還給誰(shuí)


①1971
的夏天，我在A
國(guó)上大學(xué)。

②不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長(zhǎng)日了，我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是個(gè)大問(wèn)題，找工作沒(méi)有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過(guò)校園時(shí)，頭是低著的。

③遠(yuǎn)遠(yuǎn)草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)的青，好似十分注意地在凝望著我。他看著我，我也知道，沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)了，仍在看我。他又遵下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過(guò)來(lái)。

④步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。

⑤我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)有停步子。

⑥一片影子擋住了我的去路。那個(gè)吹著口哨的青，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。

⑦“來(lái)!
給你!
”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來(lái)。

⑧我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來(lái)。

⑨“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯!
快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。

⑩說(shuō)完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親愛(ài)地弄弄亂，眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。

(11)
然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。

(12)
那是我到A
國(guó)后第一次收到的禮物。

(13)
小草，保留了許多，才找不到了。那個(gè)人，連名字都沒(méi)有法子知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，沒(méi)有法子忘記他。

(14)
很多過(guò)去了。我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆_____
債，________
，將快樂(lè)和信心傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化做一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過(guò)的人。

(15)
我喜愛(ài)生命，十分熱愛(ài)它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍然是美妙的。這份能力，來(lái)自那枝小草的延伸，將這份債，不停地還下去就是生存的快樂(lè)了。


1
、第②段從“我”________
的步態(tài)、________
的形態(tài)、________
的心態(tài)三方在，把一個(gè)旅居海外的學(xué)子因生活無(wú)著而情緒低落的境況表現(xiàn)得極為細(xì)膩。

2
、第④段中金發(fā)青“步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔又愉快的曲子”，他這樣滑稽、夸張的表現(xiàn)是為了 ________________
。

3
、第⑥段中特別指出金發(fā)青手中青草的“碧綠”，不僅描繪草的顏色，還蘊(yùn)含 ________________
之意。

4
、⑥—⑩段寫(xiě)金發(fā)青特殊的鼓勵(lì)方式，體現(xiàn)了他對(duì)生活的理解：

________
產(chǎn)生快樂(lè)，快樂(lè)產(chǎn)生________
。

5
、結(jié)合上下文思考，第(14)
段方框處應(yīng)填入的文字是………………[ ]

A
、一筆無(wú)法償還的債 B
、一筆沒(méi)有債主的債

C
、一筆可以歸還的債 D
、一筆容易還清的債

6
、聯(lián)系題目想想，第(14)
段中，另外一些人、似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過(guò)的人指的是哪些人?

7
、文章末段，提示了怎樣一條生活哲理?



答案：

1
、壓得很慢低著頭 茫然無(wú)措/
前途茫然

2
、逗“我”樂(lè)/
使“我”開(kāi)心/
以自己的快樂(lè)感染“我”

3
、生命之樹(shù)常青

4
、微笑希望

5
、C

6
、生活中偶爾像“我”一樣需要幫助和鼓勵(lì)的人

7
、施樂(lè)于人，才是自己快樂(lè)的源泉/
助人為樂(lè)，更能體現(xiàn)自己的價(jià)值


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/425093.html

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