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雨韻 閱讀答案(廣西欽州)
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
雨韻
從維熙
①
進入生命的夕陽黃昏,才理解了“雨”這個簡單的漢字里,包容著
人生
四季。
②
按著化學(xué)的分子式來解讀雨,是地面上的
H2O
汽態(tài)物,在天空合成為水,然后返還到地面上來的物質(zhì)。它在不同季節(jié),有著變形的本能:春雨悄然無聲,充滿了孩子氣的椎嫩和溫柔,像剛剛出生不久的嬰兒那般,形象上有點靦腆;夏雨滂沱,象征著旺盛的生命力量,在這個時節(jié)草長鶯飛、莊稼拔節(jié)上躥,就如同一個人從童進入青時期,顯示出無與倫比的陽剛氣勢;秋天的雨聲,歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠嘆,那淅淅瀝瀝不絕于耳的雨聲,除去讓人看見果實的成熟,感到收獲的喜悅之外,還容易讓人聯(lián)想起《紅樓夢》里的黛玉悲秋,這是人與自然同時走向了成熟的標(biāo)志;到了冬天,雨的體形變?yōu)槠籽c老人的銀發(fā)一色,這寓意人已經(jīng)走到了生命暮;待到白雪結(jié)成寒冰的日子,就是人生終點站到了,于是在墓園里,聳立起一座座白色的人生紀(jì)念碑。
③
步入老,我更加喜歡雨了,尤其偏愛在雨天散步。每逢雨天,公園里少了游人,街道上少了行者,連兩旁的樹木花草,都因為雨滴的洗禮而流露出它的靈性。樹更綠了,花更鮮了,就連街道和公園的石頭,都在雨洗之后,裸露出它的生命花紋。我愜意地打著一把雨傘,在雨中踽踽而行時,傾聽著人生四季中雨的各種音韻旋律:少時無拘無束的童真,青時的學(xué)?喽,中時在“老君爐”中之修煉,花甲之后的心若靜水……在雨中回眸人生的苦樂酸甜,與在書齋中伏案回憶往事,是迥然不同的兩種境界。后者,因為缺少了雨作襯托,如同人生戲劇少了背景,多少有點禪佛晨鐘暮鼓的意味;而
把記憶帶到雨中來燃燒
,不僅可以升華記憶的色彩,雨在此刻還能轉(zhuǎn)化為助燃之劑,讓記憶銘刻上雷鳴與電閃的音韻,成為浪漫的抒情和感傷的詠嘆。
④
記得在一個雨天,我看見一個老者領(lǐng)著一個娃兒——身后還有一條小狗,一起來到公園的湖邊。那條小狗對于雨天出游,表現(xiàn)出了無限驚喜,它一會兒躥到老人和娃兒前面,一會兒又溜到一老一小身后。但是那個男娃兒,與那條小狗的歡快相反——雖然老人為他打著雨傘,
他仿佛仍然無法走人雨的夢幻之中
。
⑤
老人說:“你看那荷葉上的水珠兒,多好看!”孩子仍然撅著他那張小嘴,向湖里乜斜了一眼,但無動于衷。孩子似乎并不喜歡雨中的靜物世界,他在百般無聊之際,把那條小狗招呼到腳下,喊了“一、二、三”之后,在雨中與那條小狗開始了賽跑。老人出于心疼孩子,拼命想阻攔這場人與狗的雨中嬉戲,但他剛剛張開胳膊,那男娃兒和那條狗已然跑進了雨幕之中。老人無可奈何地嘆了口氣,坐在我身旁的長椅上,對我說:“您看……”我立刻截斷他要說的話,對這位老人說:“孩子難得有在雨中撒歡的時機,這會寫進他的生命記憶,到你我的紀(jì)都忘卻不了。多好!”果不其然,待那娃兒與狗環(huán)湖賽跑回來,雖然人和狗都像從水里撈出來的一般,但那個男娃兒和那條狗,一個開心地笑個不住,一個歡喜地對天狂吠起來……那老人陰沉的臉,終于漸漸還陽了,終于最后與孩子笑在了一起。多好!這真是一幅難覓的雨中寫意畫面。
⑥
雨絲,從其造形上去看,像是連接了天和地之間的條條琴弦;每個雨滴,是在琴眩上跳躍著的音符;天空和大地,是它演出的無邊無垠的舞臺;它演出的,是人世間無與倫比的大自然的美麗的樂章。
1
.四季之雨分別象征了人生的哪幾個階段?請分點簡要概括。(
4
分)
2
.品讀文中兩處畫線的語句,按要求答題。(
4
分)
(
1
)第
③段中把“把記憶帶到雨中來燃燒”,請聯(lián)系上下文,寫出這句話在文中的含意。(2
分)
(2
)第④段中“他仍然無法走入雨的夢幻之中”,請結(jié)合具體語境,解釋“夢幻”的意思。(2
分)
3
.雨韻是人生四季的旋律,雨韻是增強生命記憶的媒介,雨韻是大自然的美麗樂章。本文依次運用了哪些表達(dá)方式來呈現(xiàn)“雨韻”這一主旨的?請在下面句中的橫線上按要求作答。(
4
分)
4
.材料鏈接:(
4
分)
有人憧憬雪花紛飛的冬,有人心儀草長鶯飛的春,有人喜歡陽光燦爛的夏,有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭,四季交替,總有一個季節(jié)讓你期盼。
你期盼的是哪個季節(jié)?請聯(lián)系上文,結(jié)合自身的
生活
體驗,談?wù)勀愕母形颉#?br />80
字以內(nèi))
答案:
1
.①春雨象征著人生的童;②夏雨象征著人生的青;③秋雨象征著人生的壯;④冬雨(雪)象征著人生的晚。
2
.(1
)“把記憶帶到雨中來燃燒”,在本文中的含意是指在雨中回眸人生的苦樂酸甜。(2
分)
(2
)“夢幻”一詞是指雨中的快樂。(2
分)
3
.文章首先議論,談四季之雨與人生四季;接著敘事,講了老人與男娃在雨天的故事;最后抒情,抒發(fā)了作者對雨的喜愛與贊美之情。
4
.如春的溫柔欣欣向榮;夏的熱烈,生機勃勃;秋的成熟,碩果累累;冬的晶瑩,潔白無瑕……
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/556133.html
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