閱讀課文 《我們家的男子漢》 片段，回答問題。 他哭起來眼淚很多。 這是一個醫(yī)生對他的評語。每當眼淚涌上來的時候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉。他從不為一些 閱讀課文《我們家的男子漢》片段，回答問題。“他哭起來眼淚很多。” 這是一個醫(yī)生對他的評語。每當眼淚涌上來的時候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉。他從不為一些無聊的小事哭，比如不給他吃某一種東西啦，沒答應他某一種要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就開始不為打針而哭了。他尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因此，挨打時，他總是說：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起來，很響亮很長久的笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來。后來，他終于去了安徽和爸爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫信，信上說：“你真臭�。�”這是他在上海時，我時常說他的一句話。因為他很能出汗，無論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來信說，他看了這句話，先是大笑，然后跑進洗手間，拿起一塊手巾捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信，信上寫：“王安憶，你真是一個好玩的大壞蛋！”這也是他在上海時，時常說我的一句話。
2、 淚來的時候，“他”能“一忍再忍”，表現(xiàn)了“他”怎樣的個性？（6分）
3、 體會“他從不為一些小事哭”一句中“從不”這個詞語的表達作用。（5分）
4、 在“我”寫信給他后，他為什么“先是大笑”，后來卻又“拿起一塊手巾捂住了臉”？（5分）
5、 體會文中加點的兩個“時常”的表達作用。（5分）
6、 本段文字從兩個方面來寫，試用簡潔的語言對這兩個方面加以概括。（6分）
7、發(fā)揮想像，仿寫句子。（4分）
童是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇。少是___________________，___________________，___________________。
青是___________________，___________________，___________________。
8、下面句中加點的詞語體現(xiàn)了人物怎樣的心理和神態(tài)。（4分）
①他忽然低下了腦袋，囁嚅著說：“在安徽。”
②他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。
9、文中的男子漢是一個才幾歲的小孩子，但作者為何稱他為男子漢呢？（6分）
10、怎樣理解“歷史真是螺旋形地上升”這句話？（5分）
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2
、
“
他
”
不愿意讓別人看到自己流淚，因為在
“
他
”
看來，流淚是軟弱無能的表現(xiàn)，所以
“
他
”“
一忍再忍
”
。
3
、
“
從不
”
有一向不如此的意思，突出了
“
他
”
作為一個男子漢剛強的個性。
4
、想起兩個人在一起的快樂時光，
“
他
”
因激動而流淚，但又不愿讓別人看到，所以
“
拿起一塊手巾捂住了臉
”
。
5
、作者用兩個
“
時常
”
突出了兩人親密無間的關系。
6
、（
1
）寫
“
他
”“
男兒有淚不輕彈
”
。（
2
）寫
“
他
”
動到真情方流淚。
7
、少是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真。青是一首詩，激情澎湃，浪漫瀟灑。
8
、
①
表現(xiàn)了
“
他
”
內心的沮喪、空虛和想說又吞吞吐吐不敢說的神態(tài)。
②
表現(xiàn)了
“
他
”
失敗后沮喪的心情和失望的神態(tài)。
9
、他身上已初步表現(xiàn)初了男子漢的氣概：逐漸成熟、自主自立、剛強勇敢、直面現(xiàn)實、挑戰(zhàn)自我、天真幼稚、可愛沉著等性格特征。
10
、這句話本來是說歷史在前進的過程中總有著相似之處，但這種相似絕不是簡單的重復，而是一種前進了、上升了的相似。這里用來概括要
“
抱
”
和要
“
走
”
的規(guī)律，除了覺得很準確以外，還給人一種幽默之感。

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