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巧旋轉(zhuǎn)妙解題
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關(guān)鍵詞:
初中數(shù)學
來源:
高中學習網(wǎng)
一個圖形圍繞某一點由一個位置轉(zhuǎn)到另一個位置的運動叫旋轉(zhuǎn),這個點叫做旋轉(zhuǎn)中心。確定圖形旋轉(zhuǎn)的三個要素是:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度。圖形旋轉(zhuǎn)的主要特征是:圖形中每一點都繞著旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了同樣大小的角度,對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應線段相等,對應角相等,圖形的形狀與大小沒有發(fā)生變化。
我們在解題中運用圖形旋轉(zhuǎn)的主要目的是:把給定的圖形(或其中的一部分)繞某一點旋轉(zhuǎn)后,圖形會發(fā)生新的組合,重組后的圖形能把題目中的條件相對集中,從而使問題得到解決。下面舉例說明運用圖形旋轉(zhuǎn)法解題的常用技巧。
一、三角形中的旋轉(zhuǎn)技巧
1. 當條件中出現(xiàn)三角形某邊的中點時,可將某圖形繞此中點旋轉(zhuǎn)180°。
例1. 如圖1,在△ABC中,D是AB的中點,E、F分別是BC、AC上的點。
求證:
圖1
分析:由于△ADF與△BDE不在一起,因此,我們只需將△ADF繞中點D旋轉(zhuǎn)180°得到△BDG,使其與△BDE組成一個四邊形BEDG,從而使問題得到解決。
證明:把△ADF繞中點D旋轉(zhuǎn)180°得到△BDG,其中B與A、G與F分別是對應點,則△BDG≌△ADF。于是
∵D是AB的中點
∴D也是GF的中點,故
∵
2. 當條件中的三角形是等腰三角形時,可將含有該等腰三角形一腰的圖形,繞著等腰三角形的頂角頂點進行旋轉(zhuǎn),使得兩腰重合。
例2. 如圖2,在△ABC中,AB=AC,D是三角形內(nèi)一點,DC>DB。
求證:∠ADB>∠ADC
圖2
分析:由于已知兩邊的大小關(guān)系,與要證的兩角的大小關(guān)系沒太大聯(lián)系,因此我們需要將圖形進行適當旋轉(zhuǎn),使圖形發(fā)生重組,然后再探究它們的內(nèi)在聯(lián)系。
證明:把△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)∠BAC,得△ACE,連DE
則AE=AD,EC=BD
∠AED=∠ADE,∠AEC=∠ADB
在△DEC中,∵EC=BD
∴DC>EC
∴∠DEC>∠EDC
∴∠AEC>∠ADC,故∠ADB>∠ADC
3. 當條件中的三角形是等邊三角形時,可將含有該等邊三角形一邊的圖形,繞著等邊三角形的頂點進行旋轉(zhuǎn),使其與另一邊重合。
例3. 如圖3,等邊△ABC中,O為其內(nèi)一點,且OA=3,OB=5,OC=4,求∠AOC的度數(shù)。
圖3
分析:直接求∠AOC的度數(shù)顯然很困難。注意到條件中的三邊長恰是一組勾股數(shù),因此考慮把這三邊集中到一個三角形內(nèi),可以構(gòu)造出一個直角三角形,然后再求角度。我們只要把△ABO繞點A旋轉(zhuǎn)60°即可。
解:將△ABO繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得△ACD,連結(jié)OD,則
AD=AO=3,DC=OB=5,∠CAD=∠BAO
∴∠DAO=∠CAB=60°
△AOD為等邊三角形
∴∠AOD=60°,OD=3,在△ODC中,
∵OD=3,OC=4,DC=5
∴∠COD=90°
∴∠AOC=∠AOD+∠COD=150°
二、多邊形中的旋轉(zhuǎn)技巧
一般而言,當題目給出的圖形是多邊形時,我們常先把其分割成(特殊)三角形,再應用三角形的旋轉(zhuǎn)技巧進行解決。
1. 當條件中的多邊形有兩相等的鄰邊時,常把含其中一邊的三角形進行旋轉(zhuǎn),使其與另一等邊重合。
例4. 如圖4,五邊形ABCDE中,AB=AE,,∠BAE=∠BCD=120°,∠ABC+∠AED=180°,連結(jié)AD。
求證:AD平分∠CDE
圖4
分析:注意到,但BC、DE兩條線段不在同一直線上,這是本題的關(guān)鍵。由于AB=AE,如果連結(jié)AC,我們把△ABC繞點A旋轉(zhuǎn),可以使BC、DE移到一起,從而把問題解決。
證明:連結(jié)AC,把△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到△AEF,則
∠AEF=∠ABC,EF=BC,AF=AC
∴D、E、F三點共線
∴△ADF≌△ADC
∴∠ADF=∠ADC,即AD平分∠CDE
2. 當條件中的多邊形有直角時,常先構(gòu)造直角三角形,再把這個三角形進行旋轉(zhuǎn)。
例5. 如圖5,在四邊形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P,若四邊形ABCD的面積為18,求DP的長。
圖5
分析:注意到△ADP為直角三角形
而AD=CD,因此可把△ADP繞點D旋轉(zhuǎn),把原圖形進行分割重組,使問題得到解決。
解:將△ADP繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△CDE,則△CDE≌△ADP
∴B、C、E三點共線
又∵DP=DE
∠DPB=∠ABC=∠CED=90°
∴四邊形PBED是正方形
故
3. 當條件圖形中出現(xiàn)正方形時,常把含有正方形一邊的直角三角形,繞正方形頂點旋轉(zhuǎn)90°,使該邊與另一邊重合。(可以看成是前兩種類型的特例)
例6. 如圖6,正方形ABCD的邊長為1,AB、AD上各有一點P、Q,如果△APQ的周長為2,求∠PCQ。
圖6
分析:注意到正方形的特征:四邊相等,四個內(nèi)角為直角。我們可以把△DCQ繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,使圖形發(fā)生重組,利于應用△APQ的周長為2這個條件。
解:將△DCQ繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得△BCE
則△DCQ≌△BCE,BE=DQ,CE=CQ,∠ECQ=90°
∴△QCP≌△ECP
通過以上幾例的分析,相信大家對圖形的旋轉(zhuǎn)技巧有了一定的了解,希望同學們能在理解的基礎(chǔ)上熟練應用。當然關(guān)于圖形的旋轉(zhuǎn)技巧不止以上幾種,這需要大家在中去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/52455.html
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