中考課外文言文閱讀《 約取而實得》 葉奕繩嘗言強記之法： 某性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄之，錄訖朗誦十余遍，貼之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁問觀 　　
中考課外文言文閱讀《
約取而實得》
葉奕繩嘗言強記之法：“
某性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄之，錄訖朗誦十余遍，貼之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁問觀所錄，日三五次以為常，務(wù)期嘴熟，一字不逸。壁既滿，乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄，補粘其處。隨收隨補，歲無曠日。一之內(nèi)，約得三千段。數(shù)之后，腹笥漸滿。每見務(wù)為泛濫者，略得影響而止，稍經(jīng)時日，便成枵腹，不如予之約取而實得也。”
　　(
選自《蒿庵閑話》)
　　注釋：①
訖(qì)
：完畢。②
掩卷：合上書本。③
務(wù)期：一定要達(dá)到。④
笥(xì)
：竹箱。⑤
俟(sì)
：等到。⑥
務(wù)為泛濫者：務(wù)為，力求；泛濫，此指多而雜亂。⑦
影響：此處指印象。⑧
枵(xiāo)
腹：空腹，指毫無學(xué)問。⑨
約：簡要，精練。
　　1
、“
就”
作動詞有“
接近”
、“
趨向”
的意思，還有“
達(dá)到”
的意思。下列句子中加著重號的詞語解釋不正確的一項是(
　)
。
　　A
、即就壁間觀所錄(
到，到達(dá))
　　B
、此人可就見，不可屈致(
接近，趨向)
　　C
、頹然就醉(
接近，趨向)
　　D
、待到重陽日，還來就菊花(
靠近，接近，此處有欣賞之意)
　　2
、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
　　(1)
遇所直即札錄之。
　　____________________________________________________________
　　(2)
數(shù)之后，腹笥漸滿。
　　____________________________________________________________
　　3
、本文表達(dá)了作者什么觀點?
用原文中的語句回答。
　　____________________________________________________________ ____________________________________________________________
　　4
、閱讀此文后你有何感想?
　　____________________________________________________________ ____________________________________________________________
參考答案：
　　1
、A
　2
、(1)
遇到自己喜歡的(
內(nèi)容)
就摘錄出來。(2)
幾以后，(
我)
腹中(
記憶的文章)
和竹箱中(
儲存的文章片斷)
都漸漸地滿了。3
、每見務(wù)為泛濫者，略得影響而止，稍經(jīng)時日，便成枵腹，不如予之約取而實得也。4
、答案不唯一，例如答成：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真塌實，不能淺嘗輒止”等。
　　參考譯文：
　　葉奕繩曾經(jīng)談到(
讀書)
加強記憶的方法，(
說)
：“我天資遲鈍。每當(dāng)閱讀一本書，遇到喜歡的內(nèi)容就把它摘錄下來。摘錄完畢，朗誦十多遍，(
然后)
把它貼在墻壁上。每天一定(
摘錄張貼)
十多段，至少也要六七段。(
有時)
合上書本，閑適散步時，就靠近墻壁，觀看摘錄(
的文章片段)
。每天看三五遍成了習(xí)慣。一定要達(dá)到非常熟練(
的程度)
，一個字也不漏掉。墻壁貼滿以后，就把第一天所貼的收到竹箱中。等到再讀書有摘錄時，補貼到那個地方。(
這樣)
隨時收取，隨時補貼上，一到頭不空一天。一之內(nèi)，大約可以摘錄和記得三千段。幾以后，腹中記憶的和竹箱中儲存的(
文章片段)
漸漸地滿了。我常�？吹�(
一些)
一心貪多而雜亂無章地閱讀的人，(
他們)
略微有點印象就不再閱讀了。(
這樣)
稍微經(jīng)過一段時間，就腹中空空了，不如我精練地閱讀而能得到實際的收獲。

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