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目標

知識與能力：

①通過本課學習，使學生掌握歐洲早期的殖民掠奪和殖民擴張；奴隸貿易，“三角貿易”；奴隸貿易的后果；“日不落帝國”；東印度公司，英國對印度的殖民侵略和殖民掠奪。

②學會分析和理解奴隸貿易的原因，學會總結歸納“日不落帝國”建立的過程；學會分析英國在印度的殖民侵略和殖民掠奪的過程及后果；使學生明白，歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累，與罪惡的奴隸貿易和殘酷的殖民掠奪密切相關；逐步學會運用因果聯(lián)系來分析理解歷史現(xiàn)象，歷史事件之間相互聯(lián)系這一基本的歷史思維能力。并逐步學會辨證地看待問題的思維能力。

過程與方法：

①結合課文內容師生共同搜集文字、圖片資料，制作學習課件，增強感性認識，達成對基礎知識的理解與掌握。②展開廣泛的課堂討論，讓學生積極地參與到過程，使學生學會觀察、聯(lián)想、比較、分析、歸納、總結等思維方法，培養(yǎng)學生自主學習,分析問題和解決問題的能力。③引導和啟發(fā)學生思考“奴隸貿易”和“殖民掠奪”給西方國家和亞非拉國家?guī)�來的不同后果，一方面認識到資本主義原始積累的血腥性；另一方面，也要認識到資本主義發(fā)展的進步性，初步學會辨證地看問題的基本方法。

情感態(tài)度與價值觀：

通過對歐洲國家早期的殖民掠奪和奴隸貿易以及英國在印度的殖民掠奪的基本史實，使學生真正理解課題“資本原始積累”的血腥性質；達成愛憎分明的價值取向；另一方面，通過“奴隸貿易”和“殖民掠奪”所帶來的消極后果和積極影響的分析討論，使同學們形成辯正看問題的世界觀。

教學重點難點及處理方法

重點：“三角貿易”和英國對印度的殖民掠奪。

難點：“三角貿易”、英國對印度殖民掠奪所帶來的后果和影響。

處理方法：

利用教學課件輔助教學，展示文字、圖片、地圖、影音資料增強直觀認識和了解，通過學生討論后得出結論，使學生正確認識到通過罪惡的奴隸貿易，西方殖民者賺取了巨額的利潤；大量財富流入歐洲，為資本主義發(fā)展提供了充足的資金，英國在印度的殖民掠奪，為英國資本主義的發(fā)展提供了巨額資本。同時，西方罪惡的奴隸貿易和英國在印度的殖民掠奪給非洲大陸和印度帶來了無窮的災難，以此突破本課主題“血腥的資本積累”。

教學準備

由教師和學生共同搜集有關“三角貿易”和英國在印度的殖民掠奪的文字資料、圖片、影音資料等，整理后制作成輔助教學課件。編排歷史短劇《克萊武在印度》。

教學資源

《世界地圖》；多媒體設備，http://www.baidu.com/網(wǎng)站�！对缙谥趁裰髁x侵略史》 等。

設計思路

通過多媒體和歷史劇展示客觀的歷史事實。以史實為基礎引導學生從主觀和客觀方面來分析歷史問題。指導學生學會辯正看問題的歷史思維方法。通過前后課的聯(lián)系，發(fā)散學生思維能力。把歷史教學的三維目標落到實處。

教學過程

復習提問：新航路開辟主要經(jīng)過，開辟新航路的主要目的是什么？

（運用多媒體演示新航路的開辟。達到鞏固舊知識的目的。同時說明：新航路開辟以后，西方的工商業(yè)資本家、殖民者把它看作是發(fā)財致富的金光大道，并且瘋狂地踏上了這條殖民掠奪，聚斂資本的血腥之路。）

導入新課：

多媒體播放殖民者販運黑奴的情景。理解課文中的導讀內容。引導學生思考西方殖民者為什么要販賣黑奴。

板書：第15課 血腥的資本積累

學習新課：

一、罪惡的“三角貿易”

①“三角貿易”的原因

指導學生閱讀課文第一自然段，提出問題：新航路開辟以后，參與殖民擴張和殖民掠奪的歐洲國家有哪些？這些殖民國家在美洲的殖民掠奪的主要方式是什么？造成了什么嚴重后果？歸納出奴隸貿易的原因。

歸納總結：殖民國家有：葡萄牙、西班牙、英國、法國。

方式：強占印第安人的土地，建立種植園；屠殺和奴役當?shù)氐挠〉诎踩恕?br>
后果：造成美洲勞動力短缺。是奴隸貿易的原因。更深層次，則是西方殖民者野蠻的屠殺政策導致的結果。奴隸貿易獲利豐厚。

②“三角貿易”的過程

結合課文導讀、小字部分以及課文中的四幅圖，了解“三角貿易”的經(jīng)過和含義。

運用多媒體演示“三角貿易”示意圖。

讓學生清楚并理解：奴隸貿易中出程－中程－歸程的路線。以及殖民者“捕奴－運奴－販奴－獲利”的過程。認識西方殖民者販賣、屠殺黑人奴隸換取財富，實現(xiàn)資本原始積累的血腥性和殘酷性。揭示奴隸貿易的本質是聚斂財富、積累資本，其手段殘忍血腥。

③“三角貿易”的后果

指導學生結合“三角貿易”的過程，展開廣泛的討論，讓學生暢所欲言，并及時進行歸納和總結。同時解決課文中動腦筋：想一想“三角貿易”對資本主義發(fā)展有什么作用？的問題。以突破教學難點。

板書：a、導致非洲長期處于部落沖突和戰(zhàn)亂；使非洲喪失了近億精壯勞力，嚴重影響非洲經(jīng)濟社會的發(fā)展。

b、西方殖民者大發(fā)橫財，為西方國家資本主義的發(fā)展提供了充足的資金，促進了西方資本主義經(jīng)濟的快速發(fā)展。

二、“日不落帝國”在印度

1、“日不落帝國”的建立

多媒體展示《英國艦隊打敗西班牙艦隊的海戰(zhàn)》《世界地圖》等圖片。讓學生結合課文第四自然段思考“日不落帝國”是怎樣建立的？理解“日不落帝國”的含義。

引導學生復習：①英國資產階級革命的意義是什么？②工業(yè)革命的影響？分析英國在殖民爭奪中取得優(yōu)勢的原因。即：先進的社會制度和生產技術。

依據(jù)課文說明：17世紀英國資產階級革命取得成功以后，即走上殖民爭奪的道路。它相繼打敗競爭對手西班牙、荷蘭和法國。到18世紀后半期，英國已成為世界上最強大的殖民國家，在世界各大洲建立了殖民地，號稱“日不落帝國”。（展示地圖：說明英國殖民地的廣大）

2、英國在印度的殖民擴張和殖民掠奪

多媒體播放《英國對印度等地的侵略》等圖片。結合課文第五自然段思考英國對印度殖民活動開始的時間？殖民擴張的機構？殖民擴張和殖民侵略過程的特點是什么？等問題。

歸納概括為：開始時間：17世紀──殖民機構：東印度公司──特點：建立殖民據(jù)點、發(fā)動侵略戰(zhàn)爭、擴大殖民地、搶劫財富（18世紀中期）──征服印度。把印度變成殖民地（19世紀中）。

歷史劇表演：

《克萊武在印度》

旁白：1757年，英國在印度的殖民頭目克萊武，率領軍隊侵占了孟加拉。

克萊武：將士們，我們已經(jīng)占領了這里，這里的金銀財寶全都歸屬你們了，你們喜歡什么就盡管拿走吧。

旁白：事后，克萊武還說：

克萊武：我出入于只為我敞開的金庫……此刻，我對我自己那時的節(jié)制大為驚奇。

議會代表：由于克萊武“對國家做出了巨大的貢獻”，我們要對他進行表彰。

旁白：據(jù)統(tǒng)計，1757－1815年間，英國從印度榨取的財富不下十億英鎊。

結合剛才的歷史劇和下面的材料談談你的感想。

（多媒體展示）馬克思說：“對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵捕黑人的場所；這一切標志著資本主義生產時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素�！�

結合課文第六自然段思考、概括出英國殖民擴張和殖民掠奪的后果。

①暴露了英國在印度殖民擴張和殖民掠奪的貪婪、殘酷和血腥，反映了殖民統(tǒng)治的罪惡。

②通過殖民擴張和殖民掠奪，英國奪取了廣大的殖民地，建立了“日不落帝國”，聚斂了巨額的財富，這樣，加快了英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，使英國完成了資本的原始積累，推動了英國工業(yè)革命的開展。

③廣大的殖民地為英國工業(yè)生產提供了巨大的海外市場，進一步刺激了工業(yè)的發(fā)展，促使英國迅速成長為資本主義工業(yè)強國。

④給被征服地區(qū)帶來了貧窮和災難，但與此同時，也給落后地區(qū)帶來了先進的資本主義生產方式，有利于落后地區(qū)的社會發(fā)展進步。

鞏固練習：

仔細觀察右圖回答問題：

1、圖中的貿易路線被稱為什么？這條貿易路線的最先和最主要的經(jīng)營者分別是哪國人？

2、在中程和歸程分別運送什么？

3、這種貿易對非洲和歐洲分別產生了什么影響？

課堂小結：

以英國為代表的早期西方資本主義國家，通過殖民擴張，殖民掠奪，販賣奴隸等血腥手段，掠奪了巨額財富，實現(xiàn)了資本主義發(fā)展過程的原始積累，加速了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，同時也加劇了被殖民地區(qū)的貧窮，擴大了東西方的差距，使得東方落后于西方。因此，西方資本主義的發(fā)展，是建立在對廣大殖民地剝削，奴役壓榨的基礎之上的。

課后延伸：


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/72773.html

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