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九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽幾何的定值與最值輔導(dǎo)教案
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【例題就解】
【例1】 如圖,已知AB=10,P是線段AB上任意一點(diǎn),在AB的同側(cè)分別以AP和PB為邊作等邊△APC和等邊△BPD,則CD長(zhǎng)度的最小值為 .
思路點(diǎn)撥 如圖,作CC′⊥AB于C,DD′⊥AB于D′,DQ⊥CC′,CD2=DQ2+CQ2,DQ= AB一常數(shù),當(dāng)CQ越小,CD越小,本例也可設(shè)AP= ,則PB= ,從代數(shù)角度探求CD的最小值.
注:從特殊位 置與極端位置的研究中易得到啟示,常能找到解題突破口,特殊位置與極端位置是指:
(1)中點(diǎn)處、垂直位置關(guān)系等;
(2)端點(diǎn)處、臨界位置等.
【例2】 如圖,圓的半徑等于正三角形ABC的高,此圓在沿底邊AB滾動(dòng),切點(diǎn)為T,圓交AC、BC于M、N,則對(duì)于所有可能的圓的位置而言, MTN為的度數(shù)( )
A.從30°到60°變動(dòng) B .從60°到90°變動(dòng)
C.保持30°不變 D.保持60°不變
(湖北賽區(qū)選拔賽試題);
思路點(diǎn)撥 先考慮當(dāng)圓心在正三角形的頂點(diǎn)C時(shí),其弧的度數(shù),再證明一般情形,從而作出判斷.
注:幾何定值與最值問(wèn)題,一般都是置于動(dòng)態(tài)背景下,動(dòng)與靜是相對(duì)的,我們可以研究問(wèn)題中的變量,考慮當(dāng)變化的元素運(yùn)動(dòng)到特定的位置,使圖形變化為特殊圖形時(shí),研究的量取得定值與最值.
【例3】 如圖,已知平行四邊形ABCD,AB= ,BC= ( > ),P為AB邊上的一動(dòng)點(diǎn),
直線DP交CB的延長(zhǎng)線于Q,求AP+BQ的最小值.
(永州市競(jìng)賽題)
思路點(diǎn)撥 設(shè)AP= ,把AP、BQ分別用 的代數(shù)式表示,運(yùn)用不等式 (當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)取等號(hào))來(lái)求最小值.
【例4】 如圖,已知等邊△ABC內(nèi)接于圓,在劣弧AB上取異于A、B的點(diǎn)M,設(shè)直線AC與BM相交于K, 直線CB與AM相交于點(diǎn)N,證明:線段AK和BN的乘積與M點(diǎn)的選擇無(wú)關(guān).
思路點(diǎn)撥 即要證AK?BN是一個(gè)定值,在圖形中△ABC的邊長(zhǎng)是一個(gè)定值,說(shuō)明AK?BN與AB有關(guān),從圖知AB為△ABM與△ANB的公共邊,作一個(gè)大膽的猜想,AK?BN=AB2,從而我們的證明目標(biāo)更加明確.
注:只要探求出定值,那么解題目標(biāo)明確,定值問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為一般的幾何證明問(wèn)題.
【例5】 已知△XYZ是直 角邊長(zhǎng)為1的等腰直角三角形(∠Z=90°),它的三個(gè)頂點(diǎn)分別在等腰Rt△ABC(∠C=90°)的三邊上,求△ABC直角邊長(zhǎng)的最大可能值.
( “宇振杯”上海市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽題)
思路點(diǎn)撥 頂點(diǎn)Z在斜邊上或直角邊CA(或CB)上,當(dāng)頂點(diǎn)Z在斜邊AB上時(shí),取xy的中點(diǎn),通過(guò)幾何不等關(guān)系求出直角邊的最大值,當(dāng)頂點(diǎn)Z在(AC或CB)上時(shí),設(shè)CX= ,CZ= ,建立 , 的關(guān)系式,運(yùn)用代數(shù)的方法求直角邊的最大值.
注:數(shù)形結(jié)合法解幾何最值問(wèn)題,即適當(dāng)?shù)剡x取變量,建立幾何元素間的函數(shù)、方程、不等式等關(guān)系,再運(yùn)用相應(yīng)的代數(shù)知識(shí)方法求解.常見(jiàn)的解題途徑是:
(1)利用一元二次方程必定有解的代數(shù)模型,運(yùn)用判別式求幾何最值;
(2)構(gòu)造二次函數(shù)求幾何最值.
學(xué)力訓(xùn)練
1.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)P為邊BC上任意一點(diǎn)(可與B點(diǎn)或C 點(diǎn)重合),分別過(guò)B、C、D作射線AP的垂線,垂足分別是B′、C′、D′,則BB′+CC′+DD′的最大值為 ,最小值為 .
(江蘇省競(jìng)賽題)
2.如圖,∠AOB=45°,角內(nèi)有一點(diǎn)P,PO=10,在角的兩邊上有 兩點(diǎn)Q,R(均不同于點(diǎn)O),則△PQR的周長(zhǎng)的最小值為 .
(湖北省黃岡市競(jìng)賽題)
3.如圖,兩點(diǎn)A、B在直線MN外的同側(cè),A到MN的距離AC=8,B到MN的距離BD=5,CD=4,P在直線MN上運(yùn)動(dòng),則 的最大值等于 .
( “希望杯”邀請(qǐng)賽試題)
4.如圖,A點(diǎn)是半圓上一個(gè)三等分點(diǎn),B點(diǎn)是弧AN的中點(diǎn),P點(diǎn)是直徑MN上一動(dòng)點(diǎn),⊙O的半徑為1,則AP+BP的最小值為( )
A.1 B. C. D.
(湖北省荊州市中考題)
5.如圖,圓柱的軸截面ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿看圓柱的側(cè)面移動(dòng)到BC的中點(diǎn)S的最短距離是( )
A. B. C. D.
(貴陽(yáng)市中考題)
6.如圖、已知矩形ABCD,R,P戶分別是DC、BC上的點(diǎn),E,F(xiàn)分別是AP、RP的中點(diǎn),當(dāng)P在BC上從B向C移動(dòng)而R不動(dòng)時(shí),那么下列結(jié)論成立的是( )
A.線段EF的長(zhǎng)逐漸增大 B.線段EF的長(zhǎng)逐漸減小
C.線段EF的長(zhǎng)不改變 D.線段EF的長(zhǎng)不能確定
(桂林市中考題)
7.如圖,點(diǎn)C是線段AB上的任意一點(diǎn)(C點(diǎn)不與A、B點(diǎn)重合),分別以AC、BC為邊在直線AB的同側(cè)作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,AE與CD相交于點(diǎn)M,BD與CE相交于點(diǎn)N.
(1)求證:MN∥AB;
(2)若AB的長(zhǎng)為l0cm,當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上移動(dòng)時(shí),是否存在這樣的一點(diǎn)C,使線段MN的長(zhǎng)度最長(zhǎng)?若存在,請(qǐng)確定C點(diǎn)的位置并求出MN的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2002年云南省中考題)
8.如圖,定長(zhǎng)的弦ST在一個(gè)以AB為直徑的半圓上滑動(dòng),M是ST的中點(diǎn),P是S對(duì)AB作垂線的垂足,求證:不管ST滑到什么位置,∠SPM是一定角.
(加拿大數(shù)學(xué)奧林匹克試題)
9.已知△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,BT為⊙O的切線,B為切點(diǎn),P為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作BC的平行線交直線BT于點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí)(如圖),求證:PA?PB=PE?PF;
(2)當(dāng)點(diǎn)P為線段BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)時(shí),第(1)題的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)證明,如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
10.如圖,已知;邊長(zhǎng)為4的正方形截去一角成為五邊形ABCDE,其中AF=2,BF=l,在AB上的一點(diǎn)P,使矩形PNDM有最大面積,則矩形PNDM的面積最大值是( )
A.8 B.12 C. D.14
11.如圖,AB是半圓的直徑,線段CA上AB于 點(diǎn)A,線段DB上AB于點(diǎn)B,AB=2;AC=1,BD=3,P是半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則封閉圖形ACPDB的最大面積是( )
A. B. C. D.
12.如圖,在△ABC中,BC=5,AC=12,AB=13,在邊AB、AC上分別取點(diǎn)D、E,使線段DE將△ABC分成面積相等的兩部分,試求這 樣線段的最小長(zhǎng)度.
(全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題)
13.如圖,ABCD是一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,U、V分別是AB、CD上 的點(diǎn),AV與DU相交于點(diǎn)P,BV與CU相交于點(diǎn)Q.求四邊形PUQV面積的最大值.
( “弘晟杯”上海市競(jìng)賽題)
14.利用兩個(gè)相同的噴水器,修建一個(gè)矩形花壇,使花壇全部都能噴到水.已知每個(gè)噴水器的噴水區(qū)域是半徑為l0米的圓,問(wèn)如何設(shè)計(jì)(求出兩噴水器之間的距離和矩形的長(zhǎng)、寬),才能使矩形花壇的面積最大?
(河南省競(jìng)賽題)
15.某住宅小區(qū),為美化環(huán)境,提高居民生活質(zhì)量,要建一個(gè)八邊形居民廣場(chǎng)(平面圖如圖所示).其中,正方形MNPQ與四個(gè)相同矩形(圖中陰影部分)的面積的和為 800平方米.
(1)設(shè)矩形的邊AB= (米),AM= (米),用含 的代數(shù)式表示 為 .
(2)現(xiàn)計(jì)劃在正方 形區(qū)域上建雕塑和花壇,平均每平方米造價(jià)為2100元;在四個(gè)相同的矩形區(qū)域上鋪設(shè)花崗巖地坪,平均每平方米造價(jià)為105元;在四個(gè)三角形區(qū)域上鋪設(shè)草坪,平均每平方米造價(jià)為40元.
①設(shè)該工程的總造價(jià)為S(元),求S關(guān)于工的函數(shù)關(guān)系式.
②若該工程的銀行貸款為235 000元,僅靠銀行貸款能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請(qǐng)列出設(shè)計(jì)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
③若該工程在銀行貸款的基礎(chǔ)上,又增加資金73000元,問(wèn)能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請(qǐng)列出所有可能的設(shè)計(jì)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(鎮(zhèn)江市中考題)
16.某房地產(chǎn)公司擁有一塊“缺角矩形”荒地ABCDE,邊長(zhǎng)和方向如圖,欲在這塊地上建一座地基為長(zhǎng)方形東西走向的公寓,請(qǐng)劃出這塊地基,并求地基的最大面積(精確到1m2).
(北京市數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽試題)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/76412.html
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