七（下）語文 第五單元過關(guān)測評
滿分100分 考試時間：90分鐘
命題人：詹芳俊 校對：毛小樟
一、語文知識積累及運用：（本題共6小題，共25分）
1． 下面一段文字，按要求完成⑴-⑷題。（8分）
探險,既是人類對未知的探尋，也是人類對自身的挑戰(zhàn)。從高竣的山峰到 的海底，從浩hàn的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里才有人類的足跡。其間有成功的欣喜，也有失敗的悲壯。探險過程中的任何堅難險阻，都 不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。
(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
領(lǐng)域( ) 浩hàn ( )
(2) 下面詞語各有一個錯別字，請找出來更正。 (2分)
高竣 ＿＿改為＿＿ 堅難險阻 ＿＿改為＿＿
(3) 根據(jù)語境在括號內(nèi)選出恰當?shù)脑~語填在上文的橫線上。 (2分)
(a、遏制 b、深邃)
⑷“哪里有奧秘，哪里才有人類的足跡�！边@一句是病句，改正后抄在下面。（2分）
2．下列句子說話得體的一項是（ ） （2分）
A. 爺爺，你年紀大了，坐在那兒老實呆會兒，別碰著。
B. 老師，我語文課沒學(xué)好，你無論如何也要給我做些輔導(dǎo)。
C. 請同學(xué)們保持教室衛(wèi)生。
D. 前邊的人靠邊，讓我過去。
3．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A. 全校學(xué)生認真聽取并討論了關(guān)于開展愛國主義教育的報告。
B. 雖然這是生活中一件微不足道的事，但對我卻有深刻的體會。
C. 只要不斷地進行探索，人類就會揭示出更多的宇宙奧秘。
D. 改革開放以來，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民生活水平正在不斷改善。
4、好的寫景散文，總是景中有情，字里行間處處透露出作者的思想感情。試仿照下面的示例寫一段話，要求語言含情。（4分）
示例：高興時，你筆下的月——深藍的天幕上掛著一輪金黃的圓月。
不快時，你筆下的月——一彎冷月照無眠，月光冷冷清清地照著大地。
心情愉快時，你筆下的雨——
內(nèi)心痛苦時，你筆下的雨——
5．名著。（5分）
我跟著外祖母和母親乘到尼日尼的外祖父家去。外祖母是個慈祥而善良的人。她講起話來又親切，又快樂，又流利。從見到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她給我講故事。聲音很低，很神秘，她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。每次聽她講完，我總是要求：“再講一個！”“好吧，阿廖沙�！彼偸峭纯斓卮饝�(yīng)。
⑴這段文字出自高爾基的《 》，從文段中看出外祖母具有 的美好品德。(2分)
⑵請另寫一個能體現(xiàn)“外祖母是個慈祥而善良的人”的事情。（3分）
6．綜合性學(xué)習(xí)（4分）
⑴有人說，探險是一項很具挑戰(zhàn)性的活動，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價值。有人說，我們應(yīng)當鼓勵更多的人去探險，這樣才能更好地開發(fā)地球資源，為社會進步作貢獻；有人說，探險就是沒有意義的冒險，它消耗了許多時間，浪費了許多錢財；搞不好還可能有生命危險，這就更不值得了。那么你是怎樣看待探險的？（2分）
⑵學(xué)校準備在今年暑期舉辦生存夏令營活動，挑戰(zhàn)的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時候只許帶極少量的食品和最基本的生活用品。在這次夏令營活動中，你在野外遇險了，需要求救，你可以采取哪些方法？（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀：（24分）
（一）讀圣�？诵跖謇铩对谏衬行摹饭�(jié)選部分，完成后面題目。（12分）
在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪��！
因為懶得在大熱天帶著我的橡膠雨衣，我把它扔在路上了。可如今風(fēng)越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會為你提供一點陰涼，晚上只會讓你在寒風(fēng)中沒有一點遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。我跑不動了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！www.
7.概括這選文的主要內(nèi)容。（2分）
8.選文中畫線句子的意思，可以用一個相近的中國成語 概括。（2分）
9. 作者說“但這不只是夜晚的寒冷�！蹦闶窃趺蠢斫獾模空埡喴�?wù)勀愕目捶�。�?分）
10.文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請細讀選文，指出其中兩處并作簡要分析。（4分）
11.假如你有一天面對如此惡劣的環(huán)境時，你會怎么辦？（2分）
（二）閱讀下面選文，完成12-16題。（12分）
每一縷陽光都該照耀到新生命
張鴻勛
①那天早上發(fā)生了日食，我看到了現(xiàn)場直播，也看到了媒體鋪天蓋地的報道和宣傳。五百年一遇，很多人都說太幸運了，太震撼了，有的甚至說，太值了。尤其是重見天日的那一刻，感覺看到了極大的奇跡。
②我問朋友：日食是什么？很多種答案，有一位朋友回答：是影子，是月亮的影子。我再問：一個影子，人們?yōu)槭裁磿敲葱老踩艨衲兀看穑菏歉杏X到一種重見天日的欣喜。
③人們通常認為一些很不尋常的事情才是奇跡，其實每時每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發(fā)生，而每一縷新陽光照耀到的都應(yīng)該是新的生命，因為那是新的當下。
④說到陽光，我想起了第一次下礦井，那是印象非常深刻的經(jīng)歷，在極為寂靜的井下500米處，頭上的礦燈照射出隱約燈光，周圍異常安靜，只有近處巖層滲出的地下水發(fā)出的“叮咚，叮咚”的聲音，摻雜著遠處隱約傳來的掘煤的爆破聲。
⑤那個礦井和后來我去過的其他礦井不同，煤層質(zhì)量雖然很好，但是非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進去之后必須趴下來手腳并用地爬行。我們爬進了礦工俗稱的“掌子面”，也就是工作區(qū)。一線礦工在這里把小型爆炸后崩落的煤塊向外搬運。我第一次體驗了礦工是怎樣工作的，也趴在地上比劃了兩下，發(fā)現(xiàn)這是一種常人難以想象的工作方式和工作環(huán)境，他們像是地層深處的蚯蚓。
⑥我們實在待不下去的時候，準備上來，鉆入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠，這就是電梯了，除了沒有樓層顯示以外，電梯速度很均勻，嘎吱作響，500米，相當于一百多層樓宇的封閉電梯，手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼，所有人都鴉雀無聲。當?shù)趸\從地面升起的剎那，刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上，我們?nèi)[起眼睛，眼淚流下來。走出吊籠，我在臺階上靜默良久�，F(xiàn)在想來，那個時候的感動，應(yīng)該和看到日食沒有什么不同，再重復(fù)一次：每一縷陽光都應(yīng)該照耀到新的生命，因為那是新的當下。
⑦如果我們還有解不開的煩惱，去體驗吧：如果你覺得自己郁悶得要自殺，帶點好吃的去一次兒童醫(yī)院的白血病病房；如果你覺得自己病得比較重，帶點玩具去看看腦癱的孩子；如果你痛失了親人，去看看地震災(zāi)區(qū)人們的生活；如果你覺得學(xué)業(yè)或者工作不堪重負，下一次礦井吧。說多少勸解的話都沒有意義，真的，請體驗一次：請暫時把你認為不可解決的煩惱扔開，去一趟，我保證你會把煩惱徹底拋開，拍拍灰塵嘲笑自己。
⑧因為，這是我曾經(jīng)的體驗。（摘自2010年《青年文摘》，有改動）
12．閱讀全文，概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
13．作者為什么在文章的開頭寫日食現(xiàn)象？（2分）
14．文章第④段劃線句在文中起了什么作用？（2分）
15．在文章第⑤段中，礦工為什么把工作區(qū)稱為 “掌子面”？（2分）
16．通過閱讀本文，你一定會感受到當下的幸福，結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)劯惺堋＃?分）
三、文言文閱讀（21分）
（一）竹里館 （7分）
王維
獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。
17、詩中主要了詩人在竹林中獨自 、 ，與 相伴的情景。
18、詩中第三、四句運用 的修辭手法，“相照”與一、二句中的“ ”一詞相照應(yīng)。
19、這首詩表達了詩人怎樣的心情？
（二）（14分）
甲《夸父逐日》 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
乙《共工怒觸不周山》 昔者共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿西南，故水潦塵埃歸焉。
20．解釋下列加點的字。（4分）
⑴夸父與日逐走（ ） ⑵飲于河、渭（ ）
⑶昔者共工與顓頊爭為帝（ ）⑷天柱折，地維絕（ ）
21.翻譯下列句子。（4分）
⑴棄其杖，化為鄧林。
⑵地不滿西南，故水潦塵埃歸焉。
22. 在你的心目中，夸父、共工分別是一個怎樣的人？（2分）
23.夸父和共工共同的特點是什么？（4分）
四、寫作（30分）
24．請你“你辛苦了”為題，寫一篇記敘文。要求：文章不少于500字；文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識積累及運用
1.⑴yù 翰 ⑵ 峻 艱 ⑶ 深邃 遏制 ⑷哪里有奧秘，哪里就有人類的足跡。2.C 3.C
4．示例：像一顆顆珍珠在歡快地跳著；冰涼的雨水打在臉上，流進嘴里，感到一種苦澀。
5．⑴ 《童年》 慈祥、善良 ⑵外祖母救助落入貓口的小鳥。外祖母用自己的行動教育我不要去報復(fù)別人，要與人為善，寬厚待人。6．⑴探險不是冒險。探險需要智慧與理智，但冒險過多的是沖動。探險就是要用智慧、毅力、體力來挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝死亡，而不能用死亡來證明自己的勇敢。⑵ 一定要帶上地圖，萬一發(fā)生了意外，根據(jù)地圖能夠首先判斷你所在的位置。然后再判別你需要逃生的方向，屬于判別方向呢。有這么幾個方面。一個呢，是根據(jù)樹木茂密的樹冠那個方向，往往指的南方。第二個呢，如果是白天天氣又晴，又日出的，根據(jù)樹蔭的方向判別哪是南北東西，第三個就是夜間，夜間根據(jù)北斗星的方向，判別哪里是方向。如果一切都不具備了，如果跌到山崖溝里，跟著山溝往下走，慢慢慢慢逐漸摸到走到地面，脫離危險。
二、閱讀理解
（一）7.主要了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲勞而所遭受的痛苦。
8.無處可逃 9.因為“我”的血液因缺水而循環(huán)不暢，并且對自身的處境感到痛苦。10.（1）沙漠就像大理石那么光滑。（2）寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，……都得挨寒風(fēng)的鞭打。分析：用“大理石”般光滑和“平原上的騎兵”直沖過來，形象地突出了“我”逃不出“兇手的魔爪”。 11. 適應(yīng)惡劣的環(huán)境，并保持平靜和樂觀的精神努力克服困難。
（二）12．作者通過一次下礦井的經(jīng)歷，感悟到幸福從未遠離我們，告訴我們要珍惜眼前的幸福。 13．為了引起讀者的閱讀興趣，為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。 14．渲染了寂靜的氣氛，烘托了人物緊張的心情。 15．因為礦井的煤層非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進去之后必須趴下來手腳并用地爬行，所以礦工把工作區(qū)稱為“掌子面”。16．示例：經(jīng)歷：一次放學(xué)回家，我看到一位腿腳有缺陷的同學(xué)一瘸一拐地走回家。 感受：看到她我感受到自己是幸福的，雖然我沒有富裕的家庭，沒有漂亮的外貌，但我有健康的身體，我還有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢？
三、古詩文閱讀
17. 彈琴 長嘯 明月 18. 擬人 獨坐 19.寧靜、淡泊
20、⑴賽跑 ⑵黃河 ⑶從前 ⑷斷掉
21. ⑴他遺棄的手杖，化成桃林。
⑵大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去。
22. 夸父：不怕困難，勇于探索；敢于挑戰(zhàn)大自然；熱愛光明，憎惡黑暗；有理想、有抱負、有犧牲精神…… 共工：（正面）勇敢堅強，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，具有自我犧牲精神和大無畏的英雄氣概。（反面）性格暴躁、偏激任性、不計后果
23. ①他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。②夸父和共工都很勇敢、堅強，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威：夸父敢于與太陽賽跑，共工敢于與顓頊爭帝。③夸父和共工愿意犧牲自己來改造山河：夸父死后棄其杖，化為桃林，為后人止渴；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕，不惜犧牲自己的生命。
四、寫作（30分）：評分標準參照中考評分標準
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