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七年級語文下冊口語交際我也追星練習(xí)題
編輯:
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關(guān)鍵詞:
七年級
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第三單元綜合性學(xué)習(xí)《我也追星》課前作業(yè)
一、制作名人卡片。(卡片一和二任選其一,卡片三必做)
名人卡片一:名人故事大家講
你最崇敬的名人是誰(也可以是身邊的人)?寫下他的姓名、國籍、出生年月、做出的突出貢獻(xiàn)等
把他最感人的故事片段寫在下面,繪聲繪色地講給同學(xué)們聽
講完他的故事,你最大的感受是什么?
推薦材料:中國歷史上的名人、世界歷史上的名人、影響世界的100個名人、中外名人傳記、名人傳奇、諾貝爾獎得主的傳記、感動中國人物故事、體育影視名人故事等。
名人卡片二:名人傳記大家讀:
你最近讀過的名人傳記是什么?作者為什么要為他作傳?
你能用簡練的語言把傳主的生平寫下來并介紹給同學(xué)嗎?
談?wù)勀銓髦鞯脑u價。
推薦材料:中國歷史上的名人、世界歷史上的名人、影響世界的100個名人、中外名人傳記、名人傳奇、諾貝爾獎得主的傳記、感動中國人物故事、體育影視名人故事等。
名人卡片三:名人缺點大家談:
“金無足赤,人無完人!泵艘矔腥秉c,你都知道哪些名人有什么樣的缺點呢?
你怎樣看待“名人也有缺點”這一問題?
你覺得我們該崇敬什么樣的名人呢?
推薦閱讀材料:中國歷史上的名人、世界歷史上的名人、影響世界的100個名人、中外名人傳記、名人傳奇、諾貝爾獎得主的傳記、感動中國人物故事、體育影視名人故事等。
二、追星利弊辯論:
正方:追星利大于弊(1、2組)
反方:追星弊大于利(3、4組)
辯論環(huán)節(jié):
1、立辯:我方認(rèn)為追星 大于 ,贊成(反對)追星。因為……,所以我方認(rèn)為追星 大于 。
2、駁辯:(認(rèn)真聽對方陳詞,記錄關(guān)鍵詞,找出對方辯詞中的失誤,反駁對方。)
3、總辯:在剛才的辯論過程中,對方說……(失誤),而我方從……等方面充分論證了追星 大于 ,所以,我方依然認(rèn)為追星利大于弊(或弊大于利)
請根據(jù)以上辯論環(huán)節(jié)及要求,做好相應(yīng)準(zhǔn)備,每人必須準(zhǔn)備一個支持你方觀點的論據(jù)(名言或事例)
觀點:
論據(jù):
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