愛的延續(xù)（ 11 分） ⑴小樂是她的寶貝兒子，四歲喪父，是她一口一口把他喂養(yǎng)大的。為了小樂，她沒再嫁人。 ⑵二十歲時，小樂考上了北京一所名牌大學。去上學前，小樂曾對她說， 愛的延續(xù)（
11
分）
⑴小樂是她的寶貝兒子，四歲喪父，是她一口一口把他喂養(yǎng)大的。為了小樂，她沒再嫁人。
⑵二十歲時，小樂考上了北京一所名牌大學。去上學前，小樂曾對她說，媽，等我工作了，我要在北京買房子，讓你住到北京去。那一刻，歲月在她臉上刻下的皺紋全部舒展開來。小樂是她的天，是她的希望，讓她感到幸福和欣慰。
⑶這暑假，小樂放假從北京回來。只一沒見，北京的風與水，就把小樂鍛造得像個真正的男子漢了。一起逛街的時候，小樂會牽上她的手，就像小時候牽著她的手那樣。她的心里，充滿了做母親的甜蜜。
⑷在要回北京的前一天，小樂上街去幫她買做菜用的佐料時，意外地被一輛摩托車撞了。她得到消息跌跌撞撞趕去時，小樂已永遠閉上了他那雙明亮的大眼睛。
⑸她哭得驚天動地，如同降了一場傾盆暴雨。旁邊的人一邊陪著流淚，一邊替她不平，說，小樂走的路線沒錯，一切責任全在那個騎摩托車的人身上。
⑹她喉嚨沙啞地問，騎摩托車的人是個什么人？別人告訴她，也是個輕人，受了傷，被送到醫(yī)院去了。
⑺她執(zhí)意要去醫(yī)院看看。受害者的家屬見見肇事者，發(fā)泄一下，也是情理中的事，所以大家非但沒有攔她，還陪了她同去，一路上，眾人都憤憤不平，替小樂惋惜著，她卻一聲不吭，只顧悲傷。
⑻在醫(yī)院里，她看到了撞她兒子的那個輕人，一張還帶著稚氣的臉，淌滿了血。一個母親，正伏在床邊的坐椅上哭，一邊哭一邊說，兒子呀，你怎么惹這么大的禍呀？你眼睛瞎了，今后可怎么生活呀……
⑼她的腦海中電光石火般地閃了一下：自己已經失去了兒子，不能再讓另一個母親也因為兒子而飽受痛苦的煎熬。于是，她決定，把小樂的眼角膜獻給那個撞死小樂的輕人。
⑽沒有一個人能夠理解她的行為，大家都認為她是氣糊涂了，有好心的人出面阻撓她說，就讓你家小樂好好安息了吧。但她卻堅持著自己的選擇，流著淚在捐獻單子上簽下了自己的名字。
⑾一個月后，一個輕人敲響了她的家門。她打開門，輕人“撲通”一聲，跪到在地上，飽含深情地對著她喊道：“媽媽……”
⑿她扶起他來。于是她看到：自己的小樂回來了，他的那雙眼睛，晶瑩得像夏夜里的星星……
⒀她笑了，世界，在那一剎那，變得異常明亮與寬廣。
13
．什么是悲劇？就是把人最有價值的東西撕毀給人看。小樂最有價值的方面表現(xiàn)在哪些方面？請舉例說明。（
3
分）


14
．聯(lián)系上下文理解下列句子中加點詞語的含義。（
4
分）
⑴她哭得驚天動地，如同降了一場傾盆暴雨
。


⑵自己的小樂回來了，他的那雙眼睛，晶瑩得像夏夜里的星星
……


15
．母親痛失兒子后內心是絕望的，而她最終的行為卻是震撼人心靈的——她毅然決然地將自己兒子的眼角膜捐獻給了奪走他生命的肇事者。母親為什么要這樣做？請用文中的句子回答。（
2
分）


16
．這篇文章通過母親痛失兒子，又得到“兒子”的事，告訴我們一個怎樣的道理？（
2
分）


參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
13
．（
3
分）①積極上進；②懂事，孝順。比如，“小樂考上了北京一所名牌大學。去上學前，小樂曾對她說，媽，等我工作了，我要在北京買房子，讓你住到北京去。”又如“一起逛街的時候，小樂會牽上母親的手，就像小時候牽著她的手那樣。”再如“小樂上街去幫母親買做菜用的佐料”。（品性
2
分；舉出一例即給
1
分。）
14
．（
4
分）①通過夸張，比喻的修辭手法，說明母親傷心到了極點。（修辭
1
分，內容
1
分）②通過比喻的修辭手法，說明兒子雖然走了，但兒子的那雙晶瑩剔透的大眼晴還忽閃忽閃的，兒子好像又回來了。同時也照應了第四段的最后一句。（修辭
1
分，內容
1
分）
15
．（
2
分）自己已經失去了兒子，不能再讓另一個母親也因為兒子而飽受痛苦的煎熬。
16
．（
2
分）假如我們每個人用寬廣的胸懷寬容別人，善待他人，以德報怨，假如我們人人都獻出一份愛，那么世界將變成美好的人間。（言之有理即可）

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