《丑小鴨》 同步練習(xí)
【學(xué)點直擊】根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及本課內(nèi)容，學(xué)習(xí)本課應(yīng)著重掌握如下三點：
1、識記、理解本課的生字詞。
2、理解作者用極富感情色彩的語言把丑小鴨的經(jīng)歷得令人關(guān)心和同情的特點。
3、了解丑小鴨對生活的執(zhí)著追求和渴望，學(xué)習(xí)它不懈努力勇于追求的精神。
【雙基演練】★萬丈高樓從地起，先打好基礎(chǔ)！
1.列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。
嫉妒（�。�　挨啄（　　）　　訕笑（　�。�　　
沼澤（　）　駭人（　�。�　　木jī（　�。�　
簡lòu（�。�　jǔ喪（　�。�
2．聯(lián)系上下文解釋下列句中加點的詞語。
（1）他處處挨啄，被排擠，被訕笑。
（2）他在這兒躺了一夜，因為它非常疲乏和沮喪。
（3）他來到一個簡陋的農(nóng)家小屋。
（4）他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來勢洶洶的向他走來。
3．把下列短語中的錯別字用橫線畫出來，依次改正在下面的田字格中。
害人聽聞　 　恭恭敬敬　　興高彩烈 來勢兇兇 明辯是非　直接了當(dāng)　　毛骨聳然 　 委曲求全　 金壁輝煌 浮想聯(lián)翩　　
4.童話是兒童文學(xué)的一種，它通過　　　　、　　　　和　　　　來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。《丑小鴨》選自《　　　 　》作者是　　　　國的　　　�。ㄗ髡呙�字）。
★★努把力，下面的能力提升題我也會做好。
5．簡答。
（1）聯(lián)系課文，想一想丑小鴨遭到了那些歧視和打擊？請簡單歸納。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）丑小鴨身上的突出特點是什么？請用幾個短語來概括。
（3）學(xué)習(xí)了這篇童話之后，你得到了那些思想上的啟示？將你的想法寫下來。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
【實踐應(yīng)用】★★★學(xué)習(xí)了知識，你會用嗎？一定行！
下面文段完成后面各題
要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難，那么這個故事也就太悲慘了。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著大地的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來了——這是一個美麗的春天。
忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動物，于是心里感到一種說不出的難過。
“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系!這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來�！罢埬銈兣�死我吧!”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝!
只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。
過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識到，幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。
花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：
“你們看那只新來的天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時大家都說：“這新來的一只最美!那么年輕，那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。
他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個快樂的聲音：
“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福!”
6、二段寫丑小鴨“認(rèn)出了這些美麗的動物”時，為什么“心里感到一種說不出的難過”？
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7、鴨為什么拼死也要飛向美麗的天鵝？
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8、劃出第二段中自然景物的句子，并說一說這樣描寫的作用。
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9、劃線句子有什么含義？
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10、在別的孩子和他們的爸爸和媽媽大聲贊美：“這新來的一只最美!那么年輕，那么好看!”時，按理說丑小鴨應(yīng)該感到激動、高興，可他為什么感到難為情？
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11、“他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的�！蹦阏J(rèn)為這句話中，“一顆好的心”是指什么樣的心？
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12、簡要概括丑小鴨這一形象的現(xiàn)實意義。
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【探究遷移】★★★★再加一點油，課外延伸題我也會做！
下面文段，完成后面各題
爸特別愛書。買回來的書都精心地包上書皮兒，配一個書簽，看書前總要先洗手。受他的影響，我也愛看書，盡管把眼睛看成了中度近視，而且愈演愈烈，可還是捧起書來就剎不住閘。爸又惋惜我的大眼睛加上了累贅，卻不禁止我迷書。隔三差五地問我要錢不，我節(jié)儉慣了，不要，爸就硬塞給我十塊，八塊的，說：“買書吧�！�
　　13．文中四個加點的字正確讀音應(yīng)是（）組　　　　　　　　　　　
愈 剎 閘贅
A．yǘ sā zhá zhuì
B．yué shá zá zuì
C．yǜ shāzhá zhuì
D．yǜ shā zá áo
14．文中寫爸特別愛書，請從語段中找出愛書的兩件事：
第一件:_________第二件:__________
15．“捧起書來就剎不住閘”這句話，正確的理解是：（ ）
　　A 看書就應(yīng)該連續(xù)看下去，不要中斷。
　　B 形容“我”很愛看書，一看書就著迷，很長時間不放下書。
C“我”騎自行車時看書，顧不上剎閘了，這樣很危險�！�
16．哪些詞語表現(xiàn)了爸爸愛書，其作用是什么？　
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17．簡要概括這段文字的中心。
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18、用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10字）（山東省威海市2005年初中升學(xué)考試）
目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí)；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。
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※編者簡評：概括能力是語文閱讀的重要能力之一，準(zhǔn)確的概括段意有助于準(zhǔn)確抓住文章的主要內(nèi)容，理解文章的主旨。
參考答案
1、 jì zhuóshàn zhǎo hài 屐 陋 沮
2、 譏笑 灰心失望簡單粗陋，不完備 形容來勢很猛
3、、駭 采 洶 截 悚 屈 璧
4、 想象 幻想 夸張 《安徒生童話故事選》 丹麥安徒生
5、（1） 出生后受到全體雞鴨的嘲笑和啄打；他的兄弟姐妹對他生氣；媽媽嫌棄他；女傭人用腳踢他；在沼澤地遭到獵狗追趕；在老太婆家受到貓和母雞的諷刺；冬天昏倒在結(jié)冰的河上。（2） 善良、謙虛、有堅定的信念、對理想執(zhí)著追求（3） 一個人無論地位如何，環(huán)境怎樣，只要你有著自己一份美好而執(zhí)著的理想，并且能為自己的理想不懈的奮斗，總能實現(xiàn)自己的夢想。因為“是金子，總是要發(fā)光的”。6．丑小鴨認(rèn)為自己丑陋、粗笨，不配接近美麗的天鵝。7．作為一只天鵝，渴望與同類接近，這是他的本性，同時，“飛向那些高貴的鳥兒”是丑小鴨心中的夢想，為了實現(xiàn)夢想，哪怕是犧牲生命也在所不惜，所以丑小鴨為什么拼死也要飛向美麗的天鵝。8．“這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!”一方面，美麗的自然環(huán)境與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使故事充滿詩情畫意；另一方面，用自然環(huán)境的美麗來烘托丑小鴨美好的心靈，襯托人物的命運：自然界的春天來了，丑小鴨也迎來了他生命的春天——變成了一只美麗的天鵝。9．只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。10．一方面是覺得自己卑微、無力且渺小，另一方面只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環(huán)境不一樣了。11．“一顆好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。12． 激勵身處逆境的人們不斷追求美好生活，實現(xiàn)自己的理想。
13．C 14．第一件：買回來的書都精心包上書皮，配書簽。第二件：看書前總要先洗手15．B　16．表現(xiàn)爸爸愛書的詞語有“精心”、“總要”，這兩個詞從認(rèn)真的態(tài)度和時間頻率上這行修飾，表達(dá)了爸爸對書的熱愛17．通過父子倆愛書、談書的事，表現(xiàn)了父愛子、子敬父的思想感情。18、全球掀起漢語學(xué)習(xí)熱（意思對即可）


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