閱讀《蘇州園林》里的兩段文字，完成 1518題。 ①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。③或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木， 閱讀《蘇州園林》里的兩段文字，完成15—18題。
①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。③或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整 的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚(yú)和各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。
蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
15.
對(duì)第一段文字層次劃分正確的一項(xiàng)是（

）
A
．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
B
．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩

C
．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
D
．①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
16.
第二段“這是不足取的”一句中加點(diǎn)字“這”指代的是（

）
A
．沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)。
B
．修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹(shù)。
C
．中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)。
D
．有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。
17.
對(duì)這兩段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）
A
．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹(shù)木講究配合。
B
．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹(shù)木講究自然之趣。
C
．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹(shù)木著眼在畫(huà)意。
D
．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹(shù)木講究整齊劃一。
18.
第一段第⑩句引用了詩(shī)句“魚(yú)戲蓮葉間”，對(duì)引用這句詩(shī)的作用理解不正確的一項(xiàng)是（

）
A
．將生動(dòng)說(shuō)明與平實(shí)說(shuō)明相結(jié)合，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的多樣性。
B
．更好地表現(xiàn)了蘇州園林池沼的布置合乎圖畫(huà)美這一特征。
C
．增添了詩(shī)歌知識(shí)，使說(shuō)明內(nèi)容更加豐富。
D
．充滿詩(shī)意，充分調(diào)動(dòng)讀者的想象力，使說(shuō)明文語(yǔ)言更生動(dòng)，可讀性更強(qiáng)。
[8
分
]15. A
16 .B
17. D
18.C

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