字，你今天寫了嗎 ? （ 1）您有多久沒用筆寫過文章了?您有多久沒給鋼筆灌過墨水了?還記著寫字時(shí)胸口與桌子之間要有一拳寬嗎? （ 2）自從文本處理電機(jī)化、辦公無紙化以來，在相當(dāng) 字，你今天寫了嗎?
　�。�1）您有多久沒用筆寫過文章了?您有多久沒給鋼筆灌過墨水了?還記著寫字時(shí)胸口與桌子之間要有一拳寬嗎?
　�。�2）自從文本處理電機(jī)化、辦公無紙化以來，在相當(dāng)多的領(lǐng)域中，用筆寫字已經(jīng)被用鍵盤敲字取代。寫字寫字，當(dāng)“寫”不在了，“字”該何處?
　　(3)以前上學(xué)時(shí)老師常說，字是一個(gè)人的第二張瞼�，F(xiàn)住，電腦把這“第二張臉”毀得差不多了。一方面字很難寫得漂亮，一方面過去上學(xué)的積累難以阻止提筆忘字的頻繁出現(xiàn)。
　　(4)有人曾給搞文字工作的人做了一個(gè)測(cè)試：用筆寫“噴嚏”二字。結(jié)果10個(gè)人當(dāng)中只有1個(gè)人正確地寫出了“嚏’，字。因?yàn)樵陔娔X上打字，根本無需記住‘‘嚏”的右邊怎么寫。電腦使得我們對(duì)文字結(jié)構(gòu)、筆畫先后不再有敏感。
　　(5)用筆寫字與電腦輸入的交鋒，往深里說也算是民族性和現(xiàn)代性的沖突。100多來，我們的文化一直有意無意地處于一種放棄民族性、追求現(xiàn)代性的進(jìn)程中。這不，越來越多的人根據(jù)比爾‘蓋茨“10后辦公將實(shí)現(xiàn)無紙化”的預(yù)言，認(rèn)為將來不再需要用筆寫字。
　　(6)然而如果深入思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種說法是成問題的。因?yàn)榧埐贿^是印刷和書寫文字的載體，但是漢字書寫卻不僅僅是傳達(dá)信息這么簡(jiǎn)單。中國(guó)人書寫文字的行為蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，書寫過程也是
中國(guó)文化深厚歷史積淀的過程。
　　(7)先說說什么是寫。寫，
《說文解字》解釋為：置物也�！对娊�(jīng)•邶風(fēng)•泉水》：“駕言出游，以寫我憂。”注：寫，除也。可引中出傾吐，傾訴，抒發(fā)等義�！对娊�(jīng)•小雅》中還有：“既見君子，我心寫兮。”注：謂我心書寫而無留恨也。綜臺(tái)可知，
“寫’’字的古義為放置物品，后來引申為把心之所想書寫下來。
　�。�8）書寫的是字，每個(gè)字都三個(gè)部分：字型、字義、字音。在書寫文字的過程中，根據(jù)音，寫出形，想到義，三者和諧統(tǒng)一。西方發(fā)明的電腦鍵盤所反映的、所適應(yīng)的是拼音文字的性質(zhì)。在電腦上打字，主要依靠的是漢語拼音為基礎(chǔ)的輸入法，這樣，音形義的結(jié)合體被拆散，成為音義結(jié)合提，著豈不成了變相拼音文字了？
　　(9)當(dāng)然，不能否認(rèn)，信息化的趨勢(shì)是不可逆的，用電腦書寫帶來上網(wǎng)便捷與高效，誘惑之人難以阻擋。
　�。�10）那么，兩方拼音文字對(duì)中國(guó)文字的這種“技術(shù)演變”，將會(huì)產(chǎn)生何種影響呢?這需要引起重視。在這里，筆者試著分析一下寫漢字的好處。
　　（11）首先，寫字具有不可替代的修養(yǎng)價(jià)值。電腦打字就是一個(gè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不管準(zhǔn)使，不管怎么使，輸出的結(jié)果都一樣。而漢字書寫則是寫字者發(fā)于腦、形于眼、動(dòng)于手的結(jié)果，與身姿、手形、氣韻、心境、情緒、精力等方面有關(guān)。一個(gè)人的書寫水平，往往反映其文化素養(yǎng)和思想情緒。正閃為如此，漢字書法成為一種獨(dú)特的藝術(shù)。許多人都有這樣的休會(huì)，練習(xí)書法對(duì)克服浮zào情緒、陶冶情操很好處。電腦則沒這作用。
　　（12)其次，寫字具有不容忽視的文化內(nèi)涵。漢字的音形義有密切聯(lián)系，這是它與時(shí)界上其他文字明顯不同的地方。如果人們懂得這個(gè)字為什么這么寫，就會(huì)領(lǐng)略它的文化內(nèi)涵。例如“旦”是太陽從地平線上升起，意思是清晨；
“暮”是太陽落入了草莽中，意思是傍晚：
“休”是人干活累了，靠在樹上喘氣，意思是休息……寫字時(shí)容易產(chǎn)生這些聯(lián)想，從而加強(qiáng)了形象思維能力，而打字就不大能產(chǎn)生這方面的聯(lián)想。
　　(13)第二，具有一定的方便性。電腦打字不可能完全代替寫字，西方用打字機(jī)有幾百了，但手寫字依然普遍存在。這就好像你會(huì)坐下去某地，但是走路的技能不能丟。打字總需要機(jī)器、電源，而寫字只要筆、紙，后者攜帶更方便。
　　(14)最后，我希望無紙化不要侵犯，中小學(xué)，讓我們的下一代在踏入電子化的浪潮前，能擁有牢固的漢字結(jié)構(gòu)意識(shí)。
　　(15)記得上小學(xué)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)閷戝e(cuò)字被老師罰寫每個(gè)錯(cuò)字100遍。夕陽西下，金色的余暉灑在教室的窗臺(tái)上，兩個(gè)小孩子埋頭抄寫。其中一個(gè)自豪地對(duì)另一個(gè)說：“我兩秒就能寫一個(gè)字。”
　　——摘自《人民日?qǐng)?bào)》海外版
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/418283.html

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