，特便宜，我?guī)�你去�！?br>判斷：（）
理由：
環(huán)節(jié)六閱讀課本，鞏固所學
完成綜合能力訓練103頁網(wǎng)絡(luò)填空
環(huán)節(jié)七課堂小結(jié)
我的收獲：
我的困惑：
環(huán)節(jié)八達標測試
完成綜合能力訓練103——104頁能力訓練部分1、2、3、4、5題。
課后作業(yè)
完成綜合能力訓練104頁拔高訓練部分1、2、3、4、題。
項目三做個聰明的消費者
教師寄語：誠信?維權(quán)
學習目標：
?情感態(tài)度價值觀：增強自我保護意識，勇于并善于同侵害消費者權(quán)益的行為作斗爭。
?能力：學會運用所學知識觀察分析社會生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題，提高識別非法侵害消費者權(quán)益的能力和依法維護自身合法權(quán)益的能力。
?知識：知道每個人都是消費者，記住消費者依法享有的合法權(quán)益，掌握維護消費者合法權(quán)益的方式和途徑。
學習重點：營造放心消費環(huán)境，保護消費者合法權(quán)益
學習難點：明明白白消費
學習流程：
環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)問題情境導入新課
1．每年的3月15日是什么日子？今年這一日子的主題是什么？
2．中央電視臺每年都要舉辦“3?15”專題節(jié)目或文藝晚會，目的是什么？
環(huán)節(jié)二自主學習
1.自主閱讀本項目教材內(nèi)容，劃出自己認為重要的基本觀點并列舉發(fā)現(xiàn)的問題。
2．展示交流自主學習的成果，回答發(fā)現(xiàn)的問題。
環(huán)節(jié)三合作學習共同探究
1．購物模擬：六位同學去超市購物前，商量去哪里買，買什么，不買什么；購物時挑來挑去，仔細看包裝；一位同學沒有相中超市的東西，臨出門時，被超市保安叫住，誣蔑他偷了超市一包巧克力；一位同學買的水果糖在門外的計量器上稱量時發(fā)現(xiàn)少了200克，去找售貨員，售貨員竟不認賬；一位同學在特價區(qū)買了瓜子后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不好要退貨，售貨員以“特價商品售出概不退貨”為由拒退。（由兩個小組同學以小品形式表演）
2．各小組以記者采訪的形式進行問題設(shè)計并提出問題。
如：（1）我們作為消費者享有哪些權(quán)利？
（2）購物去哪里，買什么，不買什么，體現(xiàn)了消費者的什么權(quán)利？
（3）購物時挑來挑去，仔細看包裝，是在行使消費者的什么權(quán)利？
（4）小品中消費者的哪些權(quán)利遭到侵害？
我采訪的問題有：
3．現(xiàn)實消費活動中侵害消費者合法權(quán)益的事件時有發(fā)生，請你就營造放心的消費環(huán)境，從國家、經(jīng)濟活動的參與者等諸方面發(fā)表自己的看法。
4．近年來制造假冒偽劣商品的案例時有發(fā)生，有摻有工業(yè)用油的“毒大米”、“毒食油”事件，有過量使用“瘦肉精”造成的“毒豬肉”事件，還有假藥、假酒、假飲料、假農(nóng)藥、假種子事件等，嚴重威脅著消費者的身心健康。
為使你的親朋好友免受侵害，請你對他們進行友情提醒。
環(huán)節(jié)四課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習，我知道了作為消費者較容易被侵犯的權(quán)利有　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　��；營造放心的消費環(huán)境需要生產(chǎn)者　　　　　　　　　　
　　　　　　　　，經(jīng)營者　　　　　　　　　　　　　　　　，消費者　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　�。晃疫�知道當消費者的合法權(quán)益受到侵害時，維權(quán)方式或途徑有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
環(huán)節(jié)五　溫習基礎(chǔ)知識，鞏固基本訓練
完成綜合能力訓練106頁網(wǎng)絡(luò)填空。
環(huán)節(jié)六達標測試
（一）、單項選擇題
完成綜合能力訓練107——108頁能力訓練部分1、2、3、4題。
（二）閱讀分析題
完成綜合能力訓練108頁第5題。
課后作業(yè)
完成綜合能力訓練108——109頁拔高訓練部分1、2、3、4、5題。
第4單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)
教師寄語：知法，守法，用法，依法保護我們的合法權(quán)益。
學習目標：
情感態(tài)度價值觀：尊重法律，尊重權(quán)利，增強權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認真旅行公民義務(wù)，依法維護自己的合法權(quán)益。
能力：提高依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的能力；.增強自我保護意識，提高自我保護能力；培養(yǎng)初步運用法律知識維護自己和他人的人身權(quán)利、合法權(quán)益的能力。
知識：1．知道法律的含義及本質(zhì)；知道公民的生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，法律保護公民的生命健康權(quán)不受侵害，未成年人生命健康權(quán)受法律的特殊保護；知道我國公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護，財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費者的合法權(quán)益、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)受法律保護�！�
2、說出權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，知道公民要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，懂得法律保護公民的個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。了解有關(guān)的法律規(guī)定和維護合法權(quán)益的方法。
學習重點：法律是特殊的行為規(guī)范；依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；法律在公民生活中的作用；依法保護我們的生命健康權(quán)；我們的人格尊嚴不受侵犯；公民的合法私有財產(chǎn)受法律保護；做個聰明的消費者。
學習難點：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的；生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)；法律保護我們的個人隱私；我們的智力成果受法律保護；消費者權(quán)利的保護。
學習過程：
環(huán)節(jié)一自主學習
1.自主復習，認真識記、并寫出本單元中重要的基本觀點或提出復習中不明白的問題，在小組內(nèi)討論交流。
2.完成本單元的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。
法律是特殊的行為規(guī)范
法律規(guī)定公民
的權(quán)利和義務(wù)我國公民的權(quán)利法律保護我和義務(wù)是一致的
們的權(quán)利
依法行使權(quán)利
自覺履行義務(wù)
我
們法律在公民生活中的作用
依
法依法保護我們的生命健康權(quán)（做法）
享伴我們一
有生的權(quán)利法律保護我們的人格尊嚴（）
的
權(quán)合法私有財產(chǎn)權(quán)的含義財產(chǎn)屬于誰、留給誰法律保護合法私有財產(chǎn)權(quán)的方式、
益財產(chǎn)繼承方式
怎樣依法維權(quán)？
依法享有財產(chǎn)法律保護我們的的無形財產(chǎn)（內(nèi)容及方式）
權(quán)、消費者權(quán)消費者依法享有的合法權(quán)益：

做個聰明的消費者國家：
營造放心的消費環(huán)境
三大參與者：
消費者依法維權(quán)的途徑：
3.展示交流自主復習成果。（互相提問）
環(huán)節(jié)二聚焦中考典題
例1、（2009山東泰安）12.下列選項對右邊這組漫畫認識錯誤的是（）
A.多享受權(quán)利，少履行義務(wù)是人之常情，無可厚非
B.權(quán)利與義務(wù)密不可分，不能人為地將它們割裂
C.權(quán)利與義務(wù)具有一致性，享受權(quán)利的同時，應(yīng)該自覺履行義務(wù)D.漫畫中人物的權(quán)利意識較強，義務(wù)意識淡薄
例2、周末放學后，某校8年級學生王林遭到校外幾名不法分子的勒索，他們強行搜去王林身上僅有的2元錢，因錢太少，便將他毒打一頓，并揚言：“下周末，做好準備，不見不散�！笔潞螅�王林家人產(chǎn)生了以下幾種想法。
爸爸：算了吧，人家勢力大，我們?nèi)遣黄穑?br>媽媽：多找?guī)讉�人狠狠教訓他們一頓！
哥哥：一定要用法律武器來維護自己的合法權(quán)益！
閱讀材料，運用有關(guān)法律知識回答問題。
（1）王林的哪些權(quán)利受到了侵害？
（2）請結(jié)合所學知識，對王林家人的想法進行簡要評析。
環(huán)節(jié)三學習小結(jié)
談?wù)勥@堂課通過復習所掌握的知識：
環(huán)節(jié)四達標測試
一、單項選擇題（2010福建安南）1、2010年1月11日，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學技術(shù)獎勵大會，授予中國科學院院士、知名數(shù)學家谷超豪和中科院院士、“兩彈一星”元勛、資深航天專家孫家棟“2009年度國家最高科學技術(shù)獎”。獲得這一稱號屬于公民的（）A、名譽權(quán)B、榮譽權(quán)C、智力成果權(quán)D、財產(chǎn)權(quán)
2、（2010福建安南）我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)�！惫�民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一要求我們()
A、放棄享受權(quán)利可以不履行義務(wù)B、權(quán)利必須行使，義務(wù)可不履行
C、正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)D、自由行使權(quán)利，自愿履行義務(wù)
3．李某身患絕癥，怕自己死后10歲的獨子小強無人照顧，便決定依法將自己遺產(chǎn)的1/3留給父母，以滿足老人的生活需要，另2/3由小強繼承，并到公證處進行了公證。李某的行為，是在行使對自己財產(chǎn)的，選擇的財產(chǎn)繼承的方式是。A處分權(quán)遺囑繼承B使用權(quán)法定繼承C收益權(quán)法定繼承D占有權(quán)遺囑繼承
（2009山東泰安）在三聚氰胺奶粉事件中，全國共有29.4萬余名嬰幼兒因食用問題奶粉出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)異常，死亡6人。2009年1月22日，石家莊中級人民法院對此作出一審判決，三鹿集團股份有限公司犯生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪，被判處罰金4937余萬元。原三鹿集團董事長田文華也被判處無期徒刑，并處罰金2468萬元。2009年2月12日，三鹿集團股份有限公司被依法宣布破產(chǎn)。據(jù)此回答4—5題。
4、上述材料表明（）
①我國法律保護公民的生命健康權(quán)②國家依法維護消費者的合法權(quán)益
③違法必定受到刑罰的處罰④國家依法打擊破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序的犯罪行為
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④
5.三聚氰胺奶粉事件的發(fā)生警示我們（）
①政府有關(guān)部門應(yīng)加大檢查、監(jiān)督、管理力度，營造放心的消費環(huán)境
②生產(chǎn)者應(yīng)嚴格遵守國家的法律法規(guī)，不生產(chǎn)、銷售假冒偽劣商品
③誠信無價，做人做事要誠實守信
④不負責任的行為害人害己
A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④
二、非選擇題
見綜合能力訓練115頁24題。
參考答案例1A例2見綜合能力訓練參考答案及解析38頁23題。達標測試
1——5ＢＣＡＤＣ非選擇題答案見綜合能力訓練參考答案及解析38頁24題


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