（ 15 分） (1) 生活里�？梢姷竭@樣的場面 (2) 兩個輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩 （
15
分）
(1)
生活里�？梢姷竭@樣的場面——
(2)
兩個輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。
(3)
一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走。掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？
(4)
人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
(5)
其實欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。
(6)
欣賞的力量是神奇的。
(7)
有一個中學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預(yù)備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。
(8)
我有一個很好的朋友，常常捧著我那只能“
發(fā)表”
在本子上的習(xí)作欣賞，一番點評之后，是一句“
這里有黃金”
，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰(zhàn)勝自卑，練筆不止。
(9)
社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。
(10)
欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。
(11)
偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。
(12)
我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。
13
．本文針對日常生活中______________________________
這一現(xiàn)象（用文中語句回答），闡述了_____________________________________
的中心論點（用自己語言概括）。
（
4
分）
14
．第⑺⑻
兩段運用________________________
的論證方法，從___________________
這一方面論證了中心論點；第⑾
段告訴我們生活中_____________________________
，闡明了欣賞別人要______________________
的道理，從而進一步論述了中心論點。
（
4
分）
15
．第⑨
段中加點的“
沉默”
一詞在文中的意思是_________________________
。
（
2
分）
16
．第⑩
段中說“
欣賞不同于阿諛”
，請簡答“
欣賞”
與“
阿諛”
有什么不同。答：
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13
、（4
分）人們總是很吝惜對別人的欣賞。要欣賞別人（要善于欣賞別人，要學(xué)會欣賞別人）。
14
、（4
分）舉例。欣賞的力量是神奇的（欣賞的作用）。許多東西值得欣賞。敞開胸襟（善于發(fā)現(xiàn)）。
15
、（2
分）冷漠（漠不關(guān)心）。
16
、（2
分）欣賞是真誠的（欣賞是對別人真誠的肯定），阿諛是虛偽的（阿諛是對別人虛假的討好）。

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