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順義區(qū)2013年初三第二次統(tǒng)一練習
化學試卷
考
生
須
知1．本試卷共8頁，共四道大題，35道小題 ，滿分80分�？荚嚂r間100分鐘。
2．在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。
3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4．在答題卡上，用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5．本試卷化學方程式中的“=”和“→”含義相同
可能用到的相對原子質(zhì)量：
O:16 Na：23 Cl：35.5 C：12 H :1 Cu：64 S：32 N：14
一、（每小題只有一個選項符合題意。共25道小題，每小題1分，共25分）
1.下列變化，不屬于化學變化的是
2．占空氣總體積21%的氣體是
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
3．下列金屬，活動性最弱的是
A．Na B．Zn C．Ag D．Cu
4．加油站、面粉加工廠都應張貼的消防安全圖標是
A． B． C． D．
5．下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是
A．白醋 B．食用油 C．食鹽 D．酒精
6．我國著名化學家徐輝碧教授根據(jù)眾多實驗事實，提出了硒元素（Se）與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關。K2SeO4是一種含硒的化合物，其中硒元素的化合價是
A．?6B．+2C．+4D．+6
7．下列反應中，屬于復分解反應的是
A．2Mg + O2 點燃 2MgOB．2Fe（OH）3 △ Fe2O3+3H2O
C．CO + CuO △ Cu + CO2D．H2SO4 + BaCl2 BaSO4↓+ 2HCl
8.正確的操作是實驗安全和成功的基本保證。下列實驗操作，正確的是
A．取用液體 B．加熱液體 C． 過濾 D．收集氧氣
9．科學家用第72號元素鉿（音：h�。┖偷�74號元素鎢，精確測出月球比地球至少早700
萬年形成。鉿、鎢屬于不同種元素是由于它們具有不同的
A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．相對原子質(zhì)量
10．氫氧化鈣是制作建筑用三合土的原料之一。氫氧化鈣的俗稱是
A．火堿 B．生石灰 C．熟石灰 D．石灰石
11．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A．鐵絲 B．鎂條 C．紅磷 D． 木炭
12．下列物質(zhì)中，能用作磷肥的是
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2
13．下列符號，表示1個氫分子的是
A．H B．H+ C．H2 D．2H
14．元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是
A．質(zhì)子數(shù)為11 B．元素名稱為鈉
C．元素符號為Na D．核外電子數(shù)為22.99
15．當森林或草場發(fā)生火災時，救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其理由是
A．使溫度降到著火點以下 B．使可燃物與火源隔離
C．使可燃物與空氣隔絕 D．使樹木雜草變?yōu)椴豢扇嘉镔|(zhì)
16．下列不屬于二氧化碳用途的是
A．供給呼吸 B．人工降雨 C．滅火 D．制碳酸飲料
17．下列食物，富含維生素的是
A．雞蛋 B．草莓 C．蛋糕 D．花生
18．下列物質(zhì)的用途，利用其化學性質(zhì)的是
A．濃硫酸做干燥劑 B．液氮做冷凍劑
C．鐵粉做食品保鮮劑 D．干冰用于人工降雨
19．乙醇和二甲醚的分子結構如圖所示。下列有關說法不正確的是
A．兩種物質(zhì)的組成完全相同
B．兩種物質(zhì)充分燃燒所得產(chǎn)物完全相同
C．兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)完全相同
D．兩種物質(zhì)中所含碳元素質(zhì)量分數(shù)最大
20． 用右圖所示裝置探究燃燒的條件，下列說法不正確的是
A．銅片上紅磷不燃燒是因為沒有達到著火點
B．水中白磷不燃燒室因為不與氧氣接觸
C．熱水能隔絕氧氣并加熱
D．該實驗只利用了銅片的導熱性
21．小玲猜測一瓶久置于空氣中的NaOH溶液已變質(zhì)，她設計的實驗方案是向少量樣品中滴加：①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液。你認為正確的是
A．①或③ B．②或③ C．③或④ D．①或②
22．向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾。
下列說法正確的是
A．濾紙上一定有Ag和Cu
B．濾紙上一定有Ag，可能有Cu、Mg
C．濾液中一定含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
D．濾液中可能有Cu(NO3)2，濾紙上可能有Ag
23．將某溫度下的飽和石灰水：①加入少量生石灰后恢復的原來溫度；②降低溫度。這兩種情況下，前后均保持不變的是
A．溶液的質(zhì)量 B．Ca（OH）2的溶解度
C．溶液中含氫氧化鈣的質(zhì)量 D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
24．科學家最近研究出一種安全、環(huán)保的儲氫方法，其原理可表示為：
NaHCO3 + H2 HCOONa+H2O。下列說法不正確的是
A．碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分 B．該反應過程中含有兩種有機化合物
C．氫氣是很好的新能源材料 D．儲氫過程和釋氫過程的反應物不同
25．“冬天撈堿” 所獲得的純堿中含有一定質(zhì)量的食鹽，為測定純堿的質(zhì)量分數(shù)，稱取24.8g樣品，加入一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應，得到13.5%的食鹽溶液200g，則該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
A．14.5% B．42.7% C．85.5% D．87.6%
二、題（共5道題，共30分）
26．（5分）社會的進步和發(fā)展與化學息息相關。
（1）營養(yǎng)素是人體正常生命活動的物質(zhì)基礎。
①下表為某品牌100%果汁部分產(chǎn)品說明：
配料：純凈水、蘋果濃縮汁
營養(yǎng)成分表：
項目能量蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物(糖類)鈉維生素C
含量/100ml180KJ0g0g9.5g0g4mg
由產(chǎn)品說明可知該果汁中含有 類營養(yǎng)素。該果汁的能量是由 提供的。
②保健品的研制和開發(fā)為均衡營養(yǎng)起到了一定的作用。王奶奶患有輕度骨質(zhì)疏松，應該適量食用 （填字母序號）。
A.葡萄糖酸鋅口服液 B.葡萄糖酸鈣口服液
C.補鐵口服液 D.復合維生素C片
（2）化學為社會發(fā)展提供了豐富的材料。右圖為某全自動家用豆?jié){機。其中應用合成有機高分子材料的是 （填字母序號）。用銅制材料制作電插孔是利用銅具有 性。
27．（6分）水是重要的自然資源。
（1）水是很好的溶劑。右圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。
①曲線上P點的含義是 。
②某溫度下，向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中，加入10 g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象。則該實驗的溫度 （填“>”、“<”或 “=”）toc。要使甲繼續(xù)溶解，又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可采取的方法是 。
（2）自然界的水會混有各種雜質(zhì)，用右圖所示裝置凈化水，其中活性炭的作用是 。
（3）為保護水資源，實驗室的廢液需要處理后排放，為減弱含硫酸廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是 （填字母序號）。
A．廢鐵釘 B．二氧化碳 C．熟石灰 D．碳酸鈉
（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒等作用。請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整：2Fe (NO3)3+16NaOH+3Cl2 === 6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ 。
28．（5分）化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學。
（1）物質(zhì)是由微粒構成的。在鐵、二氧化碳、食鹽三種物質(zhì)中，由分子構成的是 。
（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（―O―O―）。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是 (填序號)。
（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應，其微觀過程如下所示。
①該反應過程中，屬于氧化物的是 。
②將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖1所示進行實驗。若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比， 則圖1實驗中充分反應后，剩余的氣體是 。
29．（8分）金屬材料在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
（1）下列用品使用金屬材料的是 （填字母序號）。
（2）自然界中的金屬大多以化合物形式存在，獲取金屬單質(zhì)的方法有多種。工業(yè)上用赤鐵礦石冶煉鐵的化學方程式為 ，這種冶煉方法叫還原法。鋁的冶煉多采用電解法，通電分解熔融的氧化鋁制取鋁的化學方程式為 。
（3）珍惜和保護金屬資源的措施之一是防止金屬銹蝕，使用過的菜刀清洗后需要及時擦干放置，可以減少________對鐵銹蝕的影響。
（4）回收廢舊金屬是保護金屬資源的重要措施。化學小組的同學從電子垃圾中獲得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的電子廢料，進行如下回收處理（省略分離操作和部分產(chǎn)品，流程以外的其他產(chǎn)品不含有上述元素）�；卮鹩嘘P問題：
①步驟c在加入固體G前應先除去溶液中的過氧化氫，除去過氧化氫的簡單方法用化學方程式表示為 。
②濾液A中含有的溶質(zhì)是 。
③A~J九種物質(zhì)中，含有鐵元素的是 （填字母序號）。
30．（6分）有三種白色固體，分別是CaCO3、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一種，為確定它們的成分，三位同學分別做了以下實驗。（資料：Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl）
甲同學：取三種白色固體各少量于試管中，分別加入一定量水，觀察到一只試管溫度明顯升高
乙同學：取甲所得上層清液各少量，分別通入二氧化碳， 觀察到一只試管有白色沉淀產(chǎn)生
丙同學：取三種白色固體各少量于試管中，分別滴加稀鹽酸，觀察到一只試管有氣泡冒出，向反應后的溶液中滴加碳酸鈉溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生
回答下列問題：
（1）上述物質(zhì)放入水中，有明顯放熱現(xiàn)象的是 。
（2）乙同學實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（3）為進一步確定物質(zhì)的成分，需要補充實驗，你選擇的研究對象是 ，所加試劑是 ，
預期現(xiàn)象對應結論（三種固體的成分，用化學式表示）
有 。 。
沒有 。 。
三、實驗題（共3道小題，共19分）
31．（6分）下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答有關問題。
（1）儀器b的名稱是 。
（2）D裝置用于測定水的組成，實驗現(xiàn)象如圖，試管a中產(chǎn)生的氣體是 。
（3）用高錳酸鉀制氧氣應選擇裝置 ，反應的化學方程式為 。
（4）C裝置用于測定空氣中氧氣含量，紅磷燃燒的化學方程式為 ，紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量，除了燃燒產(chǎn)物為固體外，還因為 （至少答一條）。
32．（5分）化學小組的同學設計了下圖所示裝置，用以探究堿的有關性質(zhì)。
（1）打開K1關閉K2，從長頸漏斗加入足量稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（2）一段時間后，關閉K1，打開K2和K3，C中發(fā)生反應的化學方程式為 。該過程中觀察到的現(xiàn)象是 。
（3）小組同學預想的部分現(xiàn)象沒有出現(xiàn)，可能與裝置的氣密性不好有關，檢查該裝置氣密性的方法是 。
33．（8分）濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑，而稀硫酸不能。好奇心強的同學提出問題：濃硫酸的濃度降低到什么程度時就不能繼續(xù)做干燥劑了？為了解決這個問題，老師帶同學們展開探究。
[探究1]同學們用右圖所示的裝置進行實驗。B燒杯中的水能被濃硫酸吸收的根本原因是 。確認A燒杯的濃硫酸不再吸水的方法是 。
[探究2]測定探究1中吸水后硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
[查閱資料]H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl；
Zn+2 H2SO4（濃）=ZnSO4 + SO2↑+2 H2O
[設計實驗]小組同學設計了如下三套方案，請協(xié)助他們完成實驗方案的設計。
（1）取一定量的探究1所得待測溶液，滴加BaCl2 至過量， ，稱量，計算。
（2）取一定量的待測溶液加入過量氧化鐵，測量消耗氧化鐵的質(zhì)量，計算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。該過程發(fā)生反應的化學方程式為 。
（3）取一定量的待測溶液，用右圖所示裝置進行實驗，利用測得的氣體量，計算硫酸的質(zhì)量及其濃度。該實驗使Y型管中鋅粒與硫酸溶液反應的正確操作是 。
[反思與評價]（1）老師引導同學們對實驗方案進行評價，提出問題：上述方案中，可行性差的是那一個？為什么？你的回答是 。
（2）聰明的小剛提出，整個探究過程通過一個實驗就能實現(xiàn)，他的設想是 。
四、（ 共2道題，共6分。計算結果保留一位小數(shù)）
34．（3分）疊氮化鈉（NaN3）受撞擊時能在瞬間完全分解為鈉和氮氣，故可應用于汽車安全氣囊。若產(chǎn)生56克（標準狀況下體積為44.8升）的氮氣，應在氣囊內(nèi)填充疊氮化鈉（NaN3）的質(zhì)量是多少？
35．（3分）在電纜生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一定量的含銅廢料。據(jù)報道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應轉(zhuǎn)化為硫酸銅。反應的化學方程式：2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O
取一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸（其中含溶質(zhì)49 g），與銅恰好完全反應，假設其他雜質(zhì)不反應也不溶解，則反應后硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？


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