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《讓花兒悄悄綻放》閱讀答案
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(四)閱讀下面選文,完成17~21題。(12分)
讓花兒悄悄綻放
程 剛
①她是最后一個(gè)上場(chǎng)的。如果只聞其聲,定會(huì)以為她是一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩。是的,她飽含深情、抑揚(yáng)頓挫的朗誦, 征服了在場(chǎng)的所有觀眾。評(píng)委們?cè)谶M(jìn)行合議,一致認(rèn)為冠軍非她莫屬。但我堅(jiān)持只給她第二名。
②她叫劉若花,然而她實(shí)際的容貌與名不符,這也許是上帝犯下的大錯(cuò)。
③這是一個(gè)面部重度燒傷的女孩,疤痕縱橫,色斑重疊。她的右手,有三個(gè)手指略短,手背布滿燒痕,勉強(qiáng)可以握筆。在新生軍訓(xùn)時(shí),我看到這個(gè)特別的小女生昂著頭站在前排,勇敢地面對(duì)著上千個(gè)陌生的面孔和無(wú)數(shù)好奇的目光,心里陡然生出驚異與佩服。
高二
文理分科后,她分到了我們班,我才得以了解她的故事。
④若花出生在一個(gè)偏僻的山村。那年冬季,天寒地凍。窮困的山區(qū)人家,通常是不生爐子的,但是因?yàn)橛辛藙倽M一歲的她,家里借錢(qián)買(mǎi)了五百斤煤,生了一個(gè)火爐。粗心的父親竟然把一只汽油桶放到了爐子一側(cè),因?yàn)樗刻煲淮笤缇鸵T摩托車(chē)去打工,生怕油冷打不著火。災(zāi)難就這樣發(fā)生了:烤熱的油桶爆炸了,烈焰瞬間吞噬了整個(gè)屋子。當(dāng)驚恐萬(wàn)分的父親裹著澆濕的被子沖入火海抱出襁褓中的小若花時(shí),她已經(jīng)幾近窒息。
⑤若花的命保住了,卻落下了終身殘疾。由于家境窘困,她只住了十幾天院就被抱回家了,巨額的整容手術(shù)費(fèi)扼殺了一個(gè)貧困家庭的小女孩愛(ài)美的資格。十六年來(lái),幸運(yùn)一直不肯光顧這個(gè)可憐的孩子,整容手術(shù)一拖再拖,直到今日也未能實(shí)施。
⑥我經(jīng)常見(jiàn)到,班里愛(ài)美的女生在課間拿出小鏡子對(duì)鏡自憐,哪怕臉上只是生出一粒小痘痘,也會(huì)耿耿于懷,欲除之而后快。就是男生,也不會(huì)對(duì)自己的外表滿不在乎。尚美的時(shí)代,愛(ài)美的年齡,誰(shuí)能把容貌置之度外?可是,誰(shuí)又能想見(jiàn),一個(gè)花季少女在這樣的環(huán)境中,扛負(fù)著怎樣的壓力?
⑦我曾經(jīng)在課堂上說(shuō),不管你們將來(lái)怎樣,劉若花同學(xué)都將是我們班最大的驕傲!當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,若花也顯得若無(wú)其事。但回到宿舍后,她哭了,并非因?yàn)槲业睦斫猓撬X(jué)得,她的堅(jiān)強(qiáng)不需要宣布!
⑧可
人生
在世,總得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。成績(jī)優(yōu)異的若花將來(lái)步入社會(huì),面對(duì)來(lái)自四面八方的俊男靚女,又會(huì)經(jīng)受怎樣的心理考驗(yàn)?于是,我決定帶她去省城大醫(yī)院看看,在我們力所能及的范圍內(nèi),希望她有所改觀。
⑨我們很幸運(yùn)。一位可敬的學(xué)生家長(zhǎng)幫我們聯(lián)系了整容方面的專(zhuān)家,專(zhuān)家對(duì)若花的整容治療提出了建議,而且,醫(yī)院在了解了若花的家庭情況后,決定免除她的部分醫(yī)療費(fèi)用。我們從醫(yī)院出來(lái)時(shí),若花臉上的笑容和陽(yáng)光一樣燦爛。
⑩現(xiàn)在,若花的面色,正像我們的心情一樣漸漸好起來(lái)。
#9322;這次演講比賽,我沒(méi)想到若花會(huì)主動(dòng)報(bào)名。我心里暗自欣喜,只要她敢于站在初賽的現(xiàn)場(chǎng),她就是勝利者!誰(shuí)能料到,她一路過(guò)關(guān)斬將,闖入了最后的決賽!站在決賽的舞臺(tái)上,自信的若花把
詩(shī)歌
的韻律和生命的激昂表現(xiàn)得淋漓盡致。她的聲音,既具少女之甜美,又兼少年之渾厚;既有敲骨入髓的穿透力,又有振金擊缶的磁性。
#9323;然而我知道,全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲主要是獻(xiàn)給她的勇氣、自信和純美的音色。畢竟是首次登場(chǎng),在臺(tái)風(fēng)、技法和肢體表現(xiàn)力上,還略遜于 高倩。大家決定給她冠軍,里面更多地包含著對(duì)弱者的同情和激勵(lì)。我了解若花,她不會(huì)接受這樣的結(jié)果。在公眾面前,我們得合理地保護(hù)一個(gè)孩子才華的可持續(xù)發(fā)展。我們得想到,她還有第二次,還有更大的舞臺(tái),我們最好讓花兒悄悄地綻放。
#9324;于是,我們給了若花第二名。 (選自《教師博覽》2011年第4期,有改動(dòng))
17.選文標(biāo)題“讓花兒悄悄綻放”的含義是什么?(2分)
18.選文④⑤兩段插敘了哪些內(nèi)容?其作用是什么?(3分)
19.第⑦段寫(xiě)到:“當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,若花也顯得若無(wú)其事!闭(qǐng)展開(kāi)想像,用第一人稱(chēng)描寫(xiě)若花當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(要求至少使用一個(gè)成語(yǔ)和一種修辭方法,80字左右;3分)
20.如果“我”和評(píng)委一致同意并給了若花第一名,你認(rèn)為會(huì)對(duì)若花以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生怎樣的影響?為什么?(2分)
21.閱讀選文和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)它們給了你什么啟示。(2分)
【鏈接材料】
【材料一】希望之神微笑著走來(lái)對(duì)我輕輕耳語(yǔ)說(shuō):“忘我就是快樂(lè)!币蚨乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。 (選自海倫·凱勒《享受
生活
》)
【材料二】昆明市宜良縣男孩楊孟衡,不滿七歲時(shí),由于一場(chǎng)意外失去了雙臂。他克服了常人難以想像的困難,學(xué)會(huì)了用腳生活和學(xué)習(xí)。他興趣愛(ài)好廣泛,愛(ài)唱歌,愛(ài)踢足球,書(shū)法作品還在全國(guó)書(shū)法競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)!叭绻氚牙щy變小,最好的辦法就是讓自己變得強(qiáng)大!”每當(dāng)遇到困難,他總是這樣告誡自己,并以頑強(qiáng)的毅力徜徉于知識(shí)的海洋。2010年
高考
中,他以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。 (選自《昆明市2011年
中考
政治
試題
》)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
【材料三】憂勞可以興國(guó),逸豫(安逸,享樂(lè))可以亡身,自然之理也。
(選自歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》)
17.(2分)“讓花兒悄悄綻放”的含義:讓若花在一個(gè)普通的環(huán)境中像常人一樣努力 、成長(zhǎng)并獲得成功。(意近即可)
(答題思路:“花兒”在文中喻指若花。若花是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的女孩,她不愿意因?yàn)樽约荷碛袣埣捕艿絼e人的過(guò)度關(guān)注,而是希望像普通女孩一樣通過(guò)自己的努力真正獲得大家的認(rèn)可。)
18.(3分)插敘了若花被燒傷的經(jīng)過(guò)和一直沒(méi)有實(shí)施整容手術(shù)的原因。交代了相關(guān)情節(jié),
豐富了內(nèi)容,讓讀者對(duì)若花致殘的原因和情況有更全面的了解,使敘述完整且顯得有波瀾。(內(nèi)容概括1分,作用2分)
19.(3分)示例:老師啊,您的關(guān)心使我如沐春風(fēng),可您這樣的鼓勵(lì)卻像一把鐵錘重重地
敲擊著我的心。我的不幸無(wú)可改變,但我有著和同學(xué)們一樣的心愿和夢(mèng)想。您別用特殊的標(biāo)準(zhǔn)和方式關(guān)心我,好嗎?(結(jié)合文意、符合題目要求、語(yǔ)言順暢即可)
20.(2分)
示例一:若花以后會(huì)更加努力,更加自信。若花是一個(gè)女孩,面部的重度燒傷對(duì)她的心理會(huì)造成影響,雖然她生活得樂(lè)觀而坦然,但她的內(nèi)心是脆弱的,她每一次的努力都需要得到鼓勵(lì)和肯定,而每一次的鼓勵(lì)和肯定都會(huì)讓她更加自信地迎接未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
示例二:若花以后會(huì)漸漸變得自滿甚至自負(fù)。在周?chē)诉^(guò)度的關(guān)愛(ài)和名過(guò)其實(shí)的“鼓勵(lì)”下,她會(huì)漸漸失去客觀看待自己的理智,漸漸把別人的關(guān)愛(ài)看成理所當(dāng)然,才華的可持續(xù)發(fā)展在以后的生活中 會(huì)受到限制。
示例三:不會(huì)產(chǎn)生任何影響。若花是一個(gè)逐漸懂事成熟的孩子,在經(jīng)歷了坎坷磨難以后,她能清醒地看待自己的成績(jī)和榮譽(yù), 也能冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。
(觀點(diǎn)明確、言之成理即可)
21.(2分)艱難的環(huán)境能夠教育人磨煉人。面對(duì)人生的坎坷和挫折,只有保持堅(jiān)定的信念
和頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神,不懈地努力,才能戰(zhàn)勝困難,走向成功。(答出一點(diǎn)、意近即可)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1167133.html
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