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《談?wù)劯卸鹘逃烽喿x答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
談?wù)劯卸鹘逃?① 11 月 25 日是西方的感恩節(jié)。據(jù)報載許多學(xué)校以感恩父母情為主題開展了系列活動,其中有為父母捶一次背,洗一次腳,做一件力所能及家務(wù)等。學(xué)校借感恩節(jié)通過活動 談?wù)劯卸鹘逃?br />
①11
月25
日是西方的感恩節(jié)。據(jù)報載許多學(xué)校以“感恩父母情”為主題開展了系列活動,其中有為父母捶一次背,洗一次腳,做一件力所能及家務(wù)等。學(xué)校借“感恩節(jié)”通過活動對學(xué)生進行感恩教育,這本是無可厚非,但是,感恩教育更應(yīng)該融入學(xué)生
生活
的每一天。
②感恩是一種高尚的情操,是做人最起碼的品質(zhì),更是我中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國
歷史
上“感恩”的例子很多。民族英雄袁崇煥去世后,佘家義士“冒死葬忠魂”,子子孫孫,生生死死,守墓遺訓(xùn),口口相傳,17
代人為他守墓370
多。其所感之恩是大恩,大到國家、民族的大義之上。就是在今天,在我們身邊也不乏感恩的事例。2008
汶川地震發(fā)生后,作為一名32
前唐山地震的遺孤和幸存者,如今擔任天津榮程聯(lián)合鋼鐵集團有限公司董事長的張祥青,累計為汶川災(zāi)區(qū)捐款1
億元。面對記者的鏡頭,他只是平靜地說“我們親身經(jīng)歷過,對那種慘狀感同身受。從廢墟里站起來的唐山人都應(yīng)該有一份感恩的心懷!”
③感恩是美德,而隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和受多元文化的影響,這一中華民族的傳統(tǒng)美德似乎受到一定沖擊并正被淡忘。曾有一篇報道《他們?yōu)楹瓮舳魅恕,講的是沈陽沈河區(qū)84
歲的老人王儒臣捐資助學(xué),遭到所助學(xué)子冷落的事情。13
來,老人先后資助了40
名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),其中有10
名是大學(xué)生。然而當他雙目失明,臥病在床后,卻從未收到受其恩惠而完成學(xué)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的來信,更別說來上門探望了!或許“感恩”一詞現(xiàn)在在有些人看來已過時了,然而“
”卻始終是違背社會道德的可恥行為,為人們所不齒和譴責(zé)。社會感恩意識的缺失,雖然局限于少數(shù)人和個別現(xiàn)象,但其影響不容低估,其危害會導(dǎo)致人情的冷漠、社會道德的滑坡。
④我們的學(xué)校教育,不能只停留在傳授知識上,更要幫助教育學(xué)生懂得做人的道理。學(xué)校應(yīng)建立長效機制,使感恩教育成為學(xué)校的主體教育之一。教育形式應(yīng)多樣豐富,要針對學(xué)生的心理特點,選擇一些有意義的活動,讓學(xué)生在不知不覺中被感化被影響,從而懂得
、
和
,使他們從小養(yǎng)成良好的個性和健全的人格。要讓他們懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖國之恩,要報效祖國;感念自然之恩,要學(xué)會和大自然生靈和諧相處;感念社會之恩,要學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處,同時,老師和家長們也要身體力行,給孩子們做出榜樣。總而言之,要少一些形式作秀,多一些引導(dǎo)感化,真正能逐步地培養(yǎng)起學(xué)生的感恩之心。
⑤因此,在經(jīng)濟高速發(fā)展的如今,在全社會注重對學(xué)生思想教育的同時,讓“感恩”舉動真正融入到學(xué)生生活的每一天。
16
.根據(jù)“忘記別人對自己的好處,反而做出對不起別人的事”的含義,在第③段空格處寫出一個四字成語:
(2
分)
17
.依次填入第④段橫線處的
詞語
應(yīng)是(
)(3
分)
A
.知恩
報恩
感恩
B
.報恩
知恩
感恩
C
.感恩
知恩
報恩
D
.知恩
感恩
報恩
18
.本文的論證結(jié)構(gòu)是(
)(2
分)
A.
總分式
B
.并列式
C.
對照式
D.
層進式
19
.第②段運用
論證方法,其作用是
(5
分)
20
.本文的中心論點是
____
_______
。圍繞論點,作者主要從以下三方面展開論述:(9
分)
(1)
;
(2)
;
(3)
。
參考答案:
16
.忘恩負義(2
分)
17. D
(3
分)
18
.D
(2
分)
19
.舉例論證(2
分)
列舉余家義士和張祥青的事例(1
分),有力地論證了“感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德”這一觀點。(2
分)
20
.感恩教育應(yīng)該融入學(xué)生生活的每一天(3
分)
(1)
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德(2
分)
(2)
感恩意識的缺失及危害(影響)(2
分)
(3)
學(xué)校實施感恩教育的途徑(方法)(2
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/476855.html
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