2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期第一次檢測(cè)試題（卷）
七年級(jí)語(yǔ)文

Ａ 卷（100分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）

1.下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后正確地抄寫在方格中。（4分，書(shū)寫2分，改錯(cuò)2分）
父愛(ài)如山承栽萬(wàn)物，母愛(ài)似水茲養(yǎng)心田。

2．加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（2分） ( )
　　A、憔悴(cuì) 蔭蔽( yìn ) 柳絮( xù ) 粼粼（lín?）
　　B、寒顫(zhàn) 撒謊(sā) 樹(shù)杈( chà ) 并蒂( dì )
　　C、嫩芽(lèn?) 拆散(cāi) 分歧(qì) 黑痣( zhì )
　　D、禱告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 焚燒( fén )
3．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（2分） （ ）
　　A、月亮出來(lái)了，冷冷的，我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。
　　B、我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于摸仿。
　　C、當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地在落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
　　D、我做了一件多么不光彩的事呀！
4．下列句子中沒(méi)有毛病的一句是（2分） ( )
　　A.通過(guò)教育，使我明白了許多做人的道理。
　　B．現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。
　　C.他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績(jī)卻上不去。
　　D．同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。
5．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是 （2分） （ ）
　A.《陳太丘與友期》中的陳太丘是個(gè)不講信用的人，他在與朋友約定后，朋友沒(méi)有到就離開(kāi)了。
　　B．《秋天的懷念》寫妹妹告訴“我”母親肝疼得整夜睡不著覺(jué)的事采用的是倒敘的寫法。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
　　C.莫懷戚的《散步》采用以小見(jiàn)大的寫法，通過(guò)記敘祖孫三代在一起散步的小事，表現(xiàn)了一家人之間互敬互愛(ài)的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
　　D．俄國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)柕摹督鹕�花》寫調(diào)皮可愛(ài)的“我”與母親的三次嬉戲，了一組組甜美動(dòng)人的畫面，營(yíng)造了一種溫馨和諧的氛圍，讓我們感受到了真摯的母子之情。
6.下列語(yǔ)段空白處依次填入兩個(gè)句子，排序正確的是(2分) （ ）
前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時(shí)，已是黃昏時(shí)分了。未進(jìn)村子，便遙遙地望見(jiàn)了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的， ；輕淡的， ，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹(shù)冠之間。
①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗 ②如天邊姿態(tài)萬(wàn)千的晚霞 ③ 仿佛緩緩流淌的河流 ④ 似丹青妙手隨意潑灑的水墨
A . ④ ① B. ②③ C.②① D. ④③
7.詩(shī)文名句默寫及文學(xué)常識(shí)。(11分)
（1）母親��！你是荷葉，我是紅，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，_____ ，_____ ？（冰心《荷葉　母親》）
（2）俄爾雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“_____ 。”兄女曰：“_____ 。”公大笑樂(lè)。（《詠雪》）
（3）_____ ，志在千里；_____ ，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
（４）山光悅鳥(niǎo)性，_____ 。萬(wàn)籟此都寂，_____ 。（常建《題破山寺后禪院》）
（5）綠樹(shù)村邊合，_____ 。（孟浩然《過(guò)故人莊》）
（6）《世說(shuō)新語(yǔ)》是由南朝宋的_____ 組織一批文人編寫的。《我的老師》一文中的“老師”名叫_____ 。

二、理解（25分）
（一）現(xiàn)代文。（12分）
閱讀課文《散步》中的選段，回答文后的問(wèn)題。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，他早巳習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥�他的時(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼�的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
8．“我”決定走大路，“委屈兒子”來(lái)照顧母親的意愿，這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)? （2分）
_____ 。
9.“我”的母親改變主意要走小路時(shí)，為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”? （2分）
_____ 。
10．文中劃線的語(yǔ)句了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，母親看到這些景物，心里會(huì)想些什么呢?（3分）
_____
_____ 。。
11．文中的“我”是一個(gè)有家庭責(zé)任感的中年人。請(qǐng)從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的描寫語(yǔ)句，并寫在下面。（2分）
_____ 。
12．在第一段文字中，“我”面對(duì)分歧要“想一個(gè)兩全的辦法，找不出”�！拔摇币�的是哪“兩全”呢? （3分）
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_____ 。
（二）文言文閱讀。（13分）
閱讀《陳太丘與友期》，完成問(wèn)題。
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩�：“非人哉!與人期行，相委而去�！痹�方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
13．下列句子停頓正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A．對(duì)子罵父，則是無(wú)禮 B．君與家君期日中
C．待君久不至 D.陳太丘與友期行。
14．解釋加點(diǎn)的字(詞)。（4分）
（1）陳太丘與友期行 ( ) (2) 去后乃至( )
(3) 尊君在不( ) (3) 太丘舍去( )
15.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
友人慚，下車引之，元方入門不顧
_____
_____ 。
16．元方“ 入門不顧”是否失禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。（2分）
_____
_____
17．這則故事告訴我們什么道理？（3分）

三、寫作。（50分）

18.按要求任選一題。
題目（一）：每位同學(xué)自身都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目“我終于戰(zhàn)勝了 ”補(bǔ)充完整，寫一篇500字左右的記敘文。
題目（二）：禮物，可以傳達(dá)情感，可以獎(jiǎng)賞成功，可以紀(jì)念物事，也可以表達(dá)特殊的意味……我們每個(gè)人都會(huì)在生活中收到或送出禮物，并在其中體會(huì)到各種人生滋味。請(qǐng)以“禮物”為題目寫一篇記敘文，表達(dá)你的真情實(shí)感。不少于500字。

B 卷（50分）

四、閱讀下面的，完成問(wèn)題。(18分)

真愛(ài)的方式有許多種，實(shí)現(xiàn)諾言也是愛(ài)的一種方式。
8歲時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，我的姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中，她是個(gè)很美的姑娘，親友們因此很寵愛(ài)她。春節(jié)前，從廣州出差回來(lái)的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望著新年的到來(lái)。
可是就在臘月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉(cāng)促之下伯父伯母沒(méi)有準(zhǔn)備好給她的禮物。正在他們手足無(wú)措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過(guò)去，于是促成了一樁美滿婚事。
晚上，伯父來(lái)到我家，連連稱謝并送來(lái)了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災(zāi)樂(lè)禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個(gè)不停。
那時(shí)候爸爸媽媽兩個(gè)人一個(gè)月的工資不足100元錢，家中的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不寬裕，而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧�粉紅色只不過(guò)是個(gè)奢望罷了。
第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進(jìn)北京的長(zhǎng)途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄……他跑遍城內(nèi)大大小小的商店商場(chǎng)，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。
在黃昏的暮色中，父親風(fēng)塵仆仆地趕回家，把衣服放到滿臉驚詫的姐姐后上，沒(méi)有說(shuō)一句話。
看著母親給父親清洗包扎擠車時(shí)碰破的手臂，我問(wèn)：“爸，你為什么一定要去買衣服？”父親輕輕撫摩我的頭，淡淡地說(shuō)了一句：“讓姐姐過(guò)個(gè)愉快的新年呀�！�
淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無(wú)比的愛(ài)意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小的心靈的最深處。
19．開(kāi)頭一句話在文中有什么樣的作用？（3分）
___

20．說(shuō)明下面句子的表達(dá)作用。（4分）
⑴姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。

⑵父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過(guò)去。

21．說(shuō)說(shuō)第五段的內(nèi)容和它在全文中的作用。（4分）


22．根據(jù)全文內(nèi)容，用一句話概括父親的形象。（4分）


23.試著給加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）

五、古詩(shī)閱讀積累。（10分）

閱讀李商隱《夜雨寄北》一詩(shī)，回答問(wèn)題。
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
24．短短一首小詩(shī)內(nèi)涵豐富，既有現(xiàn)實(shí)中的情景，也有想象中的情景，詩(shī)中表示對(duì)未來(lái)情景的想象的詩(shī)句是：（3分）

25.讀詩(shī)詞，感受詩(shī)中所表現(xiàn)的畫面是一種重要方法。在本詩(shī)中，現(xiàn)實(shí)情景我們可用“巴山夜雨圖”來(lái)概括，未來(lái)想象情景我們可以用（ ）圖來(lái)概括。請(qǐng)?jiān)谙旅嫠捻?xiàng)中選擇出你覺(jué)得最貼切的一項(xiàng)。（3分）
A．共話當(dāng)年圖 B．剪燭西窗圖 C．分別重逢圖 D．夜雨話舊圖
26.調(diào)動(dòng)你的積累寶庫(kù)，隨便默寫一首你喜歡的與李商隱同朝代的任意一位詩(shī)人的一首詩(shī)歌。（4分）

六、語(yǔ)文積累與運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)（共22分）

27.名著考查（9分）
（1）《繁星》《春水》是冰心的詩(shī)歌代表作，其詩(shī)以歌頌 、
、 為三大主題。（3分）
（2）寫出我國(guó)古典四大名著的名稱及作者。（6分）

28.根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景，說(shuō)說(shuō)該如何婉轉(zhuǎn)拒絕。（4分）
假如放晚學(xué)后有個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請(qǐng)，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說(shuō)他及時(shí)回家？
29.從下列五個(gè)詞語(yǔ)中任選三個(gè)寫一段話，不少于50字。（用到的詞語(yǔ)請(qǐng)加上橫線標(biāo)注出來(lái)）（4分）
蔭蔽 爛漫 依偎 嬉戲 各得其所
30.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
（1）在“我愛(ài)我家”的綜合性學(xué)習(xí)課上，有四位同學(xué)都說(shuō)各自的家庭，主持人要求他們用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括自己家庭的特點(diǎn)。你最敬佩哪一位同學(xué)的家庭？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
　　第一位說(shuō)：相親相愛(ài) 第二位說(shuō)：相依為命
　　第三位說(shuō)：相敬如賓 第四位說(shuō)：相安無(wú)事
　　答：

（2） 請(qǐng)分別寫出兩個(gè)帶“ 家”的成語(yǔ)和有關(guān)家的詩(shī)句。（4分）
成語(yǔ)
詩(shī)句

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/92935.html

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