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《讀書不妨多一些“慢閱讀”》閱讀答案【江蘇省徐州市中考】
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
讀書不妨多一些慢閱讀 耿銀平 ① 4月23日是世界讀書日,為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好,品味到讀書的快樂和雅趣,不妨多一些慢閱讀的意識。 ②所謂慢閱讀,是指雖然當(dāng)下進(jìn) 讀書不妨多一些“慢
閱讀
”
耿銀平
①4月23日是“世界讀書日”,為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好,品味到讀書的快樂和雅趣,不妨多一些“慢閱讀”的意識。
②所謂“慢閱讀”,是指雖然當(dāng)下進(jìn)入了“加急時代”、“超音速發(fā)展時代”,讀書,卻仍需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。因為只有在“慢”中,與生俱來的機智情趣,才能和書香琴韻達(dá)成自然銜接,讀書應(yīng)該完成的精神活動,“體驗”、“思考”、“質(zhì)疑”、“沉淀”才能完成得從容不迫、飽滿自在。最重要的是,只有“慢”,兼收并蓄才能得到充分實現(xiàn),讓厚重書香成為人格發(fā)展的重要構(gòu)成。人因為愛書,所以
智慧
不斷提高,書因為有了人的青睞賞愛,而陡增諸多妙趣。
、燮鋵,從思維發(fā)展規(guī)律方面認(rèn)識慢閱讀,也是很有科學(xué)性的。思維是活生生的精神活動,是一種靈感的產(chǎn)物,所以,就需要給予它足夠的時間積蓄、思考余地和寬松環(huán)境。
④遺憾的是,電子閱讀提高了閱讀效率,也陷入了不少誤區(qū)。其一,讀書速成化,不論看什么書籍,都喜歡速戰(zhàn)速決,蜻蜓點水,錯過了“品味”的好時機。其二,就是俗淺化,滿足于走馬觀花,比如很多人熱衷于讀圖和漫畫,寧愿讓幽默化的圖畫牽著“思維鼻子”,也不愿主動探究、提出質(zhì)疑和深度思考。其三,就是功利化。對有用的圖書非常著迷,而對于那些所謂的名著和閑書置之不理,正如讀書推廣大使白巖松所言,“走到新華書店,全是一些有用的書,考試類的健康類的工具書啊。這個社會都在倡導(dǎo)有用,什么叫有用呢?跟錢、權(quán)、名利有關(guān),就有用!”
⑤上述讀書看似有成就,轟轟烈烈,其實不然。因為思考不夠深入,印象不夠深刻,往往會成為“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的讀書模式中。
、捱@種閱讀傾向更容易讓人們的精神氣質(zhì)變得非常浮躁和極端功利化,而將最應(yīng)該堅守的情趣、品格和高尚人格忘掉一邊;干什么事情都喜歡急于求成,不愿意等待和遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律。很多中學(xué)生“無心讀名著”,不正是這種浮躁心態(tài)的表現(xiàn)嗎?
⑦因此,更多人讀書的時候,應(yīng)該慢閱讀。注重心靈和圖書的微妙互動,多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格,從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義,真正聞得到書香,為自己帶來更多的精神愉悅、發(fā)展進(jìn)步!
(選自《人民日報海外版》4月24日,略有改動)
13、“慢閱讀”中的“慢”在文中具體指什么?(2分)
答:
14、第②節(jié)從讀書的目的方面告訴我們?yōu)槭裁匆?ldquo;慢閱讀”,請你分條加以概括。(4分)
答:
15、文中④到⑥節(jié)從哪兩個反面對電子閱讀進(jìn)行了分析?論述的角度與前文相比有什么不同?(4分)
答:
16、結(jié)合第⑦節(jié)并聯(lián)系自己的閱讀體驗,談一談中學(xué)生應(yīng)該怎樣開展名著閱讀。
答:
【答案】
13
、(
2
分)讀書,需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。(需要給予足夠的時間積蓄、思考余地和寬松環(huán)境。)
14
、(
4
分)(
1
)“慢”閱讀能夠達(dá)成與生俱來的機智情趣和書香琴韻的自然銜接,從容不迫、飽滿自在地完成“體驗”、“思考”、“質(zhì)疑”、“沉淀”等精神活動。(
2
)讓兼收并蓄得到充分實現(xiàn),厚重書香成為人格發(fā)展的重要構(gòu)成。(直接抄寫原文,沒有加以概括的扣
1
分,超出答案范圍的扣
2
分)
15
、(
4
分)從電子閱讀的誤區(qū)和危害兩個方面進(jìn)行了分析。(
2
分)作者從反面展開論證,與上文形成對比,突出了“慢閱讀”的好處,論證了中心論點。(
2
分)
16
、(
3
分)注重心靈和圖書的互動,讓心靈走進(jìn)名著,與作品中的人物產(chǎn)生共鳴。培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格,在輕松自由的讀書環(huán)境中有所體驗,有所發(fā)現(xiàn)。從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義,真正聞得到書香,注意語言的積累、分析與欣賞,在理解內(nèi)容和思想的同時,提高語言能力。(缺少自己的理解的扣
1
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/401577.html
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