一 片 樹(shù) 葉 （日）東山魁夷 無(wú)論何時(shí)，偶遇美景只會(huì)有一次。因?yàn)樽匀皇腔钌�生的，它在不斷地變化。而且，眼望著風(fēng)景的我們，也在天天變化著。如果櫻花常開(kāi)，我們的生命常在， 一

片

樹(shù)

葉
（日）東山魁夷
無(wú)論何時(shí)，偶遇美景只會(huì)有一次。因?yàn)樽匀皇腔钌�生的，它在不斷地變化。而且，眼望著風(fēng)景的我們，也在天天變化著。如果櫻花常開(kāi)，我們的生命常在，那么兩相邂逅就不會(huì)動(dòng)人情懷了。人和花的生存，在世界上都是短暫的，可他們萍水相逢了，不知不覺(jué)中我們會(huì)感到無(wú)限的欣喜。這不只限于櫻花，即使路旁一棵無(wú)名小草，不是也同樣如此嗎？
現(xiàn)代文明的急速發(fā)展，破壞了人類(lèi)和自然界之間的平衡。人類(lèi)的妄自尊大給這個(gè)世界帶來(lái)了越來(lái)越大的危險(xiǎn)性。世界有必要恢復(fù)和諧的感覺(jué)。自然和我們都連接在一條根上，應(yīng)當(dāng)珍視清澄的自然和素樸的人類(lèi)，要制止人類(lèi)著了魔一般的貿(mào)然的行為。人應(yīng)當(dāng)謙虛地看待自然和風(fēng)景，體會(huì)自然給我們的啟示。就在我們住地周?chē)�，哪怕是庭前的一棵�?shù)，一片葉子，只要我們用心觀察，也會(huì)從中深刻地領(lǐng)悟出生命的涵義。
我注視著院子里的樹(shù)木，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是在凝望枝頭上的一片樹(shù)葉。而今，它泛著美麗的綠色，在仲夏的陽(yáng)光里閃耀著光輝。我想起當(dāng)它還是幼芽的時(shí)候，我所看到的情景。那是去初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來(lái)的枝丫上，你那幼小的堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，生機(jī)勃勃地誕生了。
任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹(shù)枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。
春天終于來(lái)了，萬(wàn)木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。
你迅速長(zhǎng)成一片嫩葉，在初夏的太陽(yáng)下浮綠泛金。對(duì)于柔弱的綠葉來(lái)說(shuō)，初夏，既是生機(jī)旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲(chóng)侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭，任鳴蟬在你的濃蔭下長(zhǎng)嘯。
我預(yù)測(cè)著你的未來(lái)。等一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，天氣也隨之涼爽起來(lái)。蟬聲一斷，代之而來(lái)的是樹(shù)根深處秋蟲(chóng)的合唱，這唧唧蟲(chóng)聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。你的綠意，不知不覺(jué)黯然失色了，終于變成一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來(lái)，秋風(fēng)敲窗，第二天早晨起來(lái)，樹(shù)枝上已消失了你的蹤影。等到新的幼芽綻放綠意的時(shí)候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
這就是自然，不光是一片樹(shù)葉，生活在世界上的萬(wàn)物，都有一個(gè)相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無(wú)意義的。正是這片片黃葉，換來(lái)了整個(gè)大樹(shù)的盎然生機(jī)。這一片樹(shù)葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。
同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類(lèi)的生。死，固然是人人所不歡迎的，但是，只要你珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也珍視他人的生命，那么，當(dāng)你生命漸盡，行將回歸大地的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)感到安寧。這就是我觀察庭院里的一片片樹(shù)葉所得的啟示。不，這是那片樹(shù)葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦。
10.
中所說(shuō)的“人類(lèi)著了魔一般的貿(mào)然的行為”指的是什么？最后一段中“你”的運(yùn)用，所起的作用是什么？



11.
尾，在“這就是我觀察庭院里的一片片樹(shù)葉所得的啟示”之后，作者又加上一句“不，這是那片樹(shù)葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦”，這樣結(jié)尾有什么用意？請(qǐng)?jiān)囎鞣治觥?br />


12.
文，回答以下問(wèn)題。
（
1
）作者是按怎樣的季節(jié)順序描述樹(shù)葉的？



（
2
）從一片樹(shù)葉作者獲得了哪些感悟？請(qǐng)用自己的話概括。


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10.
指人類(lèi)和自然之間的平衡關(guān)系的破壞。“你”的運(yùn)用營(yíng)造了一種與讀者進(jìn)行交流的情境和氛圍。
11.
分）（
1
）把樹(shù)葉擬人化，使樹(shù)葉獲得了主體位置。（
2
）照應(yīng)了“人應(yīng)當(dāng)謙虛地看待自然和風(fēng)景”的觀點(diǎn)。（如答“表達(dá)了人和樹(shù)葉具有平等地位的思想”，也對(duì)）解析：“娓娓講述”用了擬人手法，強(qiáng)調(diào)樹(shù)葉的主體地位；再者，就是把兩者平等看待，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都應(yīng)是平等的關(guān)系。
12.
（
1
）從今仲夏開(kāi)始——去初冬——今春天——初夏——暑天——秋季——明春天。（
2
）應(yīng)對(duì)個(gè)體生命的自然消亡持安寧態(tài)度；生命是一個(gè)生生不息的過(guò)程。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/517472.html

相關(guān)閱讀：為自己留一道縫隙 閱讀答案
歷史不容回避
寂寞是一種樂(lè)趣 閱讀答案
《勤》（作者：梁實(shí)秋）閱讀答案
《我為何拒絕速讀》閱讀答案