七年級(jí)思想品德第一學(xué)期期末測(cè)試卷
一、單項(xiàng)（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將所選答案填寫在后面的方框內(nèi)。每小題2分，共70分）
1.中學(xué)階段與小學(xué)時(shí)相比，
①學(xué)習(xí)科目增加了 ②學(xué)習(xí)容量增大了
③學(xué)習(xí)難度提高了 ④老師的教學(xué)方式、管理方法都發(fā)生了變化
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
2．一個(gè)我們?yōu)橹�自豪的班集體，不可缺少的是
A．每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 B．只要部分同學(xué)努力
C．共同的奮斗目標(biāo) D．把那些后進(jìn)生剔除
3．在下列狀態(tài)下，我們的快樂(lè)就會(huì)洋溢在心中
①當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候②當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候③當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候④當(dāng)我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)難題，總也做不出來(lái)的時(shí)候
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的
A．共性 B．獨(dú)特性 C．一般性 D．相關(guān)性
5．如果你是一名主治醫(yī)師，你的一個(gè)病人得了絕癥，向你要求“安樂(lè)死”，病人家屬也同意“安樂(lè)死”時(shí)，你將
A.同意實(shí)施“安樂(lè)死”，一切按病人要求做
B．堅(jiān)決反對(duì)，給病人及其家屬做思想工作，勸病人不要放棄生的希望
C.不表態(tài)。既不同意，也不反對(duì)
D．讓他們?nèi)フ以洪L(zhǎng)，院長(zhǎng)讓你怎么做就怎么做
6．下列對(duì)自己的看法正確的有
A．我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn) B．過(guò)去我學(xué)習(xí)不好，將來(lái)也學(xué)不好
C．我樣樣都比不上別人 D．我不是塊學(xué)習(xí)的料
7.“士別三日．當(dāng)刮目相看�！边@告訴我們
A．要看到別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) B．要用發(fā)展的眼光看待別人
C．要看到別人的短處和缺點(diǎn) D．要隔數(shù)日看一次別人的變化
8.古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”所表達(dá)的情緒分別是
A．喜、怒、懼、哀 B．喜、懼、哀、怒
C．怒、懼、哀、喜 D．喜、怒、哀、懼
9.吳銘同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可是一到考試他的心情就特別緊張，尤其越是重要的考試，他的成績(jī)?cè)讲蝗缙綍r(shí)。他的問(wèn)題出在
A.不夠用功，影響了考場(chǎng)上發(fā)揮
B.焦慮，緊張的消極情緒，影響了他的正常發(fā)揮
C.缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，影響到他的正常發(fā)揮
D.基礎(chǔ)較差，影響了考場(chǎng)上的發(fā)揮
10.有人喜歡文學(xué)，有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜歡小說(shuō)，有人喜歡散文。這說(shuō)明
A．興趣有優(yōu)劣之分B．興趣是不穩(wěn)定的，今天喜歡這，明天喜歡那
C．人們?cè)谂d趣的傾向性上是有一定差異的D．生活處處有情趣
11.男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康。男女同學(xué)在交往過(guò)程中應(yīng)把握的原 則是
①要認(rèn)識(shí)同學(xué)之間的性別差異，交往中，言淡舉止要符合自己的性別身份
②交往時(shí)要落落大方 ③交往時(shí)要把握分寸 ④交往時(shí)要相互尊重
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
12.高雅的生活情趣體現(xiàn)了
①一個(gè)人對(duì)美好生活的追求 ②一個(gè)人健康的心理狀態(tài)
③一個(gè)人生活技能的高低 ④一個(gè)人樂(lè)觀的生活態(tài)度
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
13.沉迷于電子游戲可能造成的不良后果有
①使人情緒煩躁 ②使人的視力和神經(jīng)受到損害
③影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高 ④誘發(fā)打架斗毆、參與賭博等行為
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
14.在遇到突發(fā)急病、意外事故傷害時(shí)應(yīng)該撥打
A．110 B．120 C．112 D．122
15．如果讓你選擇，你希望自己
①一味追求美麗的外表，而忽視內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng) ②努力追求外在形象與內(nèi)在修旁的和諧統(tǒng)一 ③擁有前衛(wèi)的打扮，追求新潮與時(shí)尚更注重內(nèi)在的修養(yǎng)④不僅擁有美好的外在形象，更注重內(nèi)在素質(zhì)的提高.
A.③④ B.①④ C.②③ D.②④
16.我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)結(jié)識(shí)更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，所以我們要
A. 珍惜新友誼 B.共同度過(guò)三年時(shí)間
C.忘記過(guò)去的友誼 D.不要結(jié)識(shí)太多朋友
17．良好的班集體對(duì)我們成長(zhǎng)有著許多積極的影響，主要表現(xiàn)在
①有助于我們形成集體主義精神、責(zé)任感、合作意識(shí) ②形成良好的組織紀(jì)律性 ③培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神 ④可以滿足我們的一切需求
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18．關(guān)于生命的理解下面觀點(diǎn)正確的是
A．只有人類的生命才是地球上最珍貴的財(cái)富
B．人類是地球上所有生命的主宰，可以隨意對(duì)待地球上的其他生命
C．人類是自然界的一部分，是豐富多彩的生命的重要組成部分
D．人類應(yīng)該左右地球上生命的成長(zhǎng)進(jìn)程
19.“有則改之，無(wú)則加勉”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是
A.要全面地認(rèn)識(shí)自己
B.要通過(guò)自我觀察來(lái)了解自己
C.要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己　
D.要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視
20．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”說(shuō)明了
①班級(jí)建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)人的努力 ②奏出優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，離不開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互協(xié)調(diào) ③班級(jí)建設(shè)并不是和每位同學(xué)都有關(guān) ④如果不團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，班級(jí)無(wú)法建設(shè)好
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
21.下列有關(guān)拒絕誘惑的方法，不正確的是
A.戰(zhàn)勝不良誘惑要用科學(xué)的方法
B.只有勇敢的人才能戰(zhàn)勝誘惑，一般的人無(wú)法戰(zhàn)勝誘惑
C.聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑
D.戰(zhàn)勝不良誘惑需結(jié)合我們的實(shí)際
22.成為了中學(xué)生，步入新的人生階段，我們對(duì)自己又有著怎樣的新期待呢？選擇你心中的理想形象
①航天英雄——楊利偉 ②法輪功——李洪志 ③中國(guó)科學(xué)院院士——?jiǎng)�東生 ④臺(tái)獨(dú)——陳水扁 ⑤中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師——王永志
A.①③⑤ B.①②③⑤ C.②③④ D.①②④⑤
23.許多同學(xué)都希望自己成為一個(gè)與眾不同的人，因此要
A.在裝扮上追求標(biāo)新立異 B.故作姿態(tài)
C.加強(qiáng)內(nèi)在的修養(yǎng) D.完全擺脫對(duì)父母的依賴，走向獨(dú)立
24.我們認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己的潛能是為
A.能夠成為同齡人中的佼佼者 B. 能夠打敗別人
C.能夠有炫耀的本錢 D.能夠?qū)崿F(xiàn)理想中的我
25．“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話”。笛卡兒的這句話主要告訴我們
A.學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng) B.學(xué)習(xí)可以使人增長(zhǎng)才干
C.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求 D.學(xué)習(xí)才能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
26.在學(xué)生時(shí)代，每個(gè)人要學(xué)有所成，取得成功，必須
①掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法 ②早起晚睡狠做題
③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ④勤奮能力、付出辛勤的汗水
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
27．下列做法能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的是
①外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救 ②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人的誘惑要學(xué)會(huì)拒絕③遇到落水者，馬上下水營(yíng)救 ④騎車路過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
28.陳濤同學(xué)患了腎炎，但其父母都已下崗，他無(wú)錢治療，于是班上同學(xué)盡自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，平時(shí)花錢大手大腳，這時(shí)卻拒絕捐款，她說(shuō)：“別人的死活與我有什么關(guān)系呢?我活得好就行了�！辈芗t的行為
①不能延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樗�不為別人作貢獻(xiàn) ②應(yīng)受譴責(zé)，因?yàn)槲覀冊(cè)谡鋹?ài)自己生命的同時(shí)，也要珍愛(ài)他人的生命 ③是不正確的，因?yàn)楫?dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，我們要盡自己所能伸出援助之手 ④無(wú)可厚非，因?yàn)榫璨痪杩钍敲總�(gè)人的自由
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
29.對(duì)右面漫畫理解正確的是
A．學(xué)生不聽(tīng)話，老師就可以辱罵學(xué)生
B．老師和學(xué)生在人格上是平等的，老師應(yīng)該尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)
C. 老師和學(xué)生在人格上是不平等的
D. 學(xué)生可以頂撞老師
30.近幾年來(lái)，我國(guó)年輕人熱衷于過(guò)“洋節(jié)”如：圣誕節(jié)、情人節(jié)等等，而他們卻忽視了中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日。這已經(jīng)社會(huì)的高度關(guān)注。在對(duì)待“洋節(jié)”等外來(lái)文化問(wèn)題上，我們青少年學(xué)生應(yīng)該
①全盤否定、堅(jiān)決抵制 ②全盤肯定、全盤照搬
③取其精華，去其糟粕 ④堅(jiān)持原則，明辨是非
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
31．當(dāng)今國(guó)際范圍內(nèi)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是
①經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng) ②軍事實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng) ③人才的競(jìng)爭(zhēng) ④教育的競(jìng)爭(zhēng)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
32．我國(guó)《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)�！边@說(shuō)明
①在我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 ②受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù) ③我國(guó)以國(guó)家大法的形式確認(rèn)公民受教育的權(quán)利和義務(wù)
④在我國(guó)公民可以先享有受教育的權(quán)利，后履行受教育的義務(wù)
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
33．在我國(guó)教育法律體系中，專門保障我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的是
A．《中華人民共和國(guó)教師法》 B．《中華人民共和國(guó)教育法》
C．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 D．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
34．在探究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探究。下列說(shuō)法正確的是
①探究學(xué)習(xí)是相對(duì)被動(dòng)學(xué)習(xí)而言的 ②問(wèn)題是探究學(xué)習(xí)的先導(dǎo)
③問(wèn)題既是探究學(xué)習(xí)的資源，也是探究學(xué)習(xí)的推動(dòng)力
④探究學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的問(wèn)題性、實(shí)踐性、主體性和開(kāi)放性
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
35．“國(guó)家的命運(yùn)，有賴于對(duì)青少年的教育�！边@句話對(duì)我們的啟示是
A.青少年應(yīng)該自覺(jué)履行受教育的義務(wù) B.國(guó)家應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)展未成年人教育
C.青少年應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利 D.不接受教育，個(gè)人就無(wú)法生存，國(guó)家就不能發(fā)展
二、（每小題1分，共6分）
36. 我們要珍惜初中生活的新起點(diǎn)，邁好初中階段的第—步。 ( )
37. 只要抓緊時(shí)間，就能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。 ( )
38. 學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)吃苦的過(guò)程。 ( )
39. 遵守班集體的紀(jì)律意味著失去了自己的自由。 ( )
40. 當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，一方面可以向老師、家長(zhǎng)求助，另一方面自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。 ( )
41. 一味的向自然索取，才能體現(xiàn)人與自然的良好關(guān)系。 ( )
三、非（共24分。其中42題10分，43題14分）
42.（10分）材料一：據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，教育部、公安部對(duì)我國(guó)10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部聯(lián)合召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)生安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國(guó)集中開(kāi)展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。
請(qǐng)回答：
（1）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（4分）
（2）面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施？（6分）
43. （14分）某校七年級(jí)（3）班學(xué)生在學(xué)完第三單元《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》后，組織了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”調(diào)查研究。下面是他們?cè)谡{(diào)查研究中收集的資料。
甲：現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視教育，學(xué)校的教學(xué)條件越來(lái)越好，而少數(shù)同學(xué)卻不懂得珍惜：上課看漫畫書、考試作弊等各種不正�，F(xiàn)象，在這些同學(xué)看來(lái)，讀不好書，最多影響自己的將來(lái)，與國(guó)家沒(méi)有關(guān)系。
乙：我喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，但遇到問(wèn)題時(shí)我也喜歡和同學(xué)一起討論，在討論中，我們可以相互學(xué)習(xí)共同提高。
丙：我習(xí)慣于按照“聽(tīng)課—做作業(yè)”的方式進(jìn)行，習(xí)慣于聽(tīng)從老師的安排。上課聽(tīng)講，下課完成老師的作業(yè)就算完成“任務(wù)”了。
（1）針對(duì)甲同學(xué)身邊的這些不正�，F(xiàn)象，請(qǐng)你 從國(guó)家繁榮的角度來(lái)談?wù)勈芙逃�是每個(gè)公民的基本義務(wù)？（3分）
（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別評(píng)價(jià)乙、丙兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（4分）
（3）你認(rèn)為七年級(jí)（3）班學(xué)生采用的調(diào)查方式有哪些？（至少兩種）（4分）
（4）你還有哪些好的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)出來(lái)和同學(xué)們一起分享。（3分）
七年級(jí)思想品德答案
一、選擇題（在下列各題中選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將選項(xiàng)的字母填入答題卡相應(yīng)題號(hào)下。每小題2分，共40分）
12345678910
DCABBADDBC
11121314151617181920
ACABDAACDB
21222324252627282930
BACDACABBD
3132333435
BCDDD
二、（每小題1分，共6分）
36.√ 37.× 38.× 39.× 40.√ 41.×
三、非選擇題（共24分。其中42題10分，43題14分）
42. 答：（1）（根據(jù)實(shí)際情況回答，2項(xiàng)以上即可，4分。）
（2）學(xué)校：例如，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患。 ( 3分)
學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。 ( 3分)（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）
43.（1）在當(dāng)代，科技進(jìn)步已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要?jiǎng)恿�，而科技進(jìn)步和人才培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明，落后就要挨打。（3分）
（2）乙：主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高等；（2分）
丙：被動(dòng)應(yīng)付的學(xué)習(xí)，是壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。（2分）
（3）個(gè)體采訪學(xué)生，問(wèn)卷調(diào)查，等等。（答出一點(diǎn)給2分，共4分）


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/67117.html

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