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議論文閱讀《說(shuō)寬容》(附答案)
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路逍遙
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議論文閱讀( 13 分) 說(shuō) 寬 容 ① 寬以待人是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。寬容具有強(qiáng)大的感染力。 ② 我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如出色地完成了完璧歸趙和澠池會(huì)見(jiàn)的外交重任,維護(hù)了趙國(guó)的利益 議論文
閱讀
(
13
分)
說(shuō)
寬
容
①
“寬以待人”是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。寬容具有強(qiáng)大的感染力。
②
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如出色地完成了“完璧歸趙”和“澠池會(huì)見(jiàn)”的外交重任,維護(hù)了趙國(guó)的利益和尊嚴(yán),于是被“拜為上卿”,“位在廉頗之右”。這一下激怒了居功自傲的大將軍廉頗,他揚(yáng)言說(shuō)“吾見(jiàn)相如,必辱之”。而相如以大局為重,對(duì)廉頗的倨傲無(wú)禮采取了退讓寬容的態(tài)度。每見(jiàn)廉頗,“引車避匿”,終于感化了廉頗,維護(hù)了趙國(guó)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,也給后人流下了一段廣為流傳的佳話。
③
試想,如果藺相如不是“引車避匿”,而是來(lái)個(gè)“兩虎相斗”,在那種形勢(shì)下,勢(shì)必給國(guó)家招來(lái)滅頂之災(zāi),后人對(duì)他的贊佩,也正是由于他有這種包容萬(wàn)物的氣量和美德。
④
清康熙間,禮部尚書(shū)張英的家人修建府第時(shí),因地界不清,與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雙方都仗著自己家人在朝做官,互不相讓。當(dāng)?shù)毓賳T也懼怕各家勢(shì)力,無(wú)法公斷。張英家人他修書(shū)一封,讓他出面干預(yù)。張英接信后,當(dāng)即賦詩(shī)一首答復(fù)家人:“千里修書(shū)只為墻,讓地三分又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)秦始皇。”家人閱信后悟出其中道理,當(dāng)即讓地三尺,以示不爭(zhēng)。對(duì)方了解此事后,也覺(jué)慚愧,也讓地三尺,這便是“六尺巷”由來(lái)。
⑤
張英的做法不僅教育了家人,也感化了對(duì)方,退讓三尺,海闊天空。他的做法對(duì)我們不也同樣有很大的啟發(fā)嗎?
⑥
《北京日?qǐng)?bào)》曾刊登過(guò)這樣的一件事:一味小伙子在公共汽車上吐了一口痰,女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪,不去擦。女售票員給了他一個(gè)抬價(jià)下,自己用紙把痰擦掉了。事后小伙子很后悔,他給報(bào)社寫了一封信,表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好啊!如果她不這么做,而是硬逼小伙子去擦掉,結(jié)果不堪想象。得理也讓人,大度而包容,它的感化作用有多大!
⑦
然而,現(xiàn)實(shí)
生活
中,有人卻缺乏種胸懷和氣度,遇事斤斤計(jì)較,寸步不讓。譬如在大街上騎車,一不小心撞了別人;乘公共汽車,人多擁擠,不注意踩了別人的腳。這時(shí)不是你說(shuō)對(duì)不起、他說(shuō)沒(méi)關(guān)系,而是互逞一時(shí)之憤,用不能形諸于筆的語(yǔ)言,惡語(yǔ)相向,大打出手,終至兩敗俱傷。朋友,好好想一想,何必呢?為什么遇事不退一步?為什么對(duì)別人不可寬容一下呢?
⑧
當(dāng)然了,我們所說(shuō)的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前,當(dāng)有人侵犯黨和人民的利益之時(shí),應(yīng)挺身而出,絕不能姑息養(yǎng)奸,茍且偷安。這是不在話下的。
⑨
俗話說(shuō):“宰相肚里能撐船。”就是對(duì)寬容氣量的贊美。人與人能寬容相處,我們的生活將更加美好。
19
、這篇文章的中心論點(diǎn)是什么?(
2
分)
答:
20
、文中第
⑧
段闡述的內(nèi)容是什么?(
2
分)
答:
21
、文中列舉了
3
個(gè)事例,請(qǐng)你分別概括出來(lái)。(
3
分)
答:
⑴
⑵
⑶
22
、第
③
段中“后人對(duì)他的贊佩,也正是由于他有這種包容萬(wàn)物的氣量和美德。”中的“這種”指什么?(
2
分)
答:
23
、讀完上文,你有哪些感受?(
4
分)
答:
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
19.
寬容具有強(qiáng)大的感染力
20.
寬容的原則、限度
21.
藺相如
“
引車避匿
”
感化了廉頗;張英家人讓地三尺感化了鄰居;售票員得理讓人感化了小伙子。
22.
他以大局為重,對(duì)廉頗的倨傲無(wú)禮采取了退讓寬容的態(tài)度
23.
我們應(yīng)該向文中的三個(gè)人學(xué)習(xí),有寬廣的胸懷和氣度,有大局為重的意識(shí),學(xué)會(huì)人與人能寬容相處,我們的生活將更加美好
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/481411.html
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