歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中文言文閱讀
>
“諸葛亮《出師表》節(jié)選”“司馬遷《史記?淮陰侯列傳》節(jié)選”比
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中文言文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀甲、乙兩部分文字,完成 7 10 題。 (16 分 ) 【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事 閱讀甲、乙兩部分文字,完成
7
——
10
題。
(16
分
)
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,
三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事
,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一矣。
(
諸葛亮《出師表》節(jié)選)
【乙】信①
數(shù)與蕭何②語,何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人,信度何等已數(shù)言上③,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上曰:“
丞相何亡。”
上大怒,如失左右手。居一二日,何來謁上,上且怒且喜,罵何曰:“
若亡,何也?”
何曰:“
臣不敢亡也,臣追亡者。”
上曰:“
若所追者誰何?”
曰:“
韓信也。”
上復(fù)罵曰:“
諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追;追信,詐也。”
何曰:“
諸將易得耳。至如信者,國士無雙。”……
王曰:“
吾為公以為將。”
何曰:“
雖為將,信必不留。”
王曰:“
以為大將。”
何曰:“
幸甚。”
于是王欲召信拜之。何曰:“
王素慢無禮,今拜大將如呼小兒耳,
此乃信所以去也
。王必欲拜之,擇良日,齋戒,設(shè)壇場,具禮,乃可耳。”
王許之。諸將皆喜,人人各自以為得大將。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。
[
注釋]①
信:韓信。②
蕭何:劉邦的丞相。③
上:帝王,這里指劉邦。
(
司馬遷《史記·
淮陰侯列傳》節(jié)選)
7
.解釋文中加點(diǎn)
詞語
。(4
分)
①
臣本布衣(
) ②
先帝不以臣卑鄙(
)
③
何聞信亡(
) ④
王許之 (
)
8
.把下列
句子
翻譯成現(xiàn)代漢語。(4
分)
①
三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。
譯文:
②
此乃信所以去也。
譯文:
9
.【甲】段中,諸葛亮為什么向劉禪追敘先帝的知遇之恩和自己以身許國的經(jīng)過?(4
分)
答:
10
.【甲】【乙】兩段中,先帝劉備與蕭何在對待人才方面有什么共同之處?(4
分)
答:
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
7
.⑴平民,(2)
身份低微(3
)聽說(4)
答應(yīng) 解析:
此題考查文言詞語的含義。題目中的詞語都為文言實(shí)詞,要注意詞語的一詞多義和古今異義,
8
.(1
)三次到草廬來拜訪我,拿當(dāng)代的大事來詢問我1
(2
)這就是韓信離開的原因。解析:此題考查文言文的翻譯。要注意關(guān)鍵詞語的落實(shí)和特殊句式的 運(yùn)用。(1
)關(guān)鍵詞“顧”“咨”和倒裝句式。(2
)關(guān)鍵詞“所以”“去”。
9
.表明自己的忠心,(1
分)
啟發(fā)劉禪明白創(chuàng)業(yè)的艱 難,
(1
分)
從而發(fā)憤圖強(qiáng),不負(fù)先帝遺愿,(1
分)
賣現(xiàn)出師的目標(biāo),完成先帝未完成的大業(yè)(1
分)
解析:此題考查對文言文內(nèi)容的理解;卮饡r要聯(lián)系全文明確 諸葛亮寫這篇“表”的目的。
10.
愛惜人才,(2
分)
知人善任。(2
分)解析:此題為比較
閱讀
。甲段中劉備對待人才的態(tài)度,從諸葛亮的追敘本志中可以看出;乙文中蕭何對待人才的態(tài)度, 從蕭何與韓信的對話中可以看出。
[
附譯文]
韓信又多次和蕭何談天,蕭何認(rèn)為韓信是個奇才。 隊伍到達(dá)南鄭時,半路上跑掉的軍官就多達(dá)幾十個。韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次保薦過他了、可是漢王一直不重用自己,就也逃跑了。蕭何聽說韓信逃跑了,來不及把此事報告漢王,就徑自去追趕。有個不明底細(xì)的人報告漢王說:
“丞相蕭何逃跑了。”漢王極為生氣,就像失掉了左右手似的。隔了一兩天,蕭何回來拜見漢王,漢王又是生氣又是高興,責(zé)備他說:
“你逃跑,是為什么?”蕭何回答道:
“我不敢逃跑,我是追逃跑的人。” 漢王說:“你去追回來的是誰?”蕭何說:“是韓信。”漢王又責(zé)備道:
“軍官跑掉的人可以用十來計算,你都沒有追;倒去追韓信,這是撒謊。”蕭何說;“那些軍官是容易得到的,至于像韓信這樣的人才,是普天下也找不出第二個來的。”……“漢王說:“派他做個將軍吧。”蕭何說:
“即使讓他做將軍,韓信也一定不肯留下來的。”漢主說:
“那么讓他做大將。”蕭何說:
“太好了。”當(dāng)下漢王就想叫韓信來拜將。蕭何說:“大王一向傲慢無禮,現(xiàn)在任命大 將,
就像是呼喚一個小孩子一樣,這就是韓信離開的原因。大王如果誠心拜他做大將,就該揀個好日子,自己事先齋戒,搭起一座高壇,按照任命大將的儀式辦理、那才行!”漢王答應(yīng)了。那些軍官們聽說了,個個暗自高興,人人都以為自己會被任命為大將。等到任命大將的時候,才知道是韓信,全軍上下都大吃一驚。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/387122.html
相關(guān)閱讀:
《桓榮勤學(xué)不倦》閱讀答案
比較閱讀《傷仲永》《明史》 閱讀答案(福建三明)
《魯人徙越》閱讀答案
比較閱讀《曹劌論戰(zhàn)》“舉目見日,不見長安”附答案
《目貴明》翻譯及閱讀答案
上一篇:
周敦頤《愛蓮說》張大復(fù)《梅花草堂集》對比閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《鍋巴救命》閱讀答案
《長生豬》閱讀答案及翻譯
《盲人識日》閱讀答案及翻譯
《南歧之見》閱讀答案附翻譯
《世俗賤所見貴所聞》閱讀答案(附翻譯)
《孟子?梁惠王章句上》閱讀答案
閱讀《古鏡》附答案及翻譯(江蘇南京中考)
《莊子? 秋水》《莊子? 徐無鬼》比較閱讀答案
《黃庭堅論書法》閱讀答案
《臨皋閑題》《記游松風(fēng)亭》比較閱讀及答案
推薦閱讀
俞樾《戴高帽》閱讀練習(xí)及答案
【作者介紹】 俞樾( 1821~1907 ),清代學(xué)人。字蔭甫,晚號曲園居士,浙江德清人。曾經(jīng)擔(dān)……
《候風(fēng)地動儀》閱讀答案
閱讀下面文言語段,完成 9 ~ 12 題 (8 分 ) 陽嘉元,復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成,員徑八……
《師曠撞晉平公》閱讀答案(蘭州市中考)
閱讀 《師曠撞晉平公》一文,回答 1315 題。( 8 分) 晉平公與群臣飲,飲 酣 ,乃喟然嘆曰……
歐陽修《送楊?序》閱讀答案
予嘗有幽憂之疾,退而閑居,不能治也。既而學(xué)琴于友人孫道滋,受官聲數(shù)引,久而樂之,不知……
《讀書五失》閱讀答案
讀書五失 清袁文清嘗云: 予少時讀書有五失:泛觀而無所擇,其失博而寡要;好古人言行,意……
相關(guān)閱讀
《小石潭記》《莊子與惠子游于濠梁》比較
司馬光《拾樵》閱讀
有關(guān)《活板》印刷的三篇文章閱讀及答案
“盧君出牧衢州,有一士投贄”閱讀答案
《畫竹》閱讀答案
《賑災(zāi)(節(jié)選)》閱讀答案附翻譯
文言文比較閱讀理解《出師表》和《誡子書
《岳陽樓記》《愛蓮說》比較閱讀答案
《戴高帽》閱讀答案附翻譯
“趙簡子問于成摶”閱讀答案及翻譯
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved