逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
初中學習方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學
初中物理
初中化學
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學習網(wǎng)
初一學習方法
初一語文
初一數(shù)學
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學習
初中教案
初二學習方法
初二語文
初二數(shù)學
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學習
初中試題
初三學習方法
初三語文
初三數(shù)學
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學
初三學習
初中作文
逍遙右腦記憶
>
初中學習方法
>
初中語文
>
文言文中問句的固定表述
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
初中語文
來源:
高中學習網(wǎng)
一、表示反問的固定句型
1.“何……之有”表示反問,其中的“之”是助詞,是賓語提前的標志。“有”是動詞,“何……”是其賓語。提前賓語的作用在于強調(diào)賓語。“何……之有”可譯為“有何……”。“何”并不是賓語,而是定語。賓語是“……”所代替的名詞性短語。如:
(1)孔子云:何陋之有?(《陋室銘》)——孔子說:有什么簡陋的呢?
。2)亦君之力,臣何力之有?(《韓非子·難二》)——也是國君的力量,臣子有什么力量呢?
2.“不……乎”“不亦……乎”是較委婉的反問說法,即“不是嗎”,或者“不也是嗎”。如:
。1)學而時習之,不亦說乎?(《論語·學而》)——了又按時去它,不是很高興(的事)嗎?
。2)阻而鼓之,不亦可乎?(《左傳·子魚論戰(zhàn)》)——利用敵人受阻的機會進攻他們,不也可以嗎?
3.“何以……為”,“為”是動詞,“何”是疑問代詞,作“為”的前置賓語;“以……”是介賓短語,作“為”的狀語。所以“何以……為”,等于介賓短語“以……”加動賓短語“為何”,相當于“用(要)……做什么”。如:
。1)然則又何以兵為?(《荀子·議兵》)——既然如此,那么用兵做什么?
。2)即為真王耳,何以假為
初中英語
?(《史記·淮陰侯列傳》)——就要做真王了,要個假王的名義做什么?
“何以……為”有時也作“奚以……為”“安……以為”。如:
。1)奚以之九萬里而南為?(《莊子·逍遙游》)——要飛到九萬里之外又向南飛干什么?
。2)君長有齊,奚以薛為?(《戰(zhàn)國策·齊策》)——您長久地據(jù)有齊國,要薛城做什么?
4.“無乃……乎”,可譯為“恐怕……吧”,用反問的形式,委婉地表示說話人肯定的看法。如:
。1)今少卿乃教以推賢進士,無乃與私心刺謬乎?(《報任安書》)——現(xiàn)在您讓我推薦賢士,恐怕與我的心意相違背吧?
。2)孔子曰:“求,無乃爾是過與?”(《論語·季氏》)——孔子說:“冉求,恐怕該責備你吧?”
二、表示疑問的固定句型
1.“如……何”“奈……何”“若……何”,相當于“對(把)……怎么樣(怎么辦)”。“如、若、奈”是動詞,“何”是疑問代詞。如:
。1)如太行、王屋何?(《愚公移山》)——能把太行、王屋兩座山怎么樣呢?
。2)虞兮,虞兮,奈若何?(《史記·項羽本紀》)——虞姬啊,虞姬啊,對你怎么辦呢?
有時可將上述句式緊縮為“如何(何如)、奈何、若何”,它們作謂語,用來詢問辦法,相當于“怎么樣、怎么辦”;作狀語,用來詢問原因,相當于“為什么、怎么”。如:
。1)更若役,復若賦,則何如?(《捕蛇者說》)——更換你捕蛇的差役,恢復你的賦稅,那怎么樣?
。2)終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?(《杞人憂天》)——整天在天里面(大氣里面)活動,為什么擔心天會塌下來呢?
2.“何所……”“誰……者”,這是兩個主謂倒裝疑問句式。“何所……”等于“所……(者)何”。 “所……”作主語;“何”是疑問代詞,作謂語。如:
。1)問女何所思,問女何所憶?(《木蘭詩》)——木蘭你想的是什么,思念的是什么?
。2)誰為大王為此計者?(《鴻門宴》)——給您出這個主意的是誰?
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/31616.html
相關閱讀:
初中語文第三冊第二單元檢測及答案
上一篇:
中考語文寫作復習方法指導
下一篇:
初一語文《秋頌》同步練習
相關主題
初中語文第三冊第二單元檢測及答案
初一語文《露》同步練習
初中語文知識點總結:記敘文閱讀
初三語文《科學與藝術》同步練習題及答案
初一語文:《羚羊木雕》同步練習試題及答案
初一語文《綠色蟈蟈》教案
初一語文知識重點:敘述人稱(三種人稱)
初中語文學習方法詳談
初一語文學習方法指導
初二語文教案:小石潭記
相關推薦
推薦閱讀
初二語文學習方法:半命題作文的補題技巧
1、具體事物擬題法:以具體的事物入題,可以以小見大,使選材新穎具體。(如《難忘的那道彩……
初一語文短文兩篇練習題及答案
短文兩篇練習題及答案 [學法導引] 本文包含兩篇文言文,表現(xiàn)的都是古人對大自然的探索!丁
初中語文基礎知識之登飛來峰
【之登飛來峰】,這首詩是他初涉宦海之作。他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時,途經(jīng)越……
初中語文閱讀題之拔下鑰匙
【閱讀題之拔下鑰匙】一篇關于寫拔下鑰匙的閱讀理解題目知識,希望同學們認真完成。 拔下鑰……
學好語文的三大塊:課外閱讀、作文、及文
語文,是我們中華民族的母語。學好它、掌握它是一個堂堂中華兒女義不容辭的事,不是嗎? 其……
相關閱讀
初中語文之邊塞詩解題技巧(三)
初中語文第三冊第四單元檢測及答案
初一語文同步練習:《論語》十則習題精選
初一語文口技練習題及答案
新初三語文全年學習規(guī)劃
初中語文文言文原文及譯文整理匯總
初三語文同步試題《隆中對》
學好語文的三大塊:課外閱讀、作文、及文
初三語文知識點總結之詩兩首
初一語文第二冊第八單元綜合訓練
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved