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如何增強初三政治復(fù)習(xí)的有效性
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初中政治
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
總是整個教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié),其目的就是讓再現(xiàn)遺忘、消除存在的疑慮,使系統(tǒng)化、完整化和深理解,完善并發(fā)展已有的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高解決問題的。為此,必須提高的有效性,以提高分析問題和解決問題的。
在 “五嚴(yán)”背景下,提高學(xué)生的能力和復(fù)習(xí)更顯重要。在我縣教研室高主任的指導(dǎo)下,我校備課組就復(fù)習(xí)進(jìn)行了多次探討,下面就我校的復(fù)習(xí)策 略作簡要介紹:
一、指導(dǎo)思想
1、依綱扣本。
要嚴(yán)格依據(jù)《說明》界定的考點知識組織,突出與考點相關(guān)的基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
2、全面復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué),更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考查面廣,若基礎(chǔ)不扎實,不靈活,答題就難以準(zhǔn)確全面。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),為學(xué)生建立完整的知識體系。
3、狠抓雙基。
重視基本概念、基本技能復(fù)習(xí)。對一些重要概念、知識點分板塊作專題訓(xùn)練,反復(fù)運用,以加深理解。主要有板塊、道德板塊、法律板塊、國情板塊、時政板塊等。
4、提高能力。
復(fù)習(xí)中充分尊重學(xué)生的主體地位,調(diào)動學(xué)生的積極性,逐步提高學(xué)生審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。
5、分類指導(dǎo)。
學(xué)生存在發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,指導(dǎo)閱讀、合作學(xué)習(xí)、總結(jié)提高的去發(fā)揮他們的才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,在訓(xùn)練中提高解題能力。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立知識檔案,定期為他們查漏補缺。
二、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃,提高復(fù)習(xí)的有效性
今年我校政治復(fù)習(xí)仍然按三個階段進(jìn)行。
第一階段單元章節(jié)復(fù)習(xí):時間從3月中旬至5月上旬,大約50天左右,這是
中考
復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),決定著能否大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我校政治歷來人手緊,教學(xué)課時少,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,本學(xué)期的時間又特別短,本來很為難之事現(xiàn)在已迎刃而解!主要是因為我們有了依靠,這個依靠就是我們在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后,在學(xué)生自愿的前提下,為全體學(xué)生選訂了一本好書,那就是鹽中陳長連主任主編的《考點全析精練》,這本書依綱扣本,有考點,有知識體系,有針對性訓(xùn)練,有單元訓(xùn)練,有綜合模擬訓(xùn)練;解決了我校部分學(xué)生缺書,課堂概括費時,針對性習(xí)題難找,學(xué)生講義保管不善,復(fù)習(xí)時間吃緊的一系列難題。用好這本書,我們可以增強第一輪復(fù)習(xí)的有效性和針對性,進(jìn)而實現(xiàn)夯實學(xué)生基礎(chǔ)、提高學(xué)生技能、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
第二階段專題綜合復(fù)習(xí):即增加掌握知識的系統(tǒng)化。時間從5月11日至5月底,大約20天左右。根據(jù)中考政治內(nèi)容分六個主題,即心理板塊、道德板塊、法律板塊、國情板塊、時政板塊和選擇題專項訓(xùn)練。通過主題復(fù)習(xí),要著力形成知識結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,提高學(xué)生政治知識的應(yīng)用能力。
第三階段模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí):即綜合訓(xùn)練,模擬測試復(fù)習(xí);精選典型性題目和兄弟學(xué)校的交流,對所學(xué)知識進(jìn)行綜合演練。時間從6月1日至6月15日,大約15天。目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來分析問題、解決問題的能力;增強綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力,強生的中考意識。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),真正做到“減負(fù)增效”
在 “五嚴(yán)”背景下,課后不準(zhǔn)為學(xué)生補課,學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間短,這就要求我們每位老師能惜時如金,在課堂上狠下功夫,向課堂45分鐘要質(zhì)量,真正做到“減負(fù)”、“高效”。針對我校的實際情況,要求我們在課堂上要盡可能地放手發(fā)動學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性,在課堂上盡量選一些典型性題目,生答生評,并盡量肯定學(xué)生的創(chuàng)造性答案,全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、加強學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作,搞好教學(xué)教研
1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
①上網(wǎng)學(xué)習(xí)。“要倒給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一眼泉。”為了趕上時代的步伐,我們在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱,了解時政熱點,并進(jìn)行下載,做好記錄,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,提醒學(xué)生讓他們關(guān)注社會,關(guān)注時政熱點。
②訂閱報刊雜志。學(xué)校為我們政治組訂了專門的報刊資料,通過學(xué)習(xí)豐富了老師的政治知識,對于新的教學(xué)理念有了更深地了解,提高了各位老師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了老師的觀念。
③以完成“六個一”材料為契機,努力提高自身素質(zhì)。即“上一節(jié)公開課”、“寫一篇教學(xué)”、“出一份高質(zhì)量的試卷”、“制作一個有特色的課件”、“完成一篇說課稿”以及“設(shè)計一個學(xué)科活動方案”。
④認(rèn)真學(xué)習(xí)“江蘇省優(yōu)質(zhì)教育資源送教下鄉(xiāng)”光盤,領(lǐng)略專家上課風(fēng)采,對光盤上的內(nèi)容與自己的課堂進(jìn)行合理的整合。
2、加強聯(lián)系,增進(jìn)交流,及時把握中考信息
為及時把握中考信息,我們除了經(jīng)常向縣教研室高主任請教外,還加強了與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,特別是外縣的一些名校,進(jìn)行交流、切磋。既拓寬了我們的視野,也增進(jìn)了大家的感情,在這個方面,我們邱鋒主任做了大量工作。
3、團結(jié)工作、科學(xué)分工,認(rèn)真編寫教學(xué)案
今年我們除《考點全析精練》以及《中考說明》外,沒有訂其他任何資料。為提高課堂教學(xué)效益,在學(xué)期之初,我們就制訂了較為詳細(xì)的教研組計劃,對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理分工,規(guī)定編寫格式
初中數(shù)學(xué)
,明確了編寫要求。原則上每人一個單元,順次編寫,要求每一篇教學(xué)案由一人主編,集體討論,最后核心組成員審核定稿。在全組教研活動時討論通過后印刷。因為各位老師的上課思路、上課風(fēng)格以及對教材的處理都不一樣,所以要求教學(xué)案上的教學(xué)過程不要太細(xì)化,各位老師在課前再根據(jù)自己的情況進(jìn)行二次備課。課堂檢測題也以學(xué)生能當(dāng)堂完成為原則,面向基礎(chǔ),面向全體學(xué)生。堅持低起點,高產(chǎn)出。
4、互相學(xué)習(xí),取長補短,積極開展組內(nèi)教研
我們政治組有一個得天獨厚的條件,那就是幾個人全在一個辦公室,在校時間的每時每刻,都可以搞教研,大家在一起經(jīng)常談教學(xué)感想、思路、安排以及教學(xué)措施,有什么好的方法、好的設(shè)計都會毫無保留地奉獻(xiàn)給大家。常常會為一個好的發(fā)現(xiàn)而欣喜,也會為某個問題而爭執(zhí)。組內(nèi)教研氛圍非常濃烈,大家在一起就像一家人,非常融洽。除了平時在辦公室進(jìn)行教學(xué)研究外,學(xué)校還為我們規(guī)定了專門的時間進(jìn)行教研,在教研活動上,我們主要進(jìn)行以下議程:
①:每周由1人上一節(jié)公開課或研究課,其余老師,不得缺席、遲到,要求上課注意實效性,不搞花架子。
② 評課:首先由上課人談一談自己對這節(jié)課的設(shè)計思路以及上課的感想,認(rèn)為自己哪些方面做得比較好,哪些方面做的不夠好,還需改進(jìn)。然后由本組其他老師進(jìn)行一一點評,有好說好,有差說差,實實在在,不講客套話,但要求注意點評效率,盡量不重復(fù),這樣做可以使大家共同提高,共同進(jìn)步。
③說課:由1人說課,內(nèi)容是一下周的教學(xué)內(nèi)容,可選其中的某一節(jié)或1課時進(jìn)行說課,其他老師進(jìn)行點評。
④業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):包括傳達(dá)有關(guān)教學(xué)教研精神;報刊、雜志上的理論學(xué)習(xí);對有關(guān)課件的制作、修改以及觀看專家上課的碟片等。
⑤討論教學(xué)案:1人主備,核心組審核,組內(nèi)討論通過,要求所有教學(xué)案必須在三天前分發(fā)到各位老師手中,以便于進(jìn)行二次備課。
⑥ 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一周練:盡管在學(xué)期初我們就制訂了相應(yīng)的教學(xué)計劃,但情況總是不斷變化的,在教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)。做什么作業(yè),考什么試卷,哪些題型該講,哪些題型不該講,以及什么時候講什么題型我們組都會統(tǒng)一,這樣做可以最大限度的發(fā)揮集體的力量,避免個人盲目單干,有利于共同進(jìn)步、有利于組風(fēng)建設(shè),有利于團結(jié)協(xié)作、有利于增強教研組的凝聚力。
⑦布置下周教研任務(wù):安排上公開課的人員、班級;說課的人員及課題,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容等。
五、復(fù)習(xí)的具體做法
1、循序漸進(jìn)。
學(xué)習(xí)是一個由低到高,由淺到深,由片面到全面的過程。復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,循序漸進(jìn)。
2、講練結(jié)合,專題講解,加強訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)時抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,以提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。
3、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式。
復(fù)習(xí)切忌搞填鴨式、注入式的教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)。在教學(xué)中應(yīng)常用:啟發(fā)式講授、自學(xué)式的閱讀和鉆研,有題組式訓(xùn)練、小組討論、生答生評、搶答等形式。努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性。
4、進(jìn)行題型分析,掌握解題規(guī)律。
教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,整理出適量題目給學(xué)生練,切不要照抄照搬。
5、加強信息反饋,及時調(diào)整教學(xué)計劃。
在總復(fù)習(xí)中要重視信息反饋。注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋,堅持做到按時、按量、按評分標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)分析試卷、評講試卷。并注意與不同層次學(xué)校的測驗成績對比。要求學(xué)生對測驗情況進(jìn)行知識點、知識面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主、客觀因素進(jìn)行書面分析,尋找原因。教師做好統(tǒng)計工作,找出教學(xué)上的弱點,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的方法,及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。這樣才能使實際掌握情況與預(yù)期定下的目標(biāo)更加吻合,做到有質(zhì)、有量地提高學(xué)習(xí)成績。
6、加強備考指導(dǎo),提高應(yīng)試能力。
學(xué)生最終是要參加中考的,如何應(yīng)對中考答題,是取得中考好成績的一個不容忽視的環(huán)節(jié),為此,我組一直以來重視對學(xué)生的考前指導(dǎo),以此提高他們的應(yīng)試能力。
(1)強化讀題和審題訓(xùn)練的指導(dǎo)。每次大考總有大批的學(xué)生因為讀題不仔細(xì)和審題不清造成大量的丟分,因此復(fù)習(xí)階段應(yīng)強化讀題和審題訓(xùn)練的指導(dǎo),克服因非智力性因素造成丟分。
(2)加強解題方法的歸納和總結(jié)。精選習(xí)題,加強解題方法的歸納和總結(jié),減少重復(fù)性題目,有助于減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的。
(3)加強政治解題規(guī)范性的指導(dǎo)。政治答題一樣需要嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰、角度全面、書寫規(guī)范及政治術(shù)語的應(yīng)用,歷來是得高分的必備條件。
老師們,復(fù)習(xí)的方法多種多樣,但是,老師的精心鉆研、無私付出永遠(yuǎn)是復(fù)習(xí)有效性的必備前提,我們要努力具備下列素質(zhì):要有鷹的胸懷,至少在我們的學(xué)生面前有鷹擊長空的自信與技能;有馬的速度,快速而有系統(tǒng)地將三輪復(fù)習(xí)做完;有羊的性格,用一顆柔和的心,把愛灑向全體學(xué)生;有蝙蝠的耳朵,像雷達(dá)一樣搜索天下大事;有狐貍的智慧,洞悉像獵人一樣命題者所設(shè)下的重重陷阱;最后,要有牛的干勁,默默耕耘,為我們的學(xué)生犁出一片豐收的田園。
讓我們一起努力。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/32065.html
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